Mondialisation Littoral Chinois

Les territoires dans la mondialisation G5. Les Etats-Unis dans la mondialisation I. Nike, une entreprise à la conquête du monde Comment s est construite la première marque de vêtements au monde ? A. Une stratégie mondiale Document 4 p 293 Le pays d origine de la firme Nike est les Etats-Unis. Ses produits sont conçus aux Etats-Unis dans des laboratoires, puis produits un peu partout dans le monde mais surtout en Asie, et vendus partout mais surtout aux Etats-Unis et en Europe. B. Une délocalisation

LA CHINE DANS LA MONDIALISATION SOMMAIRE : Introduction 3 I. Le choix de la mondialisation. a) La Chine dans la mondialisation. 4 b) La Chine en Afrique. 6 c) La diversité de la diaspora chinoise. 8 d) L’organisation de la coopération de Shanghai. 10 II. Les conséquences de la mondialisation sur le territoire chinois. a) Commerce un enjeu du marché chinois. 11 b) Pékin, vitrine de la Chine

Commentaire de document : La Chine, un grand foyer de peuplementPfister MartinPautler Pezzoli Côme13/10/22Près de 1/5e de la population mondiale vie sur le sol Chinois, ce qui en fait le pays le plus peuplé du monde. Etant le 4ème plus grand pays du monde en termes de superficie, cela doit créer une forte inégalité de la répartition de la population. Malgré cette superficie conséquente, la Chine fait partie d’un des grand foyers de peuplement au monde. Un foyer de peuplement c’est une grande étendue

(Japon), une île (Taiwan), une péninsule (Corée du Sud), les puissances de l’Asie orientale ont une dimension littorale obligée. Mais même en Chine, les plus importantes agglomérations sont littorales. b. La plus forte concentration de ports du monde Avec ces villes, on est au coeur d’une des dynamiques de la mondialisation qui accorde une grande importance à la localisation littorale : activités portuaires (exportations, importations), l’Asie orientale compte 16 des 25 premiers ports mondiaux

°) Les aspects de la mondialisation qui apparaissent dans les documents 1,2 et 4 ( planisphères et carte) concernent : -les échanges commerciaux à différentes échelles et plus particulièrement échanges entre les pôles de la Triade, -les flux de produits manufacturés , -la présence d’entreprises ou de grands groupes de la Triade à l’extérieur de leur zone ( Nike, Carrefour…) avec flux de capitaux et transferts de technologies -la diffusion de la société de consommation -la surreprésentation de

Séance 3 La Chine littorale |Problématique |Objectifs/Notions |Documents utilisés |Activités élèves |Savoirs – Faire | | | | | |Capacités | | | |Photographies d’objet |Faire réfléchir les élèves sur | | | |

Première partie : 1°) Les aspects de la mondialisation qui apparaissent dans les documents 1,2 et 4 ( planisphères et carte) concernent : -les échanges commerciaux à différentes échelles et plus particulièrement échanges entre les pôles de la Triade, -les flux de produits manufacturés , -la présence d’entreprises ou de grands groupes de la Triade à l’extérieur de leur zone ( Nike, Carrefour…) avec flux de capitaux et transferts de technologies -la diffusion de la société de consommation

L’Asie Orientale, en tant qu’aire de puissance jouant un rôle de plus en plus prépondérant dans l’organisation géographique du monde, englobe essentiellement : Japon ; Corée du Sud ; Taïwan ; Chine littorale ; Singapour= états dynamiques en bordure du Pacifique. Ensemble hétérogène sur plans culturel, économique et politique. Les relations entre les différents pays ne sont pas gérés par des accords d’ensemble mais par des traités bilatéraux et par des accords entre firmes. Seule l’Association

croissance. 1) Une aire qui rassemble 1/3 de l’humanité. C’est une masse démographique énorme, environ 2 milliards d’habitants (environ 800 millions en Asie de l’Est) sur 12% des terres émergés, ce qui implique d’immense densités de population (littoral, delta,…) Cette Asie orientale a une maitrise des fécondités, par exemple : le Japon et les NPI ont environ 1,3 enfants par femme alors que la Chine a environ 1,6 enfants par femme du a une forte politique de maitrise des naissances. Tout ceci entraine

banlieue http://lyceesrp.canalblog.com/ sujet du bac 2009 : L’espace mondial : une inégale intégration dans la mondialisation étude documentaire Bac 2009 série ES et L, histoire-géo, mercredi 24 juin 09. Durée 4 heures Coeff 4 en L Coeff 5 en ES Sujets de Première partie (appelés autrefois « majeure ») sujet 3 L’espace mondial : une inégale intégration dans la mondialisation D’abord et avant tout, on pose le stylo, on met sa tête entre ses mains et on réfléchit lentement au sujet posé