Mode De Vie De La Classe Ouvrière

de travail et de vie. Quelles sont les principales caractéristiques du monde ouvrier ? I) 1830-1880 : la naissance du monde ouvrier De la campagne à la ville. Le XIX ème siècle voit la construction d'usines et d'ateliers qui emploient une maind'oeuvre nouvelle. Celle-ci vient souvent des campagnes, si bien qu'un véritable exode pousse les paysans vers la ville. Certains ouvriers alternent, au gré des saisons, le travail agricole et le travail en atelier. Des conditions de vie et de travail difficiles

et ouvrière - La grande bourgeoisie des banquiers et des industriels, s’est considérablement enrichie et mènent un mode de vie luxueux p108/109 Ouvriers et ouvrières à la Belle époque - A l’opposé, les ouvriers (hommes, femmes et enfants) vivent dans l’insécurité provoquée par les accidents du travail, l’insalubrité, les maladies, le chômage et les faibles salaires. - La petite et moyenne bourgeoisie (petits patrons, fonctionnaire, boutiquiers, employés, profession libérales) mène un mode de vie

précédé le capitalisme, à savoir les modes de production esclavagiste et féodale (au Moyen-âge). Ainsi, le capitalisme n’est pas appelé à perdurer et doit donner naissance, selon Marx, au mode de production socialiste. Chaque mode de production se caractérise d’une part par des rapports sociaux entre les classes sociales et d’autre part par les forces productives qui renvoient aux méthodes de production. Les rapports de production capitalistes sont des rapports transitoires, des rapports issus

dans une ville industrielle) M.COURONNET, E.SAJUS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On étudie la constitution d’une sociabilité et d’une culture ouvrières. On présente la formation d’une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 1 M.COURONNET

RPF et au PC se constitue la 3 ème force, qui rassemble MRP ( chrétien démocrate )SFIO et radicaux. Peu à peu, la troisième force devient de plus en plus à droite, au fur et à mesure que la SFIO se retire. 1951 : la 3ème force se disloque // La Classe Dominante : ( 3catégories) = couche qui détient le pouvoir de décision et de conception dans le processus productif et un certain pouvoir social. // Augmentation des salaires et des diplômes. Le Grand Patronat La haute fonction public :

les occupations d’usine - Être ouvrier (exemple dans une ville industrielle) On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On étudie la constitution d’une sociabilité et d’une culture ouvrières. On présente la formation d’une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours

pour soi, conscience de classeJe le fais moi : Domination, lutte des classe, plus-value, décroissance du taux de profit, crépuscule du capitalisme, dynamique du capitalisme : matérialisme historique, bourgeoisie, prolétariat, l’Etat émanation de la domination capitaliste, Révolution prolétarienne, le salariata) – Une conception réaliste des classes 1. Karl Marx (1818-1883) a une conception réaliste des classes sociales. Une classe existe en soi, avant même sa construction intellectuelle. Elle est une

de : - définir les concepts suivants : classes sociales, syndicat, rapports sociaux, lutte des classes, mouvements sociaux, institutionnalisation des conflits, mobilisation collective, identités, valeurs, groupes de pression - analyser le mouvement ouvrier, citer quelques étapes de sa construction (révolte des Canuts, Commune) - montrer les conséquences des mutations de l’emploi sur les conflits sociaux - discuter la thèse de la fin de la classe ouvrière ; - montrer les paradoxes de l’action

groupes sociaux établissant entre eux des rapports sociaux. Elle nous permet de remettre en cause le concept même des classes sociales. Les classes sociales, un concept propre à chaque sociologue, peut être définit comme un groupe d'individus qui se distingue des autres par un niveau de vie, un mode de vie et des pratiques culturelles spécifiques. Le signe de la disparition des classes sociales ont remis en cause l'analyse de Marx sur la stratification sociale, processus de découpage des sociétés humaines

société de classe ? INTRODUCTION : En 2007,les 10 % des Français les plus riches avaient un niveau de vie, en moyenne, 6,6 fois plus élevé que les 10 % les plus pauvres. Le ralentissement de la croissance depuis les années 70, la montée du chômage, le maintien voir le creusement des inégalités économiques et sociales sont autant de facteurs qui replace le terme de classe sociale au cœur de l’actualité ( qui avait quasiment disparu durant les 30 Glorieuses). On définit selon Marx les classes sociales