Mina Sadiqui

montre un personnage énergétique et débordant de vitalité. Son menton est dur et carré et sa bouche est assez grande. Ses yeux sont grand et bleu. 3. Sa personnalité Van Helsing est un docteur et c’est lui qui en sauvant Lucy Westenra (ami de Mina qui a été vampirisé par Dracula ) qu’il découvre l’existence de Dracula. Bram Stocker décrit Van Helsing comme un homme d’un très fort caractère et ayant l’âme d’un chef. Il a des nerfs d’acier qui lui seront nécessaire pour arriver à bout de sa mission

Par exemple, Dracula est dotée d’un caractère qui ne figure pas dans le roman : un caractère qui lui donne un aspect presque humain ,il est doté de sentiment est capable d’aimer( double amour pour Mina entre J.H et Dracula). Coppola a rajouté également la scène de la rencontre de Dracula et de Mina dans la rue lorsque celui-ci l’invite au cinéma et un prologue historique nous éclairant sur le passé de Dracula. En effet, le rajout d’élément, donne des airs de trahison à l’adaption. Cependant

I – Présentation de l'œuvre et de l'auteur. a- Biographie b- L'œuvre c- Origine des vampires et du personnage. Biographie. Bram Stoker de son vrai nom Abraham Stoker est né et a vécu à Clontarf . Il a été un enfant malade jusqu'à ses huit ans, durant sa convalescence, il va écouter sa mère lui raconter les légendes irlandaises surnaturelles. Ces histoires vont le marquer à vie. Il va intégrer le Trinity College où il obtiendra son diplôme en 1870 et où se passionnera pour le théâtre,

fiancée, Mina Murray qui va habiter avec sa bonne amie Lucy Westenra à Whitby. Cette dernière est sur le point de se marier avec Arthur Holmwood, mais le père de ce dernier est malade et il doit rester à son chevet, le mariage est donc reporté. Lucy se met à faire plusieurs crises d’insomnie, mais Mina qualifie ce trouble de stress à cause du mariage jusqu’à ce qu’elle découvre la jeune Westenra au cimetière, couché sur un banc, une ombre penchée sur elle. Après cet évènement, Mina se rend

Résumé : Répondant à l'invitation du comte Dracula qui prépare son prochain voyage en Angleterre, Jonathan Harker découvre à son arrivée dans les Carpates un pays mystérieux. Un pays aux forêts ténébreuses et aux montagnes menaçantes. Un payx peuplés de loups dont les habitants se signent au nom de Dracula. Malgré la bienveillance de son hôte, le jeune clerc ne peut qu'éprouver une angoisse grandissante. Ce comte, qui Résumé : Répondant à l'invitation du comte Dracula qui prépare son prochain voyage

Mina SADIQUI ENS-Meknès -Encadrement : Mina Sadiqui -Conception et élaboration de la séquence : élèves-professeurs promotion 2009-2010+Mina Sadiqui. I) Cadre conceptuel : -Public /cible : tronc commun. -Moment de l’année : premier semestre

intégrale romanesque dans le secondaire qualifiant Séquence autour du Père Goriot, Balzac Mina Sadiqui E.N.S. Meknès [pic] Encadrement : Mina Sadiqui Conception et élaboration de la séquence : Elèves-Professeurs (promotion 2008/2009) + Sadiqui Expérimentation de la séquence : une équipe de praticiens. I) Cadre conceptuel : Public/cible : 2eme année du cycle secondaire qualifiant

 Lire une œuvre intégrale romanesque dans le secondaire qualifiant Séquence autour du Père Goriot, Balzac Mina Sadiqui E.N.S. Meknès Encadrement : Mina Sadiqui Conception et élaboration de la séquence : Elèves-Professeurs (promotion 2008/2009) + Sadiqui Expérimentation de la séquence : une équipe de praticiens. I) Cadre conceptuel : Public/cible : 2eme année du cycle secondaire qualifiant Support : le Père Goriot, Balzac Moment de l'année : 2ème semestre Durée : 6 semaines (16

Lire une œuvre intégrale romanesque dans le secondaire qualifiant  Séquence autour de « La Boite à merveilles » de Sefrioui Par Mme Mina Sadiqui ENS - Meknès Introduction: L'enseignement du français dans le secondaire qualifiant semble depuis le début de la réforme manquer de repères. L'introduction d’objets d’enseignement complexes et divers , et nous pensons plus particulièrement à l'œuvre intégrale , « dérange » le professeur dans ses pratiques « courantes ». En effet, la gestion pédagogique

Pour lire un roman marocain d'expression française dans le secondaire qualifiant Séquence sur « il était une fois un vieux couple heureux…»de Mohamed KAIRE-EDDINE Mina sadiqui ENS. Meknes [pic] I -Cadre conceptuel de la séquence Public/cible : 2° année du cycle secondaire qualifiant (baccalauréat) Moment de l'année : premier semestre Durée : de la séquence Six