Messager secondaire

nous donner une définition de la communication. Communiquer c’est code commun émis entre un émetteur et un récepteur. Pour qu’il y est une bonne communication il faut s’assurer que le message émis soit bien reçu par le récepteur d’où l’effet feed-back. Dans un sens ou dans l’autre chacun émet et reçoit un message ou est à la fois émetteur et récepteur puisque les codes émis par les deux individus doivent être décodé par l’un et par l’autre. De ce principe est né une nouvelle définition de la communication

communication - Pour être communiquée, l’information doit être transcrite sous la forme d’un message compréhensible par l’émetteur et par le récepteur. - Ceci implique d’adopter des règles communes de codification (alphabet, grammaire, graphique, normes électriques…) connues de l’émetteur et de récepteur, ce qui est rarement le cas à 100% lorsque l’homme intervient dans la communication. Informatique de Gestion - Le message transite par un canal de transmission ou une voie de communication (fil électrique

voulu faire mon exposé sur ce phénomene , puisqu'il s'applique à tous ceux qui le voient (sur les murs ,sur les trains...), Certains le négligent , d'autres l'admirent. certains graffitis relèvent de la communication pure et servent a diffuser un message, dans le but d'y laisser des traces,c'est donc un moyen pour les hommes de s'exprimer à travers un art et c'est cela que je trouve passionant. Lors de nos recherches,nous nous sommes tout d'abord rendus compte que notre sujet allait etre difficile

de la réalité il faut respecter : Lucidité → comprendre dans quel système on est La transparence → opposant à la manie du secret Simple, rapide et compréhensive → pas de langage abstrait, langue de bois Il faut être tenace, il faut répéter le message en le martelant et l’affirmant Réaliste C’est un engagement, elle n’est jamais neutre elle transmet un engagement, il faut l’assumer Séduisante Il faut qu’elle en anticipe→ permet d’expliquer en amont une décision. Les types de communication

sacrés et tirer des conclusions de nature politique pour supporter que l’islam et la démocratie sont compatibles. En conséquence, le contenu du Coran est surinterpréter et subi des traductions erroné, d’où le problème. Le Coran ne véhicule pas un message politique, il est plutôt indifférent à ce sujet. Le concept de la dûnia met en évidence l’insignifiance du politique dans la foi musulmane qui tente d’encourager à l’Oumma de se désassocier au pouvoir qui porte des connotations négatives dans le Coran

la communication verbale, il faut que le code du message, c'est-à-dire le langage, soit le même pour l’émetteur et le récepteur. Grâce à un simple exercice de communication durant le cours, où il fallait présenter son voisin, nous avons pu observer différents aspects de la communication verbale : Le silence fait partie de la communication. Un silence peut fixer l’attention sur ce qui a été dit. De plus, mettre du sentiment dans le message ou ajouter une petite anecdote permet de mieux retenir

LA PRISE DE NOTE : POURQUOI ET COMMENT PRENDRE DES NOTES ? OBJECTIFS - Restituer au mieux les informations, -Repérer les situations de prise de notes, -Détecter ce qui est essentiel dans un message par rapport au besoin, -Acquérir les techniques facilitant la prise de notes. Prendre des notes met en action : - L’attention - La concentration : ne pas se laisser distraire - La compréhension : saisir l'idée générale - La décision : choix des informations - La logique :

omniprésence, souplesse, interactivité, performance, créativité, efficacité Plan provisoire : (en rapport avec les mots clés) : INTRODUCTION -Définition d’un média => diffusion plus ou moins rapide d’informations, communication de masse, message impersonnel -L’arrivée massive des nouveaux médias et leur croissance => émergence, développement, (le cas d’Internet => web TV, Podcast, mini-site promotionnel) -Les avantages des nouveaux médias => accessibilité, facilité, souplesse, interactivité

non-comportement » (le silence et l’inaction sont un comportement) par conséquent la communication est permanente. Ma métacommunication fait partie des 4 grands principes de la communication dont je ferais un rappel. 1°/ Deux niveaux de sens dans un message : • L’information, ou le contenu, c’est ce qui est dit. • La relation entre les individus. Ex : Je m’approche d’une jeune femme pour lui demander mon chemin (contenu). Ce n’est pas un hasard si je l’ai choisie plutôt que le monsieur à côté (relation)

voyez-vous le rôle de Laina dans cette scène? Le personnage de Matti est-il selon vous porteur du message politique de la pièce? Matti est-il un personnage valorisé dans cette fin? Quelles significations donnez-vous à l’attitude différente des deux personnages qui sont en présence dans la dernière scène? 2. Expliquer le passage au vers de la part de Brecht : Leçon à tirer de la fable ? Le message politique principal de la pièce : expérience personnelle de Matti le conduit à formuler une conduite