Module 4 Aide Soignant

bucco-dentaire dans une école primaire en fournissant une brosse à dents et un dentifrice à chaque enfant. Nous avons également effectué des actions de prévention sur l'hygiène des mains en fournissant des savons et du gel hydroalcoolique aux patients et aux soignants. De plus, nous sommes intervenus dans une prison pour femmes pour distribuer des vêtements, des savons, des brosses à dents, des protections hygiéniques féminines ainsi que des compléments alimentaires pour les enfants qui y résident avec leurs mères

linge dans le service III. Vie du linge dans le service IV. Gestion du linge sale V. Conclusion Bibliographie UE 2.10 – Groupe 1 I. Introduction Le linge en établissement de soins est manipulé par les soignés autant que par le personnel (soignants et ASH). Le traitement de ce linge est primordial afin de leur garantir protection, confort et hygiène. Un traitement spécifique de ce linge est nécessaire aux vues des risques liés à la transmission de germes, en accord aux projets de normes européennes

personne accompagnée 4) Le projet d’accompagnement propose 4.1) Présentation du projet d’accompagnement 4.2) Les actions menées et leur justifications 5) Evaluation des actions mises en place 6) Conclusion 7) Annexe INTRODUCTION Je m’appelle Foubert Yohan, j’ai 18 ans. Suite à l’obtention de mon bep carrière sanitaire et social j’ai choisi de poursuivre en BAC professionnel dans l’accompagnement des soins et des services à la personne, j’ai effectué un stage de 4 semaines à la clinique

beaucoup moins auprès des résidents. J’ai vite vu que je pouvais et que je devais être une personne référente, gage de qualité, pour l’accompagnement des résidents. Mon champ d’activités y est large tant auprès des résidents qu’auprès des équipes soignantes. Quatre axes majeurs de travail constituent mes missions confiées en EHPAD :• Participer à l’élaboration du projet d’établissement, en particulier à l’élaboration du projet personnalisé d’accompagnement et de soins et assurer le relais dans la mise

ALERTE et BILAN module 2 Qui alerter ? L’alerte doit-être donnée en fonction de la situation et du lieu : Pas de signe de détresse : -Au domicile médecin généraliste. -Extérieur du domicile Centre 15, 18 et 112 (N° européen). -Lieu médicalisé ou paramédicalisé médecin, kiné, infirmière, aide-soignant… Signes de détresse : -Au domicile 15 (problème de santé urgent) . -Extérieur du domicile 15 et 18 (incendie, accident de la circulation) + 112 (numéro européen). -Lieu médicalisé

/LAGARDE TEULE BéatriceRéférente du suivi pédagogique : LE BOEDEC BéatriceÉvaluation bloc de compétence 4, module 8Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associésANALYSE HYGIÈNE DES LOCAUXPrésentation :J’ai effectué un stage d’une durée de 5 semaines du 24 janvier au 25 février 2022 au « Service de Soins Infirmiers A Domicile (SSIAD) » de Morlaàs. Il a ouvert ses portes le 1er avril 2004 avec une capacité de 35 usagers. Depuis début 2008, il possède une capacité de 47 usagers

Module 3 : l'aide-soignant , les médicaments . Généralités : médicaments : produit actif . Prescription : prescrit par le médecin ordonnance nominative . Dispensation : délivré par le pharmacien . Nécessaire pour la santé comporte des risques . Le contraire d'un acte anodin compétence as : aide à la prise des médicaments non injectables . Avoir des notions en pharmacologie , observer et transmettre toute difficulté ou modification de l'état d'un patient . Collaborer avec l'infirmière

Module 5 «Relation de confiance» 1/8 Sommaire Page d'accueil Sommaire Présentation d'établissement Introduction Situation Analyse Conclusion

 Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture MODULE 5 RELATION -COMMUNICATION TITRE DU MEMOIRE Sous-titre éventuel 2010-2011 Ecrit présenté par Sous la direction de Hélina ANNETTE Valérie JUNGBLUT SOMMAIRE I. INTRODUCTION 4 II. DESCRITION DE LA SITUATION 5 1. Présentation de la structure 5 2. Présentation de l’enfant 5 3. Présentation de la situation 6 III. ANALYSE 7 IV. CONCLUSION 7 I. INTRODUCTION  Je m’appelle Hélina ANNETTE, j’ai trente ans. Je suis actuellement

 sophistique de plus en plus. BAROMETRE * Niveau d'études exigé De bac + 2 à bac + 4 * Salaire net mensuel de départ Dans le secteur public, les salaires brut mensuels s’échelonnent de 1 700 € pour un masseur-kinésithérapeute débutant à 3 000 € en fin de carrière. Dans le secteur privé, les salaires sont très variables. Pour ceux qui exercent en libéral, les rémunérations peuvent «décoller», mais les investissements et les risques au départ sont à considérer. * Recrutement et débouchés