Modèle d'évaluation des actifs financiers

du CGNC : I. NGC 1. Objectif d'information Pertinence Fiabilité 2. Moyen utilisé A. Dispositif de fond a. Principes comptables fondamentaux b. Méthodes d'évaluation c. États de synthèse B. Dispositif de forme a. Organisation comptable ; b. Plan de comptes ; c. Présentation des états de synthèse II. 1. 2. 3. PCGE Définition Place du plan Modèle adopté par le Plan Comptable Général C.G.N.C Code Général de Normalisation Comptable Le Gouvernement marocain, conscient de l’importance de l’information

2 Principes généraux Périmètre de consolidation Méthodes de consolidation Retraitements obligatoires et optionnels Les éliminations Elimination des titres – Ecart de première consolidation Variation de périmètre de consolidation Etats financiers consolidés Comptes combinés. 1. PRINCIPES GENERAUX La consolidation ? Pourquoi faire ? 3 Pourquoi consolider ? Les comptes sociaux de la société mère ne donnent aucune information sur le situation du groupe, Les titres de participation

60, le modèle d’évaluation des actifs financiers MEDAF postule que l’évaluation d’actif financier ou par extension des portefeuilles résulte de l’optimum entre l’attrait pour le risque de l’investisseur et les possibilités qu’offre le marché. Le CADRE : SLM proposent leur modèle dans la continuité de la théorie classique càd qu’ils admettent les résultats des travaux antérieurs de Markovitz-Tobin des années 50 (cf. l’efficience des portefeuilles d’actifs tous risqué avec ou sans actif sans risque

cadre conceptuel 2. Les normes de présentation des états financiers 3. Les normes de comptabilisation et d’évaluation IAS 16 : Immobilisations corporelles IAS 17 : Contrats de location IAS 1 : Présentation des états financiers IAS 36 : Dépréciations d’actifs IAS 7 : Etats de variation des flux de trésorerie IAS 38 : Immobilisations incorporelles IAS 32 : Instruments financiers - présentation IAS 40 : Immeubles de placement IFRS 5 : Actifs non courants détenus IAS 20 : Subventions d’investissement

montrant l’existence de plusieurs bénéfices obtenus grâce à l’adoption d’un processus de benchmarking et essayant de prouver que les entreprises qui adoptent certaines pratiques exemplaires dans les modèles d’excellence enregistrent d’excellents résultats (en termes de résultats financiers et non financiers, de satisfaction de la clientèle, de satisfaction des employés et de la société) (Oakland, 1999). C’est donc à ce débat que nous souhaitons contribuer par l’analyse statistique des informations de

l’application combinée du principe de prudence et du coût historique conduit à une valeur du patrimoine assez éloignée de sa réelle valeur. Effectivement, la non prise en compte de plus value latente empêche de considérer au bilan la réelle valeur d’un actif et tend donc à sous-évaluer l’entreprise dans son ensemble. De plus, les éléments pris en compte dans l’actif incorporel semble trop restrictif et empêche toute approche exhaustive de la valeur de ce poste du bilan. Pour finir, la valeur de l’entreprise

SCO 3200 États financiers : trésorerie et exploitation PLAN DE COURS Session Automne 2011 Professeure - coordonnatrice : Saidatou Dicko Saidatou.hamidou_dicko@uqam.ca Groupe Horaire 01 20 21 22 23 24 25 Lundi 18h30-21h30 Mardi 09h30-12h30 Mardi 09h30-12h30 Mardi 14h00-17h00 Mardi 14h00-17h00 Mardi 18h00-21h00 Mardi 18h00-21h00 Enseignant Joël Guichard Saidatou Dicko Josée Lachapelle Jacques Sarremejeanne Josée Lachapelle Jacques Sarremejeanne Joël Guichard 2 Objectifs du cours

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DES FINANCES PROJET DE SYSTEME COMPTABLE FINANCIER Conseil National de la Comptabilité Juillet 2006 PROJET DE SYSTEME COMPTABLE FINANCIER SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - CADRE CONCEPTUEL, REGLES D’EVALUATION ET ETATS FINANCIERS ..........................................................................................................................4 TITRE I - CADRE CONCEPTUEL ..................................................

recueil des besoins : questionnaires quantitatifs et qualitatifs, entretiens d’évaluation.  Définir les compétences requises et le profil des postes.  Définir les priorités.  Calcul du budget.  Mettre en forme le plan.  Etablissement d’un planning prévisionnel.  Comment présenter son plan de formation ?  Relations avec les partenaires sociaux (instances représentatives du personnel).  Mise en place d’outils d’évaluation et suivi de vos actions de formations. L’achat de formation  Définir les

…………….…..……….80 Appréciation des procédures de contrôle interne…….………….………….…………86 Revue des domaines d’application des normes…….………….………….…..……88 Obtention d’éléments probants concernant les actifs ou passifs évalués en juste valeur…….….………….………….….……….….………….………….….….…….89 Examen du modèle financier d’évaluation et des données sous-jacentes utilisées…..89 Préparation de manière indépendante d’autres estimations en juste valeur à des fins de comparaison….………….………….….……….………….….………….…….….…91 Utilisation