Module 5 Relation Communication Aide Soignant

LORRAINE FACULTE DE CHIRURGIE DENTAIRE Année 2013 N° 6030 THESE pour le DIPLÔME D’ETAT DE DOCTEUR EN CHIRURGIE DENTAIRE Par Agathe RUGA Née le 12 mai 1986 à Nancy (54) L’abord du patient au cabinet dentaire Approche psychologique et outils de communication Présentée et soutenue publiquement le Jeudi 17 janvier 2013 Examinateurs de la thèse : Monsieur J-P LOUIS Professeur des Universités Président Monsieur J.M MARTRETTE Professeur des Universités Juge Monsieur M. ENGELS-DEUTSCH Maître de Conférences

action ! Car il faut bien reconnaître qu’ici préoccupations techniques et souci éthique se trouvent indissolublement liés. Roselyne BACHELOT-NARQUIN Ministre de la Santé, de la Jeunesse et des Sports Xavier BERTRAND Ministre du Travail, des Relations Sociales et de la Solidarité Valérie LETARD Secrétaire d’Etat chargé de la Solidarité 3 Préface En 2005, 21% des français avaient plus de 60 ans alors qu’ils n’étaient que 17% en 1960 et qu’ils seront 31% en 2030. Chaque année, l’espérance

recueil de données p.24 b) L'analyse des données et la formulation de diagnostiques infirmiers p.25 5 c) La planification des interventions de soins et leur mise en place p.25 d) L’évaluation des résultats obtenus p.26 2.6. La démarche de soins à la HedS p.27 2.7. Pertinence du sujet p.29 3. Méthode p.31 4. Résultats p.37 4.1. Analyse des données p.38 4.2. Présentation des résultats p.38 5. Discussion p.44 5.1. Investissement dans la DSI et rôle infirmier p.45 5.2. Divergences enseignants-étudiants

départementaux), ainsi qu’au niveau régional et national (pour une démarche de planification). - la double obligation pour les établissements et services sociaux et médico-sociaux de se soumettre à une procédure d’évaluation : > une auto-évaluation tous les 5 ans, à remettre à l’autorité administrative > l’obligation d’un évaluation effectuée par un organisme externe habilité, tous les 7 ans, remise aussi à l’autorité administrative. La Loi 2002-2 est axée sur les missions d’accompagnement et d’assistance

pour 1000 naissances, soit chaque année 1500 enfants atteints en plus. La prévalence de la CP s'élève jusqu'à 5 à 8 % des enfants parmi les enfants de très petit poids de naissance ou les enfants nés très grands prématurés. Pour 85 % des cas il s'agit de formes cliniques où la spasticité prédomine, de façon bilatérale ou unilatérale. Un tiers des enfants avec CP ne marchent pas à l'âge de 5 ans, et cette capacité à la marche est d'autant plus réduite qu'il existe d'autres déficits associés à la déficience

multiplié les occasions de me faire mon propre point de vue et mon expérience professionnelle dans ce domaine. Cela a été possible grâce aux stages que j'ai effectués sur le continent africain (Sénégal, Mali) et aux apports théoriques, parmi lesquels le module optionnel sur les Organisations Non Gouvernementales(ONG), ainsi que mes lectures et des rencontres personnelles. L’ensemble de ces connaissances soulèvent un problème récurent: la gestion du stress des acteurs humanitaires. Ce sujet est souvent

côté du soignant que du soigné. Il en ressort que la prise en charge d’un patient diabétique musulman, en prenant en compte une approche culturelle et spirituelle améliore l’observance au traitement et augmente la qualité des soins. Cela permet au patient d’avoir un choix éclairé sur les soins qui lui sont proposés. Il apparaît aussi que l’infirmière clinicienne en diabétologie est celle qui accompagne le patient et son entourage dans les autosoins thérapeutiques. Elle est celle qui aide le patient

développement local du Pays basque |5 | |( Présentation d'A.C.C.E.A. LAN BERRI | | |Historique | | |Finalités et objectifs : |5 | |Les membres d’ACCEA Lan Berri

lors de leurs périodes de stages. J’avais beaucoup de plaisir à transmettre des savoirs. J’attendais également d’eux qu’ils me fassent un retour sur mes pratiques professionnelles. J’ai eu la chance d’exercer dans multiples domaines en tant que soignante : chirurgie, réanimation, oncologie, pédiatrie, gériatrie, en lycée professionnel et en soins à domicile. J’ai choisi ce métier d’infirmière et toutes mes années d’exercice de cette profession furent pour moi un réel épanouissement. En 2006, après

SCIFO (CH Joseph Imbert - Arles) 5 SOMMAIRE s 1. Législation s 2. Généralités • Comprendre la douleur s 3. Bases neurophysiologiques • De la périphérie à la moelle épinière • De la moelle épinière au cerveau • La modulation des messages nociceptifs s 4. Bases psychologiques • La relation avec le malade douloureux • Contexte socio-économique • Composante affectivo-émotionnelle • Composante cognitive • Composante comportementale • Objectifs à atteindre s 5. Différents types de douleur • Mécanisme