Méthode de Newton

Physique Terminale S Chapitre P10 : Chute verticale d’un solide Objectifs : apprendre à : - définir la chute libre, - appliquer la deuxième loi de Newton à un objet en chute libre, - déterminer les équations du mouvement.* -I- définition 1.1 Chute libre Un solide est en chute libre lorsqu’il n’est soumis qu’à la seule action de son poids. Ceci n’est vrai que si le système d’étude tombe dans un milieu pour lequel toutes actions résistives seraient négligeables ou mieux encore dans le vide

Page 3 I. Les avancées scientifiques A. Les découvertes. En 1687, Isaac Newton, grande figure qui domine les sciences au XVIIIe siècle, découvre l’attraction universelle et il définit par celle-ci que la gravitation universelle est responsable de tous les mouvements célestes, en expliquant l'organisation et le fonctionnement du Système solaire en termes de forces et en vertu d'un système général du monde, Newton ouvre au monde de nouveaux horizons cosmologiques. Pendant cette période Montesquieu

-Introduction I/ Sur les traces d’une science antique. 1) La préhistoire d’une idée. 2) A l’aube d’une physique nouvelle. 3) Vers une loi de la gravitation universelle. 4) Des billes de plomb pour peser la terre. II/ Les éternels succès de Newton 1) La gravité rythme la vie quotidienne a) La ronde des marées b) De l’énergie à revendre c) L’art de l’équilibre d) Chaussées en suspension 2) Une fronde gravitationnelle -Conclusion -Fiches biographiques

SOMMAIRE : I] Méthode des Trapèzes : ………………………………………………page 3 Principe Démonstration Majoration d’erreur Programmation Matlab II] Méthode de Simpson : ………..………………………………………page 5 Principe Démonstration Majoration d’erreur Programmation Matlab III] Méthode de Gauss-Legendre : ………………………………………page 7 Principe Démonstration Majoration d’erreur Programmation Matlab IV] Méthode des Rectangles : …………………………………………page 11 Principe Démonstration

Asie 2008 EXERCICE III : les lois de Newton ( 5,5 points) Correction © http://labolycee.org 1. Voir ci-contre : : 2. Étude de la première phase : 2.1.1. [pic] , sur l’image G2G4 = 1,2 cm =1,2(10–2 m donc [pic]= 0,30 m.s-1 [pic], or sur l’image G4G6 = 1,6 cm =1,6(10–2 m donc [pic]= 0,40 m.s-1 Avec l’échelle des vecteurs vitesse, 1 cm ( 0,20 m.s-1, [pic]mesure 1,5 cm et [pic]mesure 2,0 cm. 2.1.2. [pic] = [pic]où

le même temps et dans les mêmes lieux,  une véritable révolution.   A partir des années 1500, la physique et l’astronomie vont être profondément bouleversées. Les connaissances passées seront remises en cause, de nouveaux concepts et de nouvelles méthodes seront élaborés.      L’héritage grec.     Jusqu’à la fin du moyen âge, les savants restaient très attachés aux résultats et préceptes de la science grecque.   En physique, Aristote (- 384 à - 322 avant Jésus Christ) régnait en maître, on parle

de la science. Dans l’autre version, le savant est interactif avec le monde. Il n’est pas au-dessus de la mêlée, mais un agent empirique qui s’essaye à une méthode appropriée à ce qu’il étudie. Il est plus modeste car le réel apparaît en abîme et du fait de sa complexité échappe toujours un peu. De plus le chercheur n’a pas toujours la méthode appropriée. Dans les deux cas, la probité par rapport aux résultats et le respect des faits sont de mise. Avec ces derniers aspects, nous abordons l’éthique

réalisation de ce mémoire.Merci à tous et à toutes. Sommaire Introduction ………………………………………………………………………..3 Revue littérature…………………………………………………………………...5 Problématique et Hypothèses……………………………....................................20 Matériel et Méthodes……………………………………………………………….21 -population -Matériels -Protocole -Traitements Statistiques Résultats…………………………………………………………………………….26 Discussion…………………………………………………………………………...32 Conclusion………………………………………………………………………… 35 Bibliographie………………………………………………………………………

correcte du mouvement des planètes et des satellites. DOCUMENT 1 : KEPLER ET SES 3 LOIS Johannes Kepler est né en 1571 et mort en 1630, il est donc contemporain de Galilée et se situe exactement entre Copernic et Newton. Il fait partie de ces « géants » sur les épaules desquels Newton s’est hissé. Kepler a une mauvaise vue, il ne voulait et ne pouvait donc pas être astronome. Car a cette époque l’astronomie consistait essentiellement en des mesures de positions des corps célestes a l’œil nu. Il

tablettes d’argile babyloniennes qu’on trouve la trace des premières mathématiques. Les quatre opérations de base se faisaient à l’aide de tables et la résolution de problèmes pratiques à l’aide de mots détaillant toutes les étapes. Bien que ces méthodes n’étaient pas pratiques à l'usage, elles avaient le mérite de fonctionner et de permettre de résoudre des équations allant jusqu’au troisième degré. Pas plus qu’en Égypte il ne semble y avoir eu de théorisation de ces algorithmes. On ne donnait que