Module 5 Aides Soignants

de réadaptation, nutritionnistes et diabétologues, addictologues, masseurs-kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes, diététiciennes, psychologues cliniciennes, aides médico-psychologiques, pharmaciens, assistantes sociales, cadres, infirmiers, secrétaires médicales, aides soignantes, éducateurs en activité physique adaptée, sont réunis pour développer des prises en charge globales. Au-delà de l'esthétique architecturale, de la fonctionnalité et des qualités écologiques

a) Etymologie b) Définitions 2) … sénile de type Alzheimer a) Différences entre démence sénile de type Alzheimer (D.S.T.A.) et maladie d’Alzheimer (M.A.) b) Clinique de la maladie c) La mémoire B) Le rôle propre de l’infirmier……………………………………………………. 5 1) Un peu d’histoire 2) Cadre juridique 3) Le rôle propre, « la nature profonde du soin infirmier » C) De la communication à la philosophie de l’Humanitude………………………. 7 1) La communication a) La communication verbale b) La communication non verbale

une fatalité ». ◦ Objectif de ce plan : priorité dans la pratique médicale. ◦ Les axes: ▪ prise en charge de la demande des patients, ▪ formation des soignants ▪ Création de centres anti douleur et des protocoles de lutte contre la douleur ◦ Bilan: ▪ Difficultés liées au manque d’info des patients, de formations du personnels soignants et de moyens pour les structures ▪ Résultats insuffisants au regard de l’ampleur de cette tâche Le plan 2002-2005 • associer les usagers par une meilleure

institutions, le cadre politique de la France, la méthodologie du travail social, le design, dans bien des matières. Grâce à ses compétences, elle peut être responsable de formations diverses, de confections d'outils méthodologiques, d'organisations de modules variés. Mais au préalable il est nécessaire de cibler le besoin, à l'aide d'une étude du public, de son environnement, des problèmes qu'il rencontre. Aprés cela, la TESF va améliorer le quotidien de la personne en respectant son intégrité physique

sélection des formations : Le public cible : Les enjeux 4 1.1.4 Poursuivre sa formation : Elargissement de la formation : Ouverture vers d’autres domaines 4 1.1.5 Certification : Titres et Officialisation 5 1.1.6 Financement : Subventions 5 1.1.7 La situation géographique : Etat de Genève 5 2 Les différentes offres de formation : Informatique de base 6 2.1 Migros 6 2.2 Ifage 6 2.3 Ecole Persiaux 6 2.4 Satom IT & Leatning Solution 6 2.5 Ecole & Quartier 6 2.6 Université

Les métiers nté la sa de u social et d en région Centre 2013 Les métiers de la santé Aide soignant-e Ambulancier-ière Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions ONISEP CENTRE 55 rue Notre Dame de Recouvrance BP 40609 45016 Orléans Cedex 1 Tél. : 02 38 42 16 42 Courriel : droorleans@onisep.fr Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice déléguée : Sylvie Hauchecorne

La phase d’accueil est une étape très importante pour toutes les personnes âgées parce que c’est durant cette phase où elles peuvent poser toutes leurs questions et avoir des réponses. D’un côté, elle est aussi importante pour l’aide-soignante, qui peut s’informer sur la personne malade, être plus proche d’elle afin d’obtenir des informations qui sont parfois cachées ou ambigües. L’ensemble des éléments recueillis doit être enregistré dans le dossier infirmier. Le livret d’accueil peut

Naissance : o2p MAIL : .......................................................................................................................... Lieu de Naissance : .............................................. SEXE :op F pour Féminin (cf. page 5) - M pour Masculin Je présente un handicap ou une incapacité temporaire TITRE D’INSCRIPTION : cocher la case correspondante q Baccalauréat (obtenu en France) : q OUI q NON ou équivalence année o2p q Diplôme supérieur au Baccalauréat

30 juin 2004. La loi sur l’égalité des droits et des chances sur les personnes handicapées, du 11 février 2005 a précisé et renforcée ses missions. Mise en place en mai 2005 la CMSA est chargée depuis le 1er janvier 2006 de : * Financer les aides en faveur des P.A dépendantes et des PH * Garantir l’égalité de traitement sur l’ensemble du territoire pour tous les handicaps * Assurer une mission d’expertise et d’information pour suivre la qualité du service rendu aux personnes en perte

__ 30 • Des droits spécifiques aux personnes handicapées ______________ 32 < Sommaire > LE GUIDE DE L’AIDANT FAMILIAL 3 Vous et vos droits _________________________________________________________ 37 S Un point pratique sur les aides _______________________________________________ 37 • Le Chèque emploi service universel (CESU) __________________________ 37 • Les mutuelles et caisses de retraite _______________________________________ 39 Être salarié(e) ou dédommagé(e) ___________________________________________