Molières 2000

de mort | Titre de son œuvre la plus célèbre, date de création de l’œuvre | | William Shakespeare (1564-1616) | | | Pedro Calderón (1600-1681) | | | Pierre Corneille (1606-1684) | | | Molière (1622-1673) | | | Racine (1639-1699) | | | Marivaux (1688-1763) | | | Beaumarchais (1732-1799) | | | Victor Hugo (1802-1885) | | | Alfred de Musset (1810-1857) |

élémentaires de l’esthétique classique. C’est à partir de la fiction des « quatre amis » que met en scène ce roman qu’on a spéculé sur l’amitié qui unirait La Fontaine, Molière, Boileau et Racine, sans grande preuve : si La Fontaine est lié de façon éloignée à la famille de Racine, leurs relations sont épisodiques ; les rapports avec Molière ne sont pas connus si tant est qu’ils existent ; quant à Boileau, il n’y a guère de trace d’une telle amitié. Après sa participation à un Recueil de poésies chrétiennes

fait donc apparaitre le thème du rire à travers 4 documents : un dialogue de théâtre, Le Bourgeois Gentilhomme de Molière (1670), un extrait d’essai du texte analytique Propos, d’Alain (1910), un sketch humoristique « le rire physiologique » de Raymond Devos, issue du spectacle Sans dessus dessous (1976) et enfin un extrait d’essai Histoire du rire et de la dérision de Georges Minois (2000). On peut donc se demander quels sont les différentes caractéristiques du rire, comment l’identifions-nous ? Pour

votre ? Oeuvre 1 : Le malade imaginaire C'est une oeuvre classique écrite en 1673 par Molière. Je suis allée la voir au théâtre Fontaine à Paris (très beau théâtre), la pièce était montée par Colette Roumanoff: Il me semble que cette représentation est celle qui m'a le plus plu. Le texte avait parfois été adapté, modifié par le metteur en scène. Il fallait de l'audace pour oser modifier les textes de Molière mais le résultat en valait la peine. La plupart du temps, cela augmentait le comique de

de divertissements est présente (carrousel, course de bague, de têtes, théâtre, ballet, feu d'artifice, collations, promenades, loterie); c'est organisé avant de quitter Versailles pour Fontainebleau. Les deux artisans principaux de la fête sont Molière et Lully. L'événement fait l'objet de nombreuses relations et les gravures d'Israël Sylvestre répandent dans toute l'Europe les fastes versaillais.   Sous le règne de Louis XV, sa première grande fête est donnée en janvier 1739, en l'honneur d'un

classique • Revoir  la notion de registre comique • Revoir  une pièce de Molière dans son intégralité • Étudier Textes et œuvres  L’École des femmes (texte • Molière, intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude et objectifs Conseils de méthode Webographie Chapitre 3 Chapitre 1 Chapitre 1 : Autour de l’auteur A. Biographie de Molière B. Contexte historique C. L’esthétique classique en peinture et dans

règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité Objectifs • Molière, L’École des femmes (texte intégral Textes et œuvres La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude Objet d’étude et objectifs Conseils de méthode Webographie Introduction Chapitre 1 : Autour de l’auteur A. Biographie de Molière B. Contexte historique C. L’esthétique classique en peinture et dans l’art des jardins Fiche

FAGOT Camille A Paris, octobre 2000. Messieurs, Comme vous le savez, nous allons interpréter Dom Juan de Molière où les rôles ont été distribués ainsi : Henri sera dans le rôle de Dom Juan , Bastien dans celui de Mr Dimanche et Frédéric celui de Sganarelle. Je vous écris ce courrier afin de vous expliquer comment je voudrais que la scène 3 de l'acte 4 soit représentée. Cette scène sera plutôt contemporaine. Je vais tout d'abord commencer par vous

Six personnages en quête d’auteur (1986-1987) de Pirandello, présenté dans de nombreux festivals internationaux. À partir du début des années quatre-vingt-dix, il réalise plusieurs mises en scène à l’étranger parmi lesquelles Amphitryon (1994) de Molière à Paris. Pédagogue qui croit à la formation traditionnelle de l’acteur, autant sur le plan théorique que pratique, il préconise une forme de jeu en relation étroite avec le texte, rigoureusement analysé au préalable. Il enseigne à Moscou et depuis

baroque) | William Shakespeare (1564-1616) | Hamlet (1603) | Espagne (baroque) | Pedro Calderón (1600-1681) | La Vie est un songe (1635) | France, (baroque, classicisme) | Pierre Corneille (1606-1684) | Le Cid (1637) | France (classicisme) | Molière (1622-1673) | Dom Juan (1665) | France (classicisme) | Racine (1639-1699) | Phèdre (1677) | France (proche des Lumières) | Marivaux (1688-1763) | Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) | France (proche des Lumières) | Beaumarchais (1732-1799)