Memoire De Fin De étude En Soins Infirmiers

Introduction………………………………………………………………… II. Cadre Conceptuel ……………………...………………………………….. A. La qualité des soins……………………………………………………... 1. Cadre réglementaire…………………………………………………………………. 2.Historique…………………………………………………………………………..… 3.Définition……………………………………………………………..……………… 4. Evaluation de la qualité des soins…………………………………………………… 2 4 4 4 6 7 8 11 11 12 13 14 14 14 15 18 20 24 B. Réanimation et soins infirmiers…………………………………………. 1. Ma conception des soins…………………………………………………………….. 2. Le service de réanimation……………………………………………………………

sociaux, relationnels, d’hygiène et de protection des malades par des actions de prévention, de conseils et de surveillance. L'infirmière libérale dispense des soins auprès de patients à domicile ou dans un cabinet privé, sur prescription médicale ou en fonction du rôle propre qui lui est dévolu. Elle dispense aussi bien des soins d'hygiène (des toilettes ou des douches) et de prévention, s'occupe de distribuer les médicaments à chaque patient, effectue des prises de sang si besoin et mesure

une vue d'ensemble réelle auprès des clients. Il lui permet de passer de la théorie à la pratique. Il favorise l’intégration des connaissances par la répétition. Cet approfondissement est d’autant plus nécessaire que le programme actuel en soins infirmiers se situe dans une approche par compétences et que le stage et l’enseignement clinique y apportent une contribution majeure pour l’étudiante. Une compétence se forme bien sûr avec l’apport de connaissances, mais aussi avec l’acquisition de valeurs

Etude de cas : compte rendu d’intervention Présentation Je me présente : je m’appelle S …… suis élève aide- médico psychologique (AMP) en formation depuis le 2 septembre 2010 à l’INFA dans le II ème arrondissement de Lyon et qui se termine fin mars 2011. II voir fiche présentation de l’ établissement III présentation de la personne choisie IV la situation et l’analyse Présentation de la situation Questionnement V les actions mises en place VI conclusion Annexes Organigramme

secteurs hospitaliers, public et privé, voire leur collaboration ; définir de nouvelles structures et assouplir la gestion des établissements. Elle met surtout en place une carte sanitaire pour planifier les équipements hospitaliers, en fonction d’une étude des besoins de santé au plan géo-démographique. • La loi du 19 janvier 1983 modifie en profondeur le financement des hôpitaux, jusque-là fondé sur le prix de journée. Elle institue la dotation globale . Ainsi, précise la circulaire d’application

la vie en maison de repos et de soins est réservée principalement aux personnes âgées. Le souci de leur apporter des soins de confort, de bien-être et de santé, constitue une problématique majeure, à la fois, pour les familles, les pouvoirs publics et les professionnels du métier, notamment les Aide soignant(e)s. L’une des difficultés présentes chez les personnes âgées est l’incontinence urinaire. J’ai décidé d’aborder ce thème dans le cadre de mon travail de fin d’études. Mon objectif est d’étudier

traitements habituels utilisent des alèses, des couches, des poches collectrices, des collecteurs rectaux ; si la diarrhée est liquide, profuse et persistante, ces dispositifs ne sont pas satisfaisants et génèrent une mobilisation importante des équipes de soins et peuvent contribuer à la formation d’escarres. Des alternatives comme les collecteurs fécaux ont démontré leur efficacité et leur sécurité dans la prise en charge des diarrhées (19). Les Laboratoires ConvaTec ont développé Flexi-Seal ® FMS, entérocollecteur

Bibliographie p. 25 Annexes p. 28 Introduction Dans le cadre de l’élaboration du mémoire de licence, je voulais au départ, m’intéresser uniquement au Samu Social de Paris, et ce, afin de mener une étude approfondie, permettant à travers une analyse institutionnelle, l’émergence d’un regard critique sur cette institution. Mais, rapidement, il m’a semblé nécessaire, préalablement à la réalisation d’une telle étude, de replacer cette institution dans un contexte plus « global » tant théorique, qu’historique

interventions | |4.1. Soins de confort et bien être |S1 | 3 |6 |34 |10 |2 | |4.2. Soins relationnels |S2 | 6 |3 |15 |7 |1 | |4.8. Qualités des soins, évaluation des pratiques |S6 | 7 |30

années de formation en soins infirmiers et mon souhait par le biais de ce travail de fin d'étude est d'attirer l'attention sur le rôle prépondérant que jouent les infirmiers dans l'acceptation de leur nouvelle image corporelle par des patientes ayant subi une altération de celle-ci; et ce en vue de favoriser, d'améliorer la prise en charge holistique de ces patientes! Force est de constater que si l'organisation des compétences techniques paraît aller de soi pour la prise en soins des patientes «mastectomisées»