Message Tartuffe

composantes. Qui contribuent à donner un sens spécifique au message. Les acteurs : ce sont les participants à l’échange, qui s’envoient mutuellement des messages. Les acteurs sont donc à tour de rôle « émetteur » et « récepteur ». les individus participent à l’échange avec leur personnalité, leur statut, leurs émotions…. Le message : c’est le contenu de la communication c’est-à-dire les informations transmises entre les acteurs. Le message est constitué de signes de communications : son, dessin

médias Introduction • Communiquer : du latin « comunicare », être en commun, être en relation avec qqun ou qqch. • Toute communication fonctionne comme un système reliant un émetteur et un ou plusieurs récepteurs.  Passage ou échange de message à l’aide de signes ou signaux. • La communication n’est pas l’information. Introduction • Communication omniprésente et toujours imparfaite : ambivalence, sélection, interprétation… • Faux : communication = langage, écriture. Ces éléments

du message ? Connaître l'émetteur - A qui est destiné le message ? Connaître le récepteur - Quelle information est transmise ? Connaître le message - Par quelle voie est transmisel'information ? Connaître le canal - Quel moyen d'expression est utilisé ? Connaître le code - Etc. Les composantes d’une communication sont : Le message : information à transmettre. Ex : identitéde l'élève. L'émetteur : origine du message. Ex : l'élève. Le récepteur (ou la cible) : destinataire du message. Ex

Secrétariat -Définition : Le téléphone reste un moyen de communication très efficace. -Objectif de la tâche : Transfert d’appels, et enregistrement de messages en cas d’absence du destinataire. -Réalisée : Individuellement -Déroulement : Je recevais des appels et faisait des transferts, je notais aussi les messages à transmettre sur une fiche d’appel. -Résultat : Pour les stagiaires : Cette tâche m’a permis de faire face à ma timidité au téléphone qui m’est très

mensongère et risquent des condamnations pour manquement à l’éthique Rôle de l’image publicitaire - pédagogique: montrer le produit - esthétique: présenter le produit sous son meilleur jour - incitatif: donner envie d’acquérir le produit => le message publicitaire relève d’une stratégie de communication. Il est conçu en fonction d’une cible précise.

communication écrite. - La communication est un échange de messages verbaux et non verbaux. En plus du problème du code, il y’a d’autres facteurs qui peuvent compromettre la communication (d’ordre spatial, psychique ou sensoriel). - L’émetteur (d’un message) et la visibilité de l’objet duquel il parle. - L’émetteur locuteur doit respecter plusieurs conditions (langue, proxémie.) - Le récepteur doit respecter le locuteur et réagir à ses propos. - Le message provient du code qui peut être sonore ou visuel

bonjour (en respect à la civilité). J’allais m’asseoir sur une chaise, lorsqu’une résidente, Mme R. me prend par la main, dans mon dos (toucher), je me retourne vers elle et je vois sur son visage qu’elle veut me transmettre un message (FEED-BACK, SHANON : Emetteur : Mme R., Message et moi, Récepteur). C’est une dame de 49 ans, brune 1m50 pour 45 kg ; elle est aphasique mais entend bien quand on lui parle, elle a une communication non verbale (par les gestes, les mimiques, les attitudes) ; Mme R. est rentrée

processus communicatif met en présence quatre éléments organisés en système : Un émetteur (source) Un message Un récepteur (destinataire) Un canal (vecteur ou support) Ces éléments agissent suivant le modèle ci-après : Figure N°5 : le système de communication La communication de l’offre bancaire En réalité le message est transmis par l’émetteur sous une forme codée, C’est-à-dire au moyen de signifiant conventionnellement

rayons de soleil montre que Hitler va restaurer la lumière dans ce pays. En bas de l'image le slogan «Es lebe Deutschland » (Que vive l'Allemagne) est écrit en écriture gothique. 4)Le sens Cette affiche de propagande a pour but de délivré un message politique et idéologique. Elle montre Hitler comme le seul chef, qui commande et mène son pays. Le peuple doit lui obéir aveuglement L'affiche illustre aussi la devise du régime nazi « ein Volk, ein Reich, ein Führer » = « un peuple, un territoire

(signification de chaque couplet : idées et mots clés utilisés), la musique (tempo et rythme de voix), description éventuelle de la couverture du disque. -Si c’est une affiche : description de l’image (personnages, symboles et décors), slogan (identifier le message politique), composition de l’affiche (taille, disposition des éléments, lignes de construction, couleurs). -Si c’est une sculpture : la représentation (physique, position, attitude et expression du ou des personnages), matériaux et techniques au