Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

académie de lyon guide pour la rentrée 2010 Ministère de l’Education nationale, Ministère de l’Enseignement supérieur, et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Publication de l’ONISEP Copyright : Octobre 2009 Directeur de la publication : Pascal Charvet Directeur adjoint : Alain Taupin Conception graphique et mise en page : Studio Onisep : Corinne Dastot, Évelyne Delzescaux

------------------------------------------------- Initiation à la recherche PARTIE 1 Présentation de l’environnement juridique au regard des fonctionnements. En matière d’environnement et de recherche, celui-ci peut être présenté autour de 2 axes : * Les autorités qui encadrent cette recherche * Les professionnels de la recherche TITRE 1 Les autorités d’encadrement CHAPITRE 1 Le conseil national des universités : CMU C’est une instance à l’échelon national compétente en matière

odélisation économique de la valorisation des coproduits agricoles et agro-alimentaires: effet sur les marchés Discipline scientifique: Économie Direction de recherche: Économie et veille Priorité stratégique: Énergies renouvelables 2014-R14-01 Lieu: Rueil-Malmaison Promoteur: Jean-François Gruson Cette thèse est déjà pourvue. La thèse porte sur la modélisation économique de la valorisation des coproduits de l’agriculture ou de l’industrie agro-alimentaire. Il s’agit d’étudier les impacts sur les

 chapitres  correspondants  dans  les  fascicules  d’Histoire  du  Cned.  Ce  travail  peut  être  complété  par   des  lectures  ou  recherches  personnelles.       MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE     294 – 1-6308-DV-WB-01-15          DEVOIR  N°1   À ENVOYER À LA CORRECTION   Durée  :  4h      -­‐

.................126 2.2.4. Les causes de l’abandon scolaire ................................................128 2.2.5. Le coût de l’abandon scolaire .......................................................133 2.3. Le rendement et la qualité de l’éducation ............................................135 3. La demande sociale d’éducation : quelles contraintes ? .........................137 4. La problématique du financement ...............................................................143 4.1. L’effort

n’impliquent de la part de l’UNESCO aucune prise de position quant au statut juridique des pays, territoires, villes ou zones ou de leurs autorités, ni quant à leurs frontières ou limites. Publié en 2007 par : Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture Secteur des Sciences sociales et humaines 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France Sous la direction de Moufida Goucha, Chef de la Section Sécurité humaine, démocratie et philosophie Assistée de Feriel Ait-ouyahia

et les DOM-TOM enrichissent également la culture de la France. Dans ce travail, nous avons élaboré une analyse sociale de la France. Nous allons donc aborder des thèmes tels que la population, le chômage, les retraites, les salaires et l’éducation. Mais cette analyse de la France ne s’arrête pas là. En effet, celle-ci est aussi, dans un second point, économique. Ainsi, pour mieux comprendre cet aspect de la France nous allons aborder les thèmes suivants : les ressources naturelles

La préhistoire Jusqu’en 1869 l’enseignement de l’EPS, confié aux chefs d’établissement ou aux maires, est assuré par des sous officiers ou des professeurs privés. Le rapport HILLAIRET montre en 1868 qu’un tiers des 530 établissements secondaires français (surtout des lycées de garçons), ont des cours de gymnastique. Sur les 174 répertoriés, l’enseignement est assuré par : - 60 militaires, 63 anciens militaires, 51 professeurs de gymnases privés. Il n’existe aucun diplôme requis, aucune

ROYAUME  DU  MAROC   Ministère  de  l’Enseignement  Supérieur,  de  la   Recherche  Scientifique  et  de  la  Formation  des   Cadres   UNIVERSITE  HASSAN  II  -­‐  CASABLANCA           PROJET DE DEVELOPPEMENT DE L’UNIVERSITE HASSAN II – CASABLANCA PLAN D’ACTION 2013-2017 Présenté  par     Monsieur  Idriss  MANSOURI   Plan  d’action  à  mettre  en  œuvre  pour  la  période  2013-­‐2017  |  Novembre

odélisation économique de la valorisation des coproduits agricoles et agro-alimentaires: effet sur les marchés Discipline scientifique: Économie Direction de recherche: Économie et veille Priorité stratégique: Énergies renouvelables 2014-R14-01 Lieu: Rueil-Malmaison Promoteur: Jean-François Gruson Cette thèse est déjà pourvue. La thèse porte sur la modélisation économique de la valorisation des coproduits de l’agriculture ou de l’industrie agro-alimentaire. Il s’agit d’étudier les impacts sur les