Messager secondaire

humaine. Schéma 8.1 : le processus de communication. Source: inspiré des travaux de Shannon et Weaver (1949) ainsi que de Wiener (1948). Source Message Canal Récepteur Bruit Retour En communication internationale, la source correspond à l’entreprise internationale désireuse de communiquer avec ses clients ou prospects (récepteurs) à l’étranger. Les messages, réduits à l’essentiel, sont toujours les mêmes : “mes produits sont les meilleurs, achète-les”. Ils sont toutefois exprimés différemment

théorie La communication suppose plusieurs éléments : L'émetteur, élément qui comme son nom l'indique émet un message. Le récepteur, élément qui recevra le message Le message, élément porteur d'information quelle qu'elle soit. Ce message est transmis de l'émetteur vers le récepteur. Le code ou langage en lequel le message est formulé Le canal ou la voie par laquelle va circuler le message de l'émetteur vers le récepteur. En pratique, dans une conversation par exemple, chaque interlocuteur est tour

lucidement dans l’action Objectif Spécifique d’apprentissage: Apprentissage de 2 jeux collectif : Le ballon surprise et messagers et combattants Matériel : -Des foulards pour la moitié des joueurs (13) -De très nombreux messages : des huitièmes de feuilles -3 boîtes pour poser les messages avec des plots pour éviter leurs envols : 1 dans le camp des messagers, 1 dans le camp des alliés, 1 au milieu sur le coté. Séance -Des cerceaux (7) -Des plots (4) |

La communication 1 – Qu’est ce que la communication ? En un sens général : Le processus de transmission de messages entre individus ou groupes humains. Dans ce système, on distingue l’émetteur (celui qui produit le message) ; les canaux, médias par lesquels transite le message ; et enfin le(s) récepteurs, destinataire(s) final(s). Source : Le Dicom de Marie-Hélène Westphalen, Triangle Edition. Au niveau de l’entreprise (donc au sens marketing) : « Ce sont les moyens employés par l’entreprise

récepteur : LE PARALANGAGE DOIT DONC ETRE ADAPTE : - à la situation de communication (par exemple, la tape dans le dos ne se conçoit qu'en situation amicale) - au discours : le comportement non verbal doit renforcer le message verbal. S'il le contredit : l'interlocuteur retiendra plutôt le message émis par le paralangage. Le langage non verbal est fondamental au début de la communication : il détermine la première impression que l'on se fait de son interlocuteur. Une première impression crée des sentiments

l’attention à la manière dont le récepteur va accueillir le message. Ce type de communication concerne le monde médiatique, de l’actualité. * La communication-relation : ce type de communication sous-entend une attente de retour de la part de l’émetteur. Il établit un contact par intérêt, il attend un échange. Ce genre de communication est « stratégique » et souvent présente dans le monde professionnel. L’information, le contenu du message possède une grande importance, au détriment de l’individu

un texte. • Reformuler des pensées entendues lors d’un exposé ou d’un interview. • Reformuler les pensées exprimées • Reformuler un message transmis par une autre personne. A l'oral, il est intéressant de demander à la personne dont on reformule le message si elle est satisfaite de la restitution ! Il est clair qu’elle doit reconnaître intégralement son message ! ORAL Exercice 1 : une discussion à deux Demander à quelqu'un de commencer une discussion sur un sujet libre. À un moment donné

bruit Le message : information à transmettre. Ex : identité de l'élève. L'émetteur : origine du message. Ex : l'élève. Le récepteur : destinataire du message. Ex : professeur et classe. Le canal : voie de circulation du message qu'utilise l'émetteur pour transmettre son message. Il existe trois canaux : oral, écrit, audiovisuel. Le support : outil utilisé pour la transmission du message. Ex : le téléphone. Le code : ensemble de signes reconnaissables

recourant à la verbalisation d’une tâche (dire ce qui vient à l’esprit, justifier les actes, etc.). I. Définition Communication: échange de messages linguistiques ou non entre individus et groupes. Communiquer ce n’est pas forcément avec des mots et la parole: avec des regards, des gestes, etc. On part d’une idée simple, communiquer c’est transmettre un message, délivrer une information à un partenaire. Le projet ici est d’analyser tout processus de communication, d’étudier la manière dont se déroule

est basée sur la diffusion importante du message, elle s’adresse a un public nombreux et hétérogène =, elle utilise souvent les media (tv, pub, internet, intranet) b) Les composantes de la communication ▪ Les acteurs : émetteur / récepteur ( ce qui interviennent) ▪ Le message : contenu transmis ▪ Le canal : voie de transmission massage (courrier voix) ▪ Le support : la forme matériel qui permet de restituer le message ▪ La relation : C’est le rapport qui