Methode Simple De Dissertation

Décloisonner les cours en présentiel par une utilisation adéquate d’une plateforme L’utilisation d’une PF peut se faire dans plusieurs buts. Je proposerai ci-dessous quelques exemples qui illustrent des méthodes pédagogiques actives visant à rendre l’étudiant co-acteur de son apprentissage, à le mettre en situation de construction de savoirs. En fait, le risque d’utiliser la PF en tant que « support de cours » serait de le réduire à un portail de ressources que l’on pourrait assimiler à un cartable

……………………………………………………………..4 LA DISSERTATION ………………………………………………………………………………4 LE COMMENTAIRE DE DOCUMENT ……………………………………..............................9 LES TRAVAUX PRATIQUES EN CMC………………………………………………………....12 PROGRAMME D’HISTOIRE …………………………………………………………………….14 CHAPITRE I : LES PRINCIPES GENERAUX DE LA CRITIQUE HISTIRIQUE ET INTERÊT DE L’HISTOIRE……………………………………………………………………...15 Leçon 1 : LES PRINCIPES GENERAUX ET INTERÊT DE L’HISTOIRE …...………………....15 Leçon 2 : METHODOLOGIE D’EVALUATION : LA DISSERTATION………………………

Méthode de la dissertation en Histoire I. Lire et comprendre le sujet 1. Comprendre le libellé et le sens du sujet Avant tout autre chose, il s’agit de comprendre parfaitement le sujet. Il faut déterminer le sens précis de chaque terme, (noms propres, noms communs spécifiques, verbes-sujets, les faux amis) donc pour cela il faut bien connaître les notions et concepts employés. Il faut aussi comprendre le sens global du sujet, c'est-à-dire comprendre le pluriel et le singulier des mots, le choix

du baccalauréat). Les épreuves écrites : Enseignement obligatoire : Dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire ou épreuve composée Deux types de sujets au choix. Vous n’en traitez qu’un. Vous avez le choix entre une dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire et une épreuve composée. La durée de l'épreuve est de quatre heures, coefficient 7. Deux sujets de nature différente, une dissertation s'appuyant sur un dossier et une épreuve composée de trois parties distinctes

Méthode du commentaire composé 1. Qu’est ce qu’un commentaire ? Le commentaire composé d’un texte littéraire obéit à une méthodologie qui évite de tomber dans les pièges de l’exercice, et qui consiste à aller systématiquement de son observation à son interprétation. L’exercice peut sembler rassurant car vous disposez d’un support à partir duquel construire votre discours. Les textes officiels le décrivent ainsi : « Le commentaire porte sur un texte littéraire. En séries générales, le candidat compose

organisée par la BULAC et se tiendra à l’horaire du cours, entre la 6è et la 13è semaine) Lire et utiliser ses lectures dans l’apprentissage universitaire ; établir une fiche de lecture ; stocker ses fiches de lecture ; rédiger un compte rendu ; méthode de fiche de lecture pour les ouvrages de fiction ; quelques exemples de comptes rendus. Travail de l’étudiant (1) : rendre une fiche de lecture. Séance 5 (p. 46) Présenter ses sources : la bibliographie La bibliographie comme lieu de savoir

- Ecrit du BAC : Méthode de la question portant sur le corpus - Quel est le but de la question portant sur le corpus ? Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Notation : En L, ES et S elle est notée sur 4 points, en STMG et STI 2D sur 6 pts. – 1 heure Temps recommandé : 45 minutes Conseils Traitez-la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt

candidats aux épreuves. Dès lors, pour le candidat ambitieux, il ne faut laisser aucune place à l’amateurisme et se préparer à cette épreuve qui nécessite méthode et qualités rédactionnelles. D’autant qu’après 4 années d’étude de droit, le constat est quasi systématique, l’épreuve est nouvelle ! Les étudiants sont rodés au commentaire d’arrêt, à la dissertation et au cas pratique mais fort rarement à la note de synthèse. L spécialisées de la part du candidat. En effet, un dossier complet est remis aux

méthodologie Le but du commentaire de textes : dégager selon une méthode stricte tous les renseignements et informations que peut apporter à la connaissance de l’histoire juridique le texte à expliquer. Il s’agit de commenter tout le texte et rien que le texte. De fait, deux erreurs sont à éviter : Le commentaire n’est pas la paraphrase du texte Le thème général du texte ne doit pas fournir un prétexte pour traiter une dissertation Première étape : La préparation (au brouillon) C’est une première

Méthode de la dissertation Quelques idées communes et simples : - le travail de dissertation suppose une rigueur ce qui implique des idées qui s’enchaînent et une progression dans leur présentation. - Approche pluridisciplinaire : juridique, histoire, économie, sociologie, philosophie politique… - Lire très attentivement le sujet. La compréhension du sujet va déterminer la qualité du travail - lire très attentivement les libellés avant de choisir le sujet à traiter. Comprendre