Module 2 Aide Soignant Questions

PICCAPANE Sylvie Module 5 Etablir une communication adaptée à la personne et son entourage Je prenais simplement le temps….. IFAS du centre hospitalier d’Orange Année 2014/2015 SOMMAIRE Introduction………………………………….. page 1 Description de la situation…………………… pages 1 et 2 Analyse de la situation……………………….. pages 2 et 3 Conclusion…………………………………….. page 4 Annexes Bibliographie Introduction Dans le cadre de mon année de formation

Module 5 : Communication Formation : Aide-soignante ( année 2013-2014) Plan • Introduction • Présentation de la structure • Présentation de la situation de communication • Analyse de la situation • Conclusion 1. Introduction : C’est suite à mon stage en Etablissement Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes dans la

restaurant de ville donnant sur la terrasse, d’une salle d’animation, d’un salon de coiffure et de bureau administratif. • De deux étages d’une capacité de 52 lits, avec 50 studios soit 25 par étages, on retrouve ainsi 48 chambres individuelles et 2 chambres doubles ; une au premier et l’autre au deuxième. Il reçoit des personnes seules ou en couples, des deux sexes, de toutes origines géographiques, qui doivent être titulaire d’un titre de pension ou de retraite et dont les besoins sont compatibles

Institut de Formation Auxiliaire de Puériculture Centre de Poissy Dossier relation communication Module 5 NOWAK Fanny Promotion 2011 /2012. Sommaire Introduction …………………………………………………………...P3 I) Développement………………………………………………………..P4-P16 1.) Présentation de Michel……………………………………………

M 1735 - Aides-soignant-e-s : pour le maintien de la formationATAR ROTO PRESSE – 450 ex. – 02-2007 Secrétariat du Grand Conseil Date de dépôt: 17 janvier 2007 Messagerie P 1577-A M 1735 a) P 1577-A Rapport de la Commission de la santé chargée d'étudier la pétition : Aides-soignant-e-s : Pour la revalorisation du statut ! Pour le maintien de la formation ! b) M 1735 Proposition de motion de Mmes et MM. Michel Forni, Claude Aubert, Eric Ischi, Ariane Reverdin, Sophie Fischer, Christian

Module 6 Afin de vous préparer à l'évaluation du module 6 commun aux Auxiliaires de puéricultures et Aide soignants, je vous propose quelques questions que vous êtes susceptibles de rencontrer. Le test ne remplace en aucun cas de bonnes révisions. QROC Citer les mesures de protection d’un isolement Protecteur : Quel est le rôle du CLIN : Qu’est ce qu’une infection nosocomiale : Citer 2 règles du nettoyage d’une chambre : Que signifie bactérie saprophyte : Quelles sont les démarches

l’entretien dans la relation entre l’infirmière et la personne âgée ? Quelles relations s’établissent entre les résidents et les soignants en institution ? Que peut engendrer chez une personne âgée l’entrée en institution ? Quelle place a la relation soignant/soigné dans l’entretien infirmier ? Quelles sont les limites dans la relation entre la personne âgée et le soignant ? Cette situation m’a interpellée en tant que futur professionnel car elle a fait émerger en moi un questionnement sur

RELATION ET COMMUNICATION Support module 5 INTRODUCTION (ma présentation personnelle pour l’oral) Je m’appelle Fabienne Labous je suis née le 21 aout 1968 à Brest J’ai suivi une prépa concours L’été dernier j’ai effectué durant 6 semaines un remplacement dans une EHPAD en tant qu’agent de service hospitalier Dans le cadre de ma formation d’aide-soignante, je suis amenée à vous présenter une situation de communication vécu lors de mon tout premier stage du module 1 dans l’accompagnement d’une

partie sans l’accord de son auteur et de l’IFSI ». REMERCIEMENTS Je remercie toute l’équipe pédagogique de l’IFSI de Salon de Provence qui a su, avec le mieux qu’elle a pu, mettre en place ce nouveau programme. Je remercie toutes les équipes soignantes qui ont su, malgré leur charge de travail, m’accorder un peu de leur temps pour participer à ce mémoire. Je remercie mes amis et ma famille qui m’ont conseillé, encouragé et surtout supporté durant ces trois années. Je remercie ma guidante,

SOMMAIRE Introduction 2 Situation interpellante 3 1. Cadre conceptuel 3 1.1. Identification culturelle. 3 1.1.1. Identification. 3 1.1.2. Culture. 3 1.1.3. Identité culturelle dans le soin 3 1.1.4. Soins et croyances. 3 1.2. La relation soignant-soigné. 3 1.2.1 La relation soignant soignée qu’est ce que c’est ? 3 1.2.2. La notion de relation d’aide. 3 1.2.3. La notion de confiance. 3 1.2.4. Cadre législatif. 3 1.3. La posture soignante. 3 1.3.1. Le savoir. 3 1.3.2. Le savoir-faire