Mise En Scène Actualisation Du Texte

interprofessionnel » (art. 3-2 de la position commune). Mais, « cette première prise en compte de l’audience, au niveau des branches et au niveau national interprofessionnel, interviendra à l’issue d’un cycle électoral de quatre ans suivant la conception, la mise en place, le test à l’échelle réelle et la validation d’un système de collecte et de consolidation des résultats électoraux et au plus tard cinq ans après l’entrée en application de la présente position commune ». À suivre la position commune, le changement

© LES IMPRESSIONS NOUVELLES, 2002 BP 22 - 75965 Paris Cedex 20 www.lespierides.com/in Dieter Lesage PEUT-ON ENCORE JOUER HAMLET ? Essai Traduit du néerlandais par Monique Nagielkopf LES IMPRESSIONS NOUVELLES Dieter Lesage Ce texte a été publié pour la première fois dans la revue flamande DWB en 1999. 6 Peut-on encore jouer Hamlet ? L’industrie du théâtre entretient une idylle avec Shakespeare. Voilà quatre cents ans que le fantôme de Shakespeare Inc. hante les coulisses

l'impact d'une structure narrative déterminante dans toute narration. Les travaux structuralistes se sont pour la plupart inspirés des recherches de V. Propp, formaliste russe, dont les recherches s'appuient sur l'examen d'une centaine de contes. La mise en place d'une structure narrative canonique fournit une base sur laquelle reposent des travaux de psychologie cognitive ; en conclusion une réflexion sur les processus de compréhension et de mémorisation sera proposée. 0. 2. Narration et représentation

voudrions être assurés que tendent toutes les actions conduites par le centre de formation et renseigne sur l’esprit qui doit présider à la poursuite de ces objectifs Les trois idées maîtresses que nous retenons de cette citation imposent, quant à leur mise en œuvre, que soient, notamment interrogés, de façon quasi permanente : le Pourquoi : c'est-à-dire tous les aspects des enseignements dispensés, tout particulièrement dans ce qui les fonde, le Comment : c'est-à-dire la manière employée, la méthode

Les Lais de Marie de France -------------------------------------------------------------------------------- Les Lais ont été écrits par Marie de France entre 1160 et 1180. Le texte est écrit en anglo-normand, un dialecte de la Normandie, parlé aussi en Grande Bretagne (car en 1066, Guillaume le Conquérant - parti à la conquête de l'Angle - est victorieux à la bataille de Hastings.) On a peu de renseignements à propos de Marie de France. On suppose qu'elle était peut-être issue d'une grande

Séquence sur Dom Juan Un mythe littéraire entre texte et représentation Sommaire Cours - Séance - Séance - Séance - Séance - Séance - Séance I- Découvrir le personnage de Dom Juan II- Une scène d’exposition paradoxale III- L’autoportrait de Dom Juan IV- La tentation du pauvre V- Le dénouement et la mise en scène du surnaturel VI- Bilan : Une pièce mêlée Questions d’analyse : questions de préparation et éléments de correction - La structure de la pièce - Maître et valet - Les personnages secondaires

21 2.2. La maîtrise de l’effet de serre : la nature des coûts ..................... 23 2.3. La maîtrise de l’effet de serre : évaluation des coûts agrégés ..... 27 2.4. L’évaluation des dommages dus au changement climatique ........ 31 2.5. L’actualisation .............................................................................. 33 2.6. La valeur d’option ........................................................................ 35 2.7. Les limites respectives de la climatologie et de l’économie

l'Etat, siégeant autour de lui pour la détermination et la mise en œuvre de la politique et dirigeant l'administration : au Parlement, exerçant le pouvoir législatif et contrôlant l'action du ministère, ont été remplis ainsi que l'exigeaient la volonté du pays, les conditions où nous nous trouvions, l'obligation de mener les affaires d'une manière active, ferme et continue. Il est vrai que, concurremment avec l'esprit et avec le texte, il y a eu la pratique. Celle-ci a naturellement tenu pour

Wolfgang Iser, de l'École de Constance. Jauss est considéré comme le propagateur originaire de l'«esthétique de la réception» ( Rezeptionästetik) qui a contribué le plus fortement à déplacer l'attention du chercheur littéraire du couple auteur-texte vers la relation texte-lecteur ou auteur-lecteur. L'esthétique de la réception se fonde à la fois sur les conceptions du phénoménologue Roman Ingarden, sur le structuralisme de l'École de Prague, surtout de Jan Mukarovsky et de Felix Vodicka, ainsi que sur l'herméneutique

demeurent et sont notre vivre. Mais pourquoi la socio-critique ? On hésite toujours à encombrer la langue d'un néologisme et à céder aux modes des préfixes. L'appareil conceptuel de la critique « moderne » est déjà forêt qui trop souvent cache l'arbre-texte. Les « logies », les « iques », les « méta » grouillent déjà, selon certains, sur le cadavre des oeuvres. OEuvre ? le mot — mais qu'est-ce que le mot ? — est pour d'autres en quarantaine. Ainsi du sujet, de l'auteur, de la littérature, et bien sûr