Molière Femmes Savantes Classicisme

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : FR20 04 Epreuve de recette du : 26/01/12 7FR20CTPA0411 statut: 83 Objet d’étude : La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Questions (6 points) Question 1 Dans les textes A et C, Molière utilise un quiproquo dont l’effet est comique. Dans l’extrait de L’Avare (texte A) en effet, tandis qu’Harpagon se lamente de la perte de sa chère cassette et pense que c’est Valère qui la lui a dérobée, Valère évoque son amour pour Mariane, la fille

La dramaturgie du Dom Juan de Molière et l’esthétique espagnole du Siècle d’Or. Didier SOUILLER Université de Bourgogne La tradition qui fait juger des œuvres théâtrales du XVIIe siècle français à l’aune des normes d’un classicisme artificiel a particulièrement pesé sur le destin du Dom Juan de Molière. La pièce gêne déjà les contemporains, non seulement par ses ambiguïtés à l’égard de la religion, mais par sa dramaturgie, si peu « régulière » et si peu conforme aux souhaits des « doctes » que

.......................................................................................8 Contradictions du baroque, genèse du classicisme (1610-60).................................................................9 L'esthétique littéraire :.....................................................................................................................10 Le Classicisme (1650-1700).................................................................................................................10

......................................61 Le théâtre : Définition et caractéristiques ...........................................61 L’action théâtrale................................................................................62 Le théâtre de Molière .........................................................................65 3.7.1 3.7.2 3.7.3 3.8 Étude d’une œuvre théâtrale (illustration)..................................................67 ÉVALUATION DE LA FORMATION 3 REMERCIEMENTS

..61 3.7.1 Le théâtre : Définition et caractéristiques ...........................................61 3.7.2 L’action théâtrale................................................................................62 3.7.3 Le théâtre de Molière .........................................................................65 3.8 Étude d’une œuvre théâtrale (illustration)..................................................67 ÉVALUATION DE LA FORMATION 3 REMERCIEMENTS La Direction

courtisans, soucieux de plaire au roi ou aux Grands, sont les cibles privilégiées de La Bruyère. • L’idéal de l’honnête homme. Au xviie  siècle, le modèle est l’« honnête homme ». Cultivé, modéré et sociable, il fuit les excès de la passion. • Le classicisme. À contre-courant de l’esthétique baroque qui domine en Europe à cette époque, Louis XIV impose le modèle classique inspiré de l’Antiquité. La Bruyère d’ailleurs commence par traduire Les Caractères de Théophraste (ive siècle av. J.-C.). Rien ne

Âge, et qui s’intéresse à davantage d’objets d’études : œuvres littéraires françaises, italiennes, anglaises, grecques, latines, mais aussi théologie, philosophie, droit, sciences, philologie, etc. Bien qu’ils soient encore souvent des clercs, les savants se consacrent de plus en plus au développement d’une pensée laïque et d’une littérature profane . La littérature à la Renaissance L’ écrivain de la Renaissance participe du même coup à l’enrichissement du français : il contribue à fixer l’orthographe

soutenues par des grands seigneurs. Parmi des troubadours il y avait des différences sociales très grandes parce que quelques uns étaient des principes et des grands seigneurs. Dans la littérature de la langue d’Oc il est très important le rôle des femmes avec la « fin’amors », envisagé comme la supérieur dans une relation amoureuse. L’équivalent féminin des troubadours est trobairitz. L’origine du mot troubadour verbe trouber trobar composer Il y avait des différents types de trobar

Molière Dom Juan Éd. présentée, annotée et commentée par Laurence Giavarini,... Larousse-Bordas, 1998 Note du transcripteur : les didascalies ont été notées en GRAS et */* Les personnages : DOM JUAN, fils de Dom Louis. SGANARELLE, valet de Dom Juan. ELVIRE, femme de Dom Juan. GUSMAN, écuyer d'Elvire. DOM CARLOS, DOM ALONSE, frères d'Elvire. DOM LOUIS, père de Dom Juan. FRANCISQUE CHARLOTTE, MATHURINE, paysannes. PIERROT, paysan. LA STATUE du Commandeur. LA VIOLETTE, RAGOTIN, laquais

la prise de Constantinople : le savants essayant de fuir les Turcs se réfugient en Italie et partagent leur savoir = développement scientifique et religieux. Et retour à l'Antiquité grâce au développement de l'imprimerie. L'Antiquité va alors devenir un modèle à égaler Utopie : non-lieu en grec. Apparu pour la première fois chez Thomas More. Idéal politique, social, philosophique et culturel. Lieu qui n’existe pas comme gargantua, abbaye de Thélème. Classicisme, règles du théâtre classique : Définition