Modèle Semi Conservatif

l’information génétique A – Données expérimentales = Expérience de Taylor B – Le mécanisme de la réplication de l’ADN 1 – Les étapes 2 – Les éléments nécessaires 3 – La localisation 4 – La période de déroulement 5 – Le mode semi-conservatif de la réplication 6 – Importance de la complémentarité des bases 7 – Quelques Remarques 8 – Les conséquences de la réplication IV – La mitose répartie l’information génétique chez les eucaryotes A – Le déroulement de la mitose comportes

présent dans le milieu. Les divisions des bactéries sont synchronisées. Le schéma suivant présente les molécules d’ADN suivant les trois hypothèses : L’azote lourd est représenté en bleu et l’azote léger en rouge. Résultats : Pour savoir quel modèle est le bon, l’ADN des bactéries est extrait après la première, la deuxième et la troisième réplications (rappelons nous que les divisions ont été synchronisées donc toutes les bactéries sont au même stade de leur cycle cellulaire en même temps), placé

en assurant un doublement à l’identique de l’ADN en appliquant la règle de complémentarité des brins synthétisés par rapport aux brins initiaux et en formant deux molécules filles identiques entre elles et à la molécule-mère grâce à son mode semi-conservatif. Dans le noyau de chaque cellule eucaryote se trouvent des chromosomes qui sont constitués d’ADN, support universel de l’information génétique. La molécule d’ADN est constituée de deux chaines entrelacées formant une double

molécule initiale reste intacte et une copie entièrement nouvelle est créée: modèle conservatif 2 - chaque brin de la molécule initiale sert de matrice à la synthèse d'un nouveau brin complémentaire: modèle semi conservatif + + comment trouver la bonne hypothèse? marquer les brins. expérience de Meselson et Stahl Les résultats sont en accord avec l'hypothèse 2, la réplication se fait selon le mode semi-conservatif. 2. mécanismes de la réplication. La réplication de l'ADN est fondée

s de couleurs  différentes. Vôtre schéma doit considérer la molécule initiale et les deux générations successives.    A projeter Correction du schéma    Description et explication de l’expérience  La réplication s’effectue selon un mécanisme semi‐conservatif, fondé sur la complémentarité des bases.  Chaque brin sert de matrice à l’élaboration d’un brin complémentaire. Ainsi, chaque molécule d’ADN formée  comprend un brin ancien et un brin nouveau. Cette synthèse est effectuée par l’ADN polymérase qui associe en 

s de couleurs  différentes. Vôtre schéma doit considérer la molécule initiale et les deux générations successives.    A projeter Correction du schéma    Description et explication de l’expérience  La réplication s’effectue selon un mécanisme semi‐conservatif, fondé sur la complémentarité des bases.  Chaque brin sert de matrice à l’élaboration d’un brin complémentaire. Ainsi, chaque molécule d’ADN formée  comprend un brin ancien et un brin nouveau. Cette synthèse est effectuée par l’ADN polymérase qui associe en 

les deux cellules filles avec une molécule par chromatide. DAEU- Cours Sciences de la Nature & de la Vie- Marc Cantaloube La question qui se pose désormais est de savoir comment la molécule d’ADN se duplique ? Réplication de l’ADN : modèle semi-conservatif démontré par l’expérience de Meselson et Stahl (1958) : Meselson et Stahl ont effectué des cultures de bactéries sur des milieux contenant soit de l’azote normal 14N, soit de l’azote lourd 15N Les molécules d’ADN, au cours de leur formation

EXPRESSION STABILITE VARIATION DU PATRIMOINE GENETIQUE ● Expérience de Meselsohn et Stahl Le modèle de réplication de l'ADN EXPRESSION STABILITE VARIATION DU PATRIMOINE GENETIQUE ● ● Watson et Crick (1952), après leur découverte de la structure moléculaire de l'ADN (double hélice faite de 2 brins complémentaires de nucléotides A = T et G C), proposèrent le mode semi-conservatif de duplication où chaque brin ancien sert de matrice à la synthèse d'un nouveau brin (la moitié de

commencent ensuite à se décondenser. SVT 1re S © Éditions Belin 2011 Unité 3 La réplication du matériel génétique  [pp. 22-23 du manuel de l’élève] Connaissances du programme « Au cours de la phase S, l’ADN subit la réplication semi-conservative. En absence d’erreur, ce phénomène préserve, par copie conforme, la séquence des nucléotides.  Ainsi, les deux cellules-filles provenant par mitose d’une cellule-mère possèdent la même information génétique. » Conseils et suggestions

attitudes mises en œuvre dans l’unité •  Mettre en œuvre une méthode (démarche historique) et/ou une utilisation de logiciels et/ou une pratique documentaire permettant de comprendre le mécanisme de réplication semi-conservative « Au cours de la phase S, l’ADN subit la réplication semi-conservative.  En absence d’erreur, ce phénomène préserve, par copie conforme, la  séquence des nucléotides.  Ainsi, les deux cellules-filles provenant par mitose d’une cellule-mère possèdent la même information génétique