Methode Plan Thématique

La dissertation pour l'écrit du bac de français Méthode et conseils La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. La dissertation porte sur des genres ou des thèmes relatifs au programme de français

978-2-212-54731-3 Sommaire Modes d’accès ........................................................................................9 Préface .................................................................................................11 Introduction Une méthode en 3 phases pour gérer tous les projets ............................15 Première partie 10 fiches à l’usage de ceux qui débutent dans la gestion de projet ...................................................................43 P HA S E 1 . P R É P A

lecture pour y revenir et éviter les contre sens Prendre des notes, ne pas se contenter de souligner ou d’encercler les passages qui vous semblent importants Résumer certaines parties: ce qui est indispensable pour la rédaction de la FL 2 Le plan d’une fiche en 10 points Des références exactes: réf bibliographiques complètes Enoncer le prénom et le nom de l’auteur de l’ouvrage ou de l’article, le titre de l’ouvrage ou de l’article, le lieu de publication, la maison d’édition, la date de

COMPOSITION (et quelques trucs) Sommaire de la page : 0- Préambule : discerner texte argumentatif - composition - dissertation 1- Définition et objectifs 2- Le sujet 3- Structure de la composition 4- Méthode et problématique 5- Quelques trucs 6- Comment éviter le plan catalogue ? 7- Le plan Fait - Causes - Conséquences : conseils 8- En quoi peut-on dire que dans quelle mesure ? Quelle locution choisir pour formuler la problématique ? De la récitation à la dissertation   Pour les élèves

à un humain. Il montre aussi qu’il ne partage pas ce système judiciaire et pénal qu’il trouve inhumain. Tout au long du roman, il condamne des valeurs de ce système judiciaire mais il le fait aussi dans un autre roman nommé « Claude Gueux ». La thématique aboutitionniste est très présente dans la pensée de Hugo qui porte-parole des oubliés, des maltraités, des humains qui n’ont plus le droit d’avoir une voix écoutée. Séance 3 : Un narrateur en quête de justifications.Objectif : Revoir la construction

Méthodologie de la dissertation d’histoire Préambule : Il s’agit bien de la dissertation d’histoire et non de la dissertation de géographie. La méthode, la réflexion, les plans sont différents. I) 1ere étape : Exploitation du sujet Cette étape se fait au brouillon. Il faut tout d’abord écrire le sujet sur le brouillon. A) Définition des termes du sujet  mettre en rouge tous les termes du sujet  définir les termes B) Bornes chronologiques  si le sujet comporte des dates, mettre en rouge les dates

Théorie et méthode du commentaire II) Echelles et thématiques III) Documents géographiques du quotidien IV) Cartes et documents scientifiques V) Cartes du pouvoir VI) Nouvelles expressions graphiques I )Théorie et méthode du commentaire Interprétation de doc géo : 1) nature du doc et son titre 2) dimensions du territoire représenté Certains docs spécifiques comme les plans de métro ou les modèles spatiaux ne présentent pas d’échelle 3) nature des infos, méthodes de traitement

FICHE METHODE - LA COMPOSITION DE GEOGRAPHIE I. Conseils généraux : Ce sont les mêmes qu'en histoire. Il faut toujours avoir en tête qu'une composition est une démonstration qui se fait à partir d'une problématique : garder toujours celle problématique à l'esprit * Rédiger au présent * Aérer la copie : sauter une ligne après l'introduction, après chaque partie, aller à ligne à chaque sous partie... * Equilibrer les parties

Méthode de la dissertation (ou essai littéraire) Définition de l'exercice Il consiste en une dissertation littéraire prenant appui sur une ou plusieurs des oeuvres étudiées pendant l'année. Le sujet porte sur une question devant être traitée grâce â une connaissance précise des oeuvres et plus généralement, en faisant appel à l'ensemble des connaissances acquises {connaissances sur les genres et l'histoire littéraires, lectures complémentaires, rapprochements avec d'autres formes d'expression

RAPPELS DES METHODES SOMMAIRE I La dissertation philosophique II Le commentaire de texte philosophique III L’oral I La dissertation philosophique 1) Introduction Lire, analyser, c'est-à-dire souligner les difficultés ou paradoxes pour proposer des pistes de réflexion d’un problème philosophique 1) Phrase d’accroche (citation, opinion commune...) 2) Analyse des termes. Montrer l’intérêt du sujet, souvent le paradoxe. 3) Poser alors la/les problématiques du sujet. Reformuler la question