Methode Merise Approche Par Etapes

de produit, veille technologique et transfert de savoir faire. Métiers de la production : responsable d’équipes de fabrication, chargé d’essais, exploitation et adaptation de tout ou partie des procédés de fabrication, responsabilité d’un service méthodes. Métiers en amont et en aval : chargé d’affaires (dans le cas de petites et moyennes entreprises), acheteur, formateur produits. Compétences recherchées : Développer des logiciels embarqués. Développer des applications temps réel. Concevoir et

. . . . . . . . . . . . Avant-propos UML, une évolution majeure dans le domaine des méthodes UML compte déjà une dizaine d’années d’existence. À l’échelle d’un courant méthodologique, c’est encore une durée relativement courte puisque l’on estime qu’un cycle de développement d’une méthode de cette envergure s’étale sur une période de vingt à trente ans, ce qui a été le cas par exemple pour Merise. Mais l’accélération du renouvellement des technologies conjuguée avec la pression économique

BASES DE DONNÉES ET MODÈLES DE CALCUL Outils et méthodes pour l’utilisateur Cours et exercices corrigés Jean-Luc Hainaut Professeur à l’Institut d’Informatique des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, Namur 4e édition Illustration de couverture : Contexture, digitalvision® © Dunod, Paris, 2000, 2002, 2005 © InterEditions, Paris, 1994 ISBN 2 10 049146 6 à Yves, Véronique et Jean-Pierre, Alain, Benoît et Carine, Bertrand, Catherine, Muriel et Michel, Olivier, Mario et

de l’exécution du financement ou encore de la fourniture des services portuaires. De ce fait, les ports marocains restent fortement ancrés dans l’économie publique. V. Aperçu sur la stratégie logistique à l’horizon 2030 : Aujourd’hui, une nouvelle approche du fonctionnement des services portuaires s’impose, intégrant la performance et la compétitivité logistique au cœur même des programmes d’aménagement des ports. Cette logique, en rupture avec le passé, a déjà démarré avec la mise en œuvre de la réforme

....................................... La méthode CRAFT .............................................................................. 6.1. Qu’est-ce que la méthode CRAFT? .............................................. 6.2. Exemple ......................................................................................... La méthode des chaînons .................................................................. 7.1. Quel est le déroulement de la méthode des chaînons? .................. 7.2. Exemple

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I Modèles et langages 3 4 Le modèle Entité/Association 3.1 Principes généraux . . . . . . . . . . . . 3.1.1 Bons et mauvais schémas . . . . . 3.1.2 La bonne méthode . . . . . . . . 3.2 Le modèle E/A : Présentation informelle . 3.3 Le modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 Entités, attributs et identifiants . . 3.3.2 Associations binaires . . . . . . . 3.3.3 Entités faibles . . . . . . . . . . . 3.3.4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I Modèles et langages 3 4 Le modèle Entité/Association 3.1 Principes généraux . . . . . . . . . . . . 3.1.1 Bons et mauvais schémas . . . . . 3.1.2 La bonne méthode . . . . . . . . 3.2 Le modèle E/A : Présentation informelle . 3.3 Le modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 Entités, attributs et identifiants . . 3.3.2 Associations binaires . . . . . . . 3.3.3 Entités faibles . . . . . . . . . . . 3

excellents travaux pratiques, mais aussi remarquables tests d’auto-évaluation. En couvrant tous les aspects de l’analyse et de la conception orientée objet, Pascal Roques illustre et explique les variations possibles dans l’usage d’UML pour chacune de ces étapes. En tant que responsable de la définition de l’offre formation chez Valtech Training, j’ai longtemps eu beaucoup de difficulté à recommander un livre qui serait un bon complément à nos formations à la modélisation objet avec UML. Merci Pascal, grâce

papier 1 2 4 5 5 6 7 8 13 17 18 19 23 24 Chapitre 2. Vue d’ensemble du développement pour iPhone 29 30 Les outils à votre disposition À la découverte de Cocoa Touch et de l’Objective-C 32 La filiation entre l’iPhone et Mac OS X Une première approche de Cocoa Le langage de programmation Objective-C Les couches technologiques de l’iPhone OS et l’intégration de Cocoa Touch Les spécificités et les limites de l’iPhone En route vers Xcode Chapitre 3. À la découverte du SDK de l’iPhone Créer

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I Modèles et langages 3 Le modèle Entité/Association 3.1 Principes généraux . . . . . . . . . . . . 3.1.1 Bons et mauvais schémas . . . . . 3.1.2 La bonne méthode . . . . . . . . 3.2 Le modèle E/A : Présentation informelle . 3.3 Le modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 Entités, attributs et identifiants . . 3.3.2 Associations binaires . . . . . . . 3.3.3 Entités faibles . . . . . . . . . . . 3.3.4 Associations