Mobilisation Des Esprits 1ere Guerre Mondiale

définition de l’Encyclopédie reprend tout simplement celle du Dictionnaire universel de commerce, d’histoire naturelle, d’arts et de métier, “ouvrage posthume de Jacques Savary des Bruslons, continué et donné au public par Philémon-Louis Savary’, dont la 1ère édition est de 17232. On y décembre 1986; Université des sciences sociales de Toulouse J.A. Schumpeter, History of Economic Analysis, Londres, 1954, Allen and Unwin, p. 555. Schumpeter cite, par ailleurs, des auteurs antérieurs utilisant le terme

avec le passé et considère la guerre comme événement déclencheur. Le XXème siècle est la modernité incarnée et marque une différence avec le passé. Il ne doit pas s’inspirer de Cicéron mais il doit faire ici et maintenant. Son manifeste exalte le progrès, la virilité des hommes et de la violence. On tirera de ce manifeste des motifs à la guerre, notamment Papini qui dira que « sans la guerre on n’avance pas ». Il est contre la démocratie bourgeoise en faisant la guerre avec des gens triés sur le volet

(1941-2001)         Pourquoi s’intéresser encore une fois à l’histoire des Etats-Unis ? D’abord parce que les Etats-Unis, en tant que première superpuissance, sont sans cesse au cœur de l’actualité mondiale, Exemple : attention considérable portée à la guerre en Irak, sans cesse mise en parallèle avec la guerre du Vietnam (1965-1973). Durant la campagne présidentielle de 2004, comme durant celle d’aujourd’hui, le passé militaire des candidats (démocrate en 2004, républicain aujourd’hui) était au cœur

date pas d’hier. En effet, Pepsi et Lux (savons de beauté) mettaient respectivement en 1939 et 1925, déjà en scène toutes les caractéristiques de la femme épouse et bonne ménagère dans des publicités pour leurs produits2. L’époque de « l’après Guerres » donne l’impression de faire évoluer le confort de la femme au foyer grâce à la promotion de produits ménagers : invention de l’aspirateur, de la machine-à-laver le linge en particulier. Les publicités comme « O’ Cedar, tout est propre, tout brille

un siècle très court par rapport au XIXe (1780-1914). Le XXe siècle est caractérisé par une période de 1914-1945 de 30 ans de guerre et une crise sans précédent. Il se divise en deux phases très contrastées : on parle de 1er XXe siècle (1914-1945) et de 2e XXe siècle(1945-89). Chapitre introductif : les grandes tendances économiques avant la première guerre mondiale I - L’essor économique s’accélère Remarques : Avant le XXe siècle, il y avait la grande phase d’accroissement qui caractérisait

sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que sur la longue durée s’impose un grand mouvement caractérisé par la croissance

dirigeants - la précarité des conditions de vie des ouvriers… Ce type d’étude pose la question industrielle comme la réalité fondamentale de la société moderne. C’est véritablement après la seconde guerre mondiale que la sociologie industrielle américaine prend toute sa dimension. En effet, au sortir de cette guerre, la société américaine connaît de très profondes mutations : les industries appliquent les principes tayloriens et fordiens qui vont réorganiser le procès de travail. Se développe à partir de

culturels : l’essentiel des flux porte sur les produits primaires (contrairement à la m° du 21°s), le commerce mondial est très européocentré (seuls 25% échappent à l’Europe), les entreprises ne conçoivent pas leurs produits en fonction d’une stratégie mondiale. Malgré les échanges (le cubisme & l’art nègre, Kandinsky et Picasso esp. A Paris), il est difficile de parler d’une véritable culture mondiale au début du XX° : pas de modèle culturel dominant, la culture de masse est encore balbutiante. -La mondialisation

étudier la Seconde guerre mondiale, à la fois dans son déroulement chronologique (ici le film permet de montrer comment s’est effectuée la libération de l’Europe), mais surtout la façon dont la France a participé à cette guerre. Il peut être intéressant de montrer le film à des classes de Terminale ES/L qui doivent travailler sur le thème “bilan et mémoires de la Seconde guerre mondiale en France”, c'est-à-dire sur l’émergence des différentes mémoires de la période de la guerre au sein de la société

principalement du marxisme. La 1ère révolution en 1907 a servi de modèle dans de nombreux pays avec plus ou moins de succès. La puissance du mythe est forte, illustrée par Cheguevara, par l’éco de la révolution culturelle en Chine ou par mai 68 en France ; mais l’implosion de l’URSS et de son système a mise à mal les idées et un système qui ne surgit que dans rare pays. Le 20e siècle a été marqué par deux conflits qui par leur ampleur ont marqués les consciences collectives.Les deux guerres qui ont marqués le