Méthode Oral Tpe

METHODOLOGIE DES TPE Les travaux personnels encadrés ont pour but, dans une démarche interdisciplinaire de projet, de vous faire acquérir une méthode de travail et de recherche en autonomie. Par groupes de deux ou trois, vous devez réaliser un travail répondant ou donnant des éléments de réponse à une problématique que vous aurez choisie. Dans sa présentation finale, votre TPE devra comprendre : UNE PRODUCTION : Chaque groupe devra restituer son travail sous la forme d’une production dont le support

TPE : La fiche de synthèse (à imprimer en 3 exemplaires par élève) En 2 pages maximum (recto-verso), la fiche de synthèse doit donner un résumé précis du travail réalisé sur l'année. Chaqueélève du groupe fournit SA propre fiche qui est totalement personnelle: C'est cette fiche qui permettra, en partie, aux examinateurs de différencier le travail de chaque élève du groupe. Cette courte synthèse doit être réalisée au traitement de texte. Ce travail doit présenter un plan être clairement écrit

désalinisation de l’eau de mer. Problématique : Quelles sont les méthodes de désalinisation ? Ces méthodes peuvent-elles subvenir aux besoins des populations ? Les motivations : Après avoir beaucoup réfléchie durant à peut prés 1 semaine, nous avions pensé à travailler sur l’eau. L’eau douce qui est un besoin vital et qui devient très rare est un gros souci pour la planète, et nombreuses sont les questions à son sujet. Des méthodes de désalinisation ont été mises en place pour répondre a nos besoins

Synthèse personnelle de TPE Au début de l’année, les élèves de notre classe, comme tous les autres élèves de premières, ont dû choisir un sujet de TPE. Tout d’abord nous devons être en groupe de trois puis choisir un sujet de TPE. Je me suis donc regroupé avec … et … pour former un groupe de trois, efficace, qui s’entende bien et ayant une bonne ambiance de travail. Puis le professeur nous a donné une liste de thèmes de TPE à choisir. I-Sujet et problématique à choisir Après la constitution

Betka Camilia 1S3 SYNTHESE INDIVIDUELLE TPE I/Présentation Comme tous les élèves de première , j’ai du au début de l’année choisir un sujet de TPE . Nous avons du avant tous former un groupe, un choix important pour avoir une bonne ambiance de travail afin d’être efficace. J’ai donc constitué un groupe avec Amel BEKKI et Kenza YAHIAOUI . Notre TPE concerne la santé et le bien être notre sujet est la perception des couleurs chez l’être vivant , nous avons choisi

serez évalué(e) individuellement sur la base de votre production écrite et de votre prestation orale. La soutenance orale du TPE                Savoir prendre de la distance… Une soutenance de TPE sert à présenter de manière Bientôt l’oral TPE… Dernières révisions avant le jour Jconcise et synthétique le contexte, les motivations de votre recherche, puis les méthodes, ainsi que les résultats et conclusions auxquels vous êtes parvenu(e). L’une des premières difficultés tient au fait qu’une soutenance

MOYENS  LES MOYENS PEDAGOGIQUES  LES MOYENS HORAIRES  RENDEZ VOUS TPE II) TRAVAIL A REALISER LE CARNET DE BORD LA PRODUCTION COLLECTIVE LA SYNTHESE PERSONNELLE L’ORAL III)    IV) L’EVALUATION DEMARCHE PERSONNELLE, INVESTISSEMENT, CARNET DE BORD (8 POINTS) PRODUCTION COLLECTIVE ET SYNTHESE PERSONNELLE (6 POINTS) ORAL (6 POINTS) LE PLANNING PREVISIONNEL 1 I) Généralités PRÉSENTATION  Construire un projet autonome Le TPE se réalise par groupe de 3 élèves et poursuivent l'objectif de placer

LA PROTHESE AUDITIVE : SOLUTION AU PROBLEME DE SURDITE SEVERE Présentation du TPE : Notre sujet relate de la surdité sévère, plus précisément de la prothèse auditive. Il fait partie du thème « santé et bien être » . Dans notre TPE nous devons mélanger de la SVT et les mathématiques. Nous nous sommes tout de suite portés sur le thème de « santé, bien être et handicap» car un des membres de notre groupe a un handicap, en effet, il est atteint de surdité sévère. Nous avons donc choisi de traiter

, solution pour nourrir les hommes dans le futur ? Disciplines concernées : SVT ; Géographie Nous avons choisi le thème des OGM par déduction : mon père étant agriculteur, le sujet de l'agriculture biologique est très présent à la maison. Un TPE sur l'agriculture biologique n'ayant aucun intérêt scientifique, nous avons donc recherché à l'opposé et avons abouti au thème des OGM. L'objectif n'étant pas de faire un exposé sur le fonctionnement des OGM, il nous fallait une problématique d'actualité

porterait notre TPE, nous sommes donc passés par Médée et Jason pour enfin choisir définitivement Ulysse. Ces choix de sujet et de héros se sont faits sans Alexandra car elle a rejoint notre groupe 1 ou 2 semaines après la première séance. Notre problématique était donc "Comment Ulysse évolue, et est représenté à travers le temps ?" Étant donné l'ancienneté du mythe d'Ulysse nous avons eu un peu de mal à trouver des sources valables ce qui a été une difficulté conséquente tout au long de ces TPE. Nous pensions