Milieu 19ème Milieu 20ème Un Siècle De Croissance

l’éducation) et pratique (cherche à améliorer l’éducation). ▪ Sens plus large que pédagogique. Partie I : LES CONCEPTIONS EDUCATIVES ET LEURS FONDEMENTS HISTORIQUES  Chapitre I : la « forme scolaire » ❖ Les écoles avant le 12ème siècle 476 : chute de l’empire romain d’occident ⎝ disparition des écoles romaines + recul de l’usage du latin et de l’écrit (invasion des germaniques) ⎝ Création d’écoles : - Ecole monastique (formation

de lieux de diffusion et de résultats de la recherche Au 19ème siècle, l’économie, l’anthropologie etc. se développent. 19ème siècle : bouleversements économiques et sociaux. Développement des premières universités : les intellectuels vont être en compétition. A la fin du 19ème siècle : l’histoire, la sociologie etc. vont devenir peu à peu de véritables discipline. La science politique se développe à partir du milieu du 20ème siècle. Elle s’appuie sur le droit, l’histoire et la sociologie.

intraveineuse ou fumée, principalement sous forme de crack, un dérivé bon marché. L’héroïne est obtenue par synthèse à partir de la morphine, extraite du pavot à opium. Elle se présente sous la forme d'une poudre ou de granulés à écraser. Fin 19ème et au début du siècle dernier, on fumait l’opium. Ensuite on a consommé l’héroïne principalement par injection intraveineuse alors qu’aujourd’hui, elle est généralement « sniffée ». L’héroïne procure quant à elle plutôt un effet apaisant et une sensation extase

Botanique De l'Antiquité jusqu'au 17ème siècle : ► pas de règles universelles pour nommer et classer les plantes ► classifications purement "utilitaires" : plantes alimentaires, médicinales, textiles…. ► descriptions souvent incomplètes ou fantaisistes ► ouvrages très rares 11 A. Antiquité copie 15ème * manuscrit chinois (300 plantes) 2800 ans avant JC * Théophraste (-372 à -288) philosophe grec "père de la Botanique" 500 plantes travaux ignorés jusqu'au 15ème siècle copie 15ème * Pline l'Ancien (23-79)

une grande différence entre ces besoins, les premiers peuvent être satisfaits. Il apparait alors un effet satiété au quel cas sur le long terme la croissance est limitée. Alors que les seconds paraissent illimités. C’est le cas par exemple de la dynamique imitation/ différenciation qui met en relation les individus entre eux. Le potentiel de croissance apparait alors illimité. Qui s’échange sur un marché? Par opposition les biens libres comme l’air, l’eau, le paysage... n’entraient pas dans le champ

la communication était essentiellement orale, véhiculée par des crieurs qui vantaient les produits d'un marchand ou bien annonçaient aux citoyens des ordonnances royales. Jusqu'au milieu du 18 ème siècle, la seule forme de publicité a été la distribution de tracts et l'affichage mural. C’est véritablement au 19ème siècle, avec l’avènement de l’ère industrielle et le développement simultané de la production, de la distribution et de la consommation de masse, que la publicité (« action de rendre public

Les processus de politisation. Il y a des processus de politisation d'enjeux, de problèmes, qui appelle une prise en charge par les institutions politiques, et à l'inverse, des enjeux, questions, qui se dépolitisent. Par exemple : 19ème Siècle : grande question : régime, question qui a complètement disparue. Toute question devient politique quand elle est considérée comme telle, et mise en débat public, voir mise à l'agenda gouvernemental. Tout n'est pas politique, mais tout fait social

diffusion de l'instruction. - Au MA la connaissance au service du divin-Le rôle de l'imprimerie et de la Réforme cad lutte protestant/catholique . Nous sommes dans une période où jusqu'à la fin du 15ème siècle l'écrit est une support très rare de communication et à partir de la fin du 15eme siècle il y a une prolifération de supports imprimés (avant copistes). Cette diffusion des supports induits une obligation d'alphébitisation important. Et en mm temps l'imp fournit aux livres son essor. La concu

jusqu’en 1914 - La France de 1918 à 1939 : l’entre deux guerres - La France après 1945 Les périodes de guerre sont très particulières et ne seront pas abordés de la même manière. Première partie : La France de la seconde moitié du 19ème siècle : 1852 - 1914  3 révolutions : 1789, 1830 et 1848. A la fin du règne de Louis Philippe, une crise économique financière et politique à été provoquée, en partie, par le maintient du régime électoral censitaire : le pouvoir politique est le

d’accessibilité, de similitudes et un espace qui comporte malgré tout des forces d’intégrations. Par le passé, il a connu des heures de gloire telle que pendant la période de romanisation, le moyen-âge du 11 ème siècle au 16 ème siècle, la 1ère industrialisation au 19 ème siècle et une seconde vague du capitalisme industrielle au cours des années 1980 où l’ER a joué un rôle fondamentale. Ville en réseau, on peut aujourd’hui se demander si ces pertinences vont nous conduire sur des approches