Méthode scientifique

Léonard de Vinci et la représentation du corps Disséquer, observer, analyser et dessiner, Léonard de Vinci, un précurseur de la méthode scientifique … En quoi, Léonard de Vinci donne-t-il une nouvelle dimension à l’Homme ? Humanisme et Renaissance 19/01/09 Gisquet SEP/ Brassens La perception de la connaissance selon Léonard de Vinci ! Léonard de Vinci et l'amour de la recherche "J'ai imaginé toutes ces machines parce que j'étais possédé, comme tous les hommes de mon temps, par une volonté

notre expérience. Cette description me paraît totalement erronée. Notre expérience et nos observations ne consistent pas en “données”, mais en un réseau de conjectures et d’hypothèses qui s’entremêlent à un ensemble de croyances traditionnelles, scientifiques ou non. L’expérience et l’observation, à l’état pur, c’est-à-dire abstraction faite de toute attente ou théorie, n’existent pas. Autrement dit, il n’y a pas de données pures pouvant être considérées comme sources de connaissance et utilisées comme

et usages philosophiques : • analyse : réduction d’une totalité à ses éléments constitutifs • synthèse : part d’éléments initialement séparés pour construire une totalité. • démarche scientifique recourt à l’analyse : chimie, mathématique ( méthode scientifique • Freud : méthode thérapeutique (hyp d’une existence de l’inconscient) : forge le mot « psychanalyse » (analyse psychique) ( aide du patient à décomposer ses symptômes et manifestations psychiques pour les ramener à leurs

linguistique? = étude scientifique du langage (français) 1.1. Etude 1.2. Scientifique 1.3. Linguistique vs grammaire 1.4. Objectifs du cours et ouvrages de référence 1.1. Etude scientifique du français Exemple Paul est linguiste, chauffeur d’autobus, coureur (cycliste) , …  absence d’un déterminant vs *Paul est chauffard, *Paul est coureur de jupons, *Paul est femme → Paul est un chauffard, un coureur de jupons, un imbécile, une femme 1.2. Etude scientifique du français a. Rassembler

relations de pouvoir ne sont pas prises en compte. 15. Principes plus souples que ceux de Taylor | 1. La direction doit développer scientifiquement une nouvelle technique pour chaque aspect de la tâche d'un travailleur, pour remplacer la méthode empirique utilisée traditionnellement. 2. Le processus de décision doit permettre à la direction de choisir, entraîner, instruire et développer chaque travailleur, lequel, par le passé, déterminait par lui-même la façon d'exécuter sa tâche et

Production d’une ________________________valide • Emploi d’une méthode scientifique 4. Communication des ___________________ • Qualité de présentation et intérêt suscité Méthode scientifique – 6 critères 1. __________________: reflète la réalité, étude reproductible 2. __________________: méthodologie s’accorde avec les résultats 3. Le caractère analytique: décrire les phénomènes et valider les mesures Méthode scientifique – 6 critères 4. La __________________et la précision: suivre une procédure

Boudon : Les effets émergents Les méthodes en sociologie – Chapitre II Individualisme méthodologique : - 3 définitions : Tout phénomène social peut être analysé comme étant l'effet émergent d'actions et de croyances individuelles ; ces actions ou idées résultent elles-mêmes des raisons qu'ont les individus (de se comporter ou de penser ainsi) dans le contexte qui est le leur. Ne pas se méprendre sur le mot « individualisme méthodologique » : le mot « méthodologique » est presque plus important

sur les quelles elle est fondé sont infirmées. C’est dans ce but que nous avons décidé de faire une étude scientifique et d’élaborer les prévisions des ventes de véhicules de sa marque. L’objet de ce mémoire réside dans la proposition d’une approche globale afin de répondre aux attentes de la compagnie Citroën Algérie permettant de poser la problématique suivante : • Est-ce que la méthode de prévision Box-Jenkins nous amènes a des résultats proches de la réalité ? Et de répondre simultanément

d’allier les deux? Ou est-ce qu’elles sont par nature opposées? * Peut-on accorder les découvertes scientifiques aux croyances religieuses quelles qu’elles soient? * Où poser les limites de la science et celle de la foi/religion? * Comment aborder les questions de la fin et des origines, sans tomber ni dans le rationalisme ni dans le créationnisme radicaux? * Dogme et vérités scientifiques, que choisir? * « Notre soif de signification et d'espérance n'est pas prise en compte par la

CMI-10 (classification internationale des maladies) de l'OMS. • Le DSM (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux) • Le DSM-I est publié en 1952 et diagnostique 60 pathologies différentes. • Le DSM-II > Grande rupture : Méthode purement statistique et non théorique. • Modèle actuel : DSM IV (1994) > 410 pathologies • DSM V en mai 2013 Principe Méthodologie Il y a 4 critères : • Sa fréquence ou sa durée • Âge d'apparition • Critères d'exclusions