Merveilleux

assimilé à un « oracle »; « admirablement » => présentation dans le discours de Pangloss.L'évocation de ce contexte s'apparente donc beaucoup à celle du conte. Axe 2: Les caractéristiques du conte La description du lieu en fait un endroit merveilleux, coupé du monde ainsi que de la réalité. On retrouve la formule traditionnelle: « il y'avait », les personnages sont mis en scène dans un lieu imprécis: « en Westphalie », qui est un pays peu connu et qui a la réputation d'être arriéré, le nom de

également le reflet de la réalité ? Ainsi nous nous pencherons sur le genre Naturalisme, réalisme qui donnent une part de réel dans les romans ainsi que des oeuvres tels que l'autobiographie et les récits de mémoire; puis sur le genre fantastique,merveilleux , les sciences fictions ou les contes qui font partis du genre romanesque. Tout d'abord, nous savons que le naturalisme est un prolongement du reel car il décrit précisément la réalité en s'appuyant sur un travail de documentation minutieuse en

La Princesse de Babylone, Voltaire 1768 I. Présentation La Princesse de Babylone est un conte philosophique où Voltaire mêle le merveilleux à la satire et à l’ironie. La forme en est une histoire d’amour merveilleuse où les personnages doivent passer, dans leur quête, par les épreuves les plus dures durant un voyage initiatique. Ce conte se situe donc dans la lignée de Zadig ou L’Ingénu. Pour Voltaire, philosophe des Lumières, le périple des deux amoureux, appartenant à des classes sociales

l’évolution du héros, elles permettent également à Voltaire d’inaugurer son combat contre l’illusion du pouvoir de la noblesse mais surtout contre l’optimisme. I) Les éléments du conte Ce texte narratif comporte des éléments qui le rapprochent du conte merveilleux. a) Le cadre Cadre propre au conte : • Le château = décor typique • Temps de l’action imprécis • « il y avait » => il était une fois • Les superlatifs « le plus beau », « la meilleure » => perfection figée amplifiée par emploi de l’imparfait

spatio-temporels Odres/succession Le temps La fiche pédagogique Titre : RumpelstilskinIntroduction Les personnages Le meunier Le roi La fille du meunier RumpelstilskinDans ce devoir, nous analyserons en détails le texte Rumpelstilskin, un conte merveilleux. Mais d’abord un petit résumé s’impose. Ce conte nous raconte l’histoire, de la fille d’un pauvre meunier qui fut contrainte à filer de l’or pour le roi à cause du mensonge de son père, un meunier vantard. Ne sachant guère comment s’y prendre elle

-réel : cadre choisi s’inscrit dans la réalité et donne de la crédibilité à l’histoire raconté et à la société décrite -lieu lointain, difficile à situer, culture inconnue. MAIS -lieu imaginaire, de légende. Conquistador ont fait le récit d’endroit merveilleux où se serait réfugiés les Incas. =>lieu qui n’existe pas repris de légende. -lieu lointain (Turquie), avec culture inconnu etc… MAIS -réel : (idem Baronnie) 2) 3 sociétés qui semblent « parfaites » Baronnie de TTT El Dorado Métairie - semble

et descriptif en particulier). Connaissance de la notion de focalisation. Reconnaissance des marques de l’énonciation. Connaissance du conte merveilleux et du conte fantastique : un récit clos, plutôt bref, une seule intrigue, peu de personnages (intéressants surtout par leur fonction dans le conte de fées), une histoire à interpréter, existence du merveilleux ou irruption du surnaturel. Remarque : les élèves ont tous une représentation du conte de fées ; s’ils ont étudié en 3ème ou en 2nd un conte

et descriptif en particulier). Connaissance de la notion de focalisation. Reconnaissance des marques de l’énonciation. Connaissance du conte merveilleux et du conte fantastique : un récit clos, plutôt bref, une seule intrigue, peu de personnages (intéressants surtout par leur fonction dans le conte de fées), une histoire à interpréter, existence du merveilleux ou irruption du surnaturel. Remarque : les élèves ont tous une représentation du conte de fées ; s’ils ont étudié en 3ème ou en 2nd un conte

L’OPTIMISME 1759 1 ) Un récit universel , intemporel, capable d’illustrer une leçon de morale en tout temps, en tout lieu , pour n’importe qui . Tout d’abords Candide commence par « il étais une fois en Vestphalie » Tous les contes merveilleux commencent ainsi . Il n’y a pas de descriptions précises de chaque lieux, cependant Candide voyage dans des pays , des villes connues , exemple de Venise ou de la Hollande. Mais aussi dans des lieux totalement imaginaires; exemple de l’Eldorado

Gulliver le narrateur du conte merveilleux raconte il naivement la caricature de son propre pays ? Plan : I) Un discours rapporté dans le conte merveilleux II) L'éxagération du discours III) La caricature I) Un discours rapporté dans le conte merveilleux a) un conte merveilleux • le récit est à la première personne : Gulliver est le narrateur de ses voyages. •registre comique : le roi domine physiquement Gulliver car il est chez les géants •registre merveilleux : Gulliver est chez les géants