Merveilleux

le pouvoir illusoire de la noblesse puis l’illusion de la philosophie optimiste. I/ DU CONTE TRADITIONNEL AU CONTE PHILOSOPHIQUE 1- les caractéristiques du conte traditionnel: - l'ouverture du récit: le roman commence comme un conte merveilleux, une fiction simple et limpide, destinée à séduire l'imaginaire. La formule "il y avait", rappelle le début des contes de fées ("il était une fois") - le décor: l'auteur nous fait entrer dans un "château", décor par excellence des rêves de

la tragédie d’un optimiste • J. Knowlson, Beckett | Conte | • Proche de la nouvelle dans sa forme, le conte tient de l’apologue • Caractérisé par un univers merveilleux et des personnages hors du commun qui ont une portée symbolique • Ce genre se subdivise en plusieurs variantes : conte traditionnel, ou conte merveilleux, conte philosophique, conte fantastique et conte gothique | • C. Charles Perrault, Contes • Grimm, Contes • Voltaire, Candide ou l’optimisme • G. Maupassant, Contes

qui ne dissimule pas l’intention de l’auteur. Le merveilleux et la morale du conte Le merveilleux est perceptible dans le revirement dans le comportement de Saint-Pouange, qui de « pou » devient « ange ». A la fin du conte, on assiste à la rédemption d’un personnage malfaiteur qui avoue sa faute et promet de la réparer « J’ai fait votre malheur, dit le sous-ministre, j’emploierai toute ma vie à le réparer » La dénomination «  conte merveilleux » peut s’entendre comme une expression oxymorique

Définition du conte 5 1.2 Historique des conte de Perrault et de Peau d'Âne 6 1.3 Choix du conte Peau d'Âne: 8 2 Peau d'Âne par Perrault et Grimm 9 2.1 Comparaison de l’histoire en général : 9 2.2 Analyse 11 2.3 Traitement du merveilleux 13 3 Réécritures et adaptations contemporaines 13 3.1 Pourquoi adapter « Peau d'âne » aujourd'hui? 13 3.2 Définitions réécriture/adaptation: 16 3.3 Présentation du corpus: 19 3.4 Les modalités/procédés de l'adaptation/réécriture:

travail et le mettre en forme Lire un conte écrit par des enfants : Le grand voyage de Dimitri ---------------------------------Écrire un conte Objectifs : écrire, seul ou en équipes, un texte long en réutilisant ses connaissances sur le conte merveilleux ; apprendre à corriger son brouillon. Première étape Vous allez écrire un conte de plusieurs pages, en vous laissant guider par le parcours suivant. 1. Choisissez le personnage qui va être le héros de votre histoire : - une petite fille - une princesse

II Disney " un monde merveilleux" 1) a travers ces dessins animés - Absence de violence - Absence de démonstration de la souffrance -idée d'un beau monde ou " tout le monde est gentil" - idée du gentil et honnête héros qui s'en sort toujours grâce a ces amis a sa famille -princesse et sa vie toute tracée - l'enfant innocent -notion de destin - les méchants ont toujours une raison de l'être un peu (jalousie dégoût etc...) - méchants moche / gentil beau Il est intéressant de voir

narrateur. Il se caractérise par un boulversement des perceptions habituelles du monde. Les personnages se demande si les événement on eu lieu ou s'ils ont été imaginés. Cette hésitation différencie le fantastique du récit d'épouvante ou du conte merveilleux.

lespace blanc qui spare strophes et vers correspond un silence. Elgie elle exprime la plainte dans des distiques dingales longueurs. Epope long pome narratif qui clbre les exploits dun hros. Hymne pome chant qui clbrait un Dieu. Lai narratif conte merveilleux en vers suivis destin tre chant. Lai lyrique chante souvent lamour sous la forme dune suite de couplets qui nont pas la mme largeur et qui repose sur lalternance de 2 rimes. Ode pome lyrique compos de plusieurs groupes de 3 strophes qui chantait

1° titre :le petit prince Auteur :Antoine de Saint-Exupéry Date de parution : 2° Ce livre est un conte merveilleux 3° l’action se situe en Afrique dans le désert du Sahara 4° Il y a 2 personnages principaux : le petit prince et l’aviateur -        L’aviateur : c’et le narrateur de l’histoire. Il s’agit d’un aviateur qui se retrouve seul en plein Sahara après une panne d’avion C’est à ce moment là qu’il fait la connaissance du Petit Prince. So rôle est d’écouter ses histoires        -      le 

1. 1. Les fonctions à la base du conte merveilleux V. Propp. Les recherches sur la narratologie peuvent convoquer diverses approches : sémiotique (Greimas, Barthes, Eco), psycholinguistique (Denhière, Fayol), littéraire (Genette, Todorov, Barthes), bibliques, historiques, ethnologiques (Levi-Strauss), analyses de contes (Propp, Bremond)... . Ces différentes théories, et bien d'autres, ont pour point commun de s'organiser autour de méthodes d'analyses propres à la linguistique textuelle, c'est-à-dire