Mondialisation Inégalités Composition

Chapitre 10 – La mondialisation, fonctionnement et territoires CHAPITRE La mondialisation, fonctionnement et territoires 10 › MANUEL PAGES 246 À 275 RAPPEL DU PROGRAMME Thème 2 – mondialisation. Question Mise en œuvre Les dynamiques de la La mondialisation, fonctionnement et territoires. – Un produit mondialisé (étude de cas) ; – Acteurs, flux, débats ; – Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation ; – Les espaces maritimes : approche géostratégiques

des années 1950, à 300 000 au milieu des années 1960, avec, en parallèle une évolution des origines sociales de ces étudiants favorable aux enfants des classes moyennes. Galland page 3.8 et Schor page 312 et suivantes. Occasion de préciser les inégalités dans cette jeunesse. Y compris étudiante où les ouvriers sont peu représentés : 10% environ des effectifs étudiants alors que les ouvriers sont 37% de la population active, au milieu des années 1960. Lier cette satisfaction des besoins de scolarisation

dans les pays occupés et même au-delà. * De plus, certains pays en développement contestent le processus de mondialisation, assimilé à la généralisation du modèle capitaliste libéral dicté par les Etats-Unis. Ces pays tentent dont de proposer d’autres modèles de développement de l’économie mondiale, plus équitables. Une politique unilatérale et un processus de mondialisation qui ne plaisent pas à tout le monde. b. Mais aussi à l’intérieur…: * A l’intérieur même du pays, une

augmente la consommation de glaces. - crise économique qui baisse le pouvoir d’achat surtout pour les bas revenus En France, société de consommation qui nous pousse de plus en plus à consommer. Cependant on peut nuancer cet aspect à cause des inégalités de revenus qui persistent : les bas revenus voient leur pouvoir d’achat diminuer contrairement aux autres classes sociales qui ne sont pas visées. -Elasticité prix faible : pas question d’accepter une hausse de prix trop importante sous prétexte

Les riches s’enrichissent, tous les autres vivent des épreuves peu compatible avec le rêve Américain. Il y a une inégalité massive et croissante du tissu social Américain : 1% de la popu a 1/5 du revenu national des Etats-Unis d’Amérique. La Marée Montante qui n’a pas soulevé tous les bateaux L’inégalité au Etat-Unis, pays capitaliste, n’est pas une nouveauté, mais une inégalité aussi fort qu’aujourd’hui est nouvelle. Il y a 30 ans, le 1pourcent supérieur de l’échelle des revenus recevait 12

Corrigé composition 1 (Toutes séries) Sujet : les dynamiques du territoire aux Etats-Unis Remarques préliminaires : • On peut s’attendre à ce que beaucoup d’élèves pensent en termes d’organisation régionale du territoire et fassent donc un plan régional (Le Nord-est, la Sun Belt etc..). On peut l’accepter, sans trop le valoriser, à condition que les processus conduisant à la diversification régionale et à ses évolutions soient pris en compte. • Il est peu probable que les élèves raisonnent

Quels liens existe-t-il entre les inégalités (ou leur réduction) et la croissance économique? 1-Les inégalités (ou leur réduction) sont-elles un facteur de croissance économique? A-Pourquoi les inégalités peuvent-elles être un facteur de croissance? •Pour commencer, les inégalités salariales permettent de ne pas gaspiller les compétences des salariés les mieux payés en les utilisant à réaliser des tâches sous-qualifiées pour lesquelles ils ne donnent pas le meilleur d’eux-mêmes. C’est donc un facteur

le cas, on lui donnera préférablement le titre de recension critique. En général, une recension rendra compte d’un nombre de textes ou d’ouvrages variant entre trois et dix. La structure de la recension On pourrait illustrer la structure et la composition de toute recension à l’aide du canevas décrit ciaprès. Canevas général d’une recension de plusieurs textes INTRODUCTION Thème et domaine de connaissances Problèmes de recherche posés par les auteurs des textes résumés Questions auxquelles ces

L’internationalisation des entreprises : une analyse microéconomique de la mondialisation des biens, et à un degré de serL ’accroissementaucunéchanges internationaux deLe ratiomajeurs moindreinternationaux vices, est sans doute l’un des bouleversements qui ont marqué l’économie mondiale au cours des dernières décennies. des échanges de biens et services au PIB mondial, tel qu’enregistré par les balances de paiements, dépasse aujourd’hui nettement les 30 %, alors qu’il était inférieur à 13 % au

Creusement de grands canaux comme le canal de Suez et de Panama, qu’on doit aux français et aux anglais ; - Le libre échange sans subir le contrôle douanier et - La formation des grands empires coloniaux. A la fin du 19ème siècle, on peut de mondialisation. Définition : Entreprises multinationales qui implantent leurs usines dans le monde – Phénomène historique. II) Société et idéologie à l’âge industriel. a. Une société de plus en plus urbaine. En 1850 la population était peu