Mobilisation Technologique Premiere Guerre Mondiale

Elle est le fruit d’un processus d’extension du capitalisme occidental dans l’espace mondial en trois temps : Après les Grandes Découvertes de la Renaissance, les grands empires coloniaux ont couvert les ¾ de la planète à la fin du XIXe siècle. A partir des années 50, l’économie internationale devient globale, multinationale avec la croissance des investissements directs à l’étranger. I. L’explosion des flux mondiaux A. Des échanges de marchandises de plus en plus actifs 1. Des flux de plus en plus

Chapitre 3 : La libéralisation du commerce mondial du GATT à l’OMC : Pour éviter le retour aux désordres commerciaux d’avant-guerre, les pays occidentaux ont conclu, en octobre 1947, Un accord général sur les tarifs douaniers et le commerce (GATT) permettant de supprimer progressivement tous les obstacles aux échanges internationaux A) Les bénéfices contrastés de la libéralisation commerciale : * Un effet global indiscutablement positif Deux constats s’impose aujourd’hui : 1-c’est que les

Par héritage de la terminologie militaire (qui fait la différence entre gagner la guerre et gagner une simple bataille) et par extension, les termes ont pris une acception plus générale : La stratégie cible un objectif global et à plus long terme (équivalent civil de gagner la "guerre"). La tactique vise un enjeu plus local et limité dans le temps (équivalent civil de gagner une "bataille"). L'art de combiner ses moyens et ses ressources en fonction des contingences, peut s'opérer sur trois

La guerre au XXème siècle Chapitre 1 : GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX   Problématique : De quelle manière les deux conflits mondiaux témoignent de l’entrée dans l’ère de la « guerre totale » ? Dans quelle mesure aboutissent-ils à la prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix ? SF : réutiliser connaissances antérieures, analyse de documents. Introduction :

national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche (Etablissement public à caractère scientifique et technologique, placé sous la tutelle du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche). Il produit du savoir et met ce savoir au service de la société. Fondé par le décret-loi du 19 octobre 1939, il fut réorganisé après la Seconde Guerre mondiale et s'orienta alors nettement vers la recherche fondamentale. Avec 30 000 personnes (dont 26 080 statutaires - 11 664 chercheurs

connaissances qui sera à la base de la Renaissance.  « Découverte » de l’Amérique (1492)  L’océan n’est plus considéré comme une frontière mais comme une voie de commerce, de communication.  L’histoire européenne devient une histoire mondiale.  L’histoire du monde racontée par la Bible en prend un coup.  Réforme protestante (1517) (Martin Luther est en désaccord avec l’Eglise et affiche ses 95 thèses sur la porte de l’église de Wittenberg)  Rupture dans l’unité chrétienne

rodhain@univ-montp2.fr Résumé L'objectif de cette communication est de présenter de nouvelles orientations pour la recherche dans le domaine des systèmes d'information et de l'écologie. A travers une revue de la littérature nous présentons dans la première partie cinq mauvaises hypothèses sur le rôle des TIC dans l'environnement: papier, transports, commerce électronique, consommation d’énergie, e-déchets ... les T.I.C. ne contribuent pas à créer un monde plus respectueux de l’environnement. L'objectif

faibles à un effet répétitif, elle s’entretien toute seules. – Ecole Anglo-Saxonne : A.T. Mahan (1840-1914). Officier de marine Américain, considéré comme premier théoricien de la puissance maritime Américaine. Pour lui, la différence dans la guerre se fait dans la maitrise industrielle, et notamment dans la maîtrise des mers. (époque de la colonisation). Il en déduit donc que les U.S.A. doivent supplanter l’empire britannique et préconise l’empire américain plusieurs solutions, il faut construire

Par ricochet cela va frapper l'industrie, l'agriculteur engendrer du chômage donc crise sociale. En paralysant la première puissance économique cette crise va gagner le reste du monde en provoquant une désorganisation des échanges commerciaux et des flux financiers et en intensifiant les autres crises. L’effet domino va être mondial. SECTION 1 – La grande crise et la marche à la guerre I. La crise et la déstabilisation de la politique de la paix En déstabilisant les économies

avant 14 ? Équilibre entre différentes activités américaines Tendance à la concentration industrielle Equilibre entre primaire, secondaire et tertiaire Les EU s’affirment comme grande puissance agricole à la fin du XIX° 70 % du maïs mondial + 60 % du coton + 20 % du blé + 25 % du tabac + fruits et légumes. Mais cette croissance est extensive car la main-d’œuvre est alimentée par l’expansion démographique et le recul de la frontière. Déforestation de l’Amérique du Nord Élevage : 60