Mondrian Composition A

de 1905 à Paris, un groupe d’artiste appelé « les indépendants », fait scandale par la violence des oeuvres exposées (la critique Louis Vauxelles les compare à des bêtes sauvages. Les Fauvistes). Réaction des fauves aux autres mouvements : • L’impressionnisme : Les fauves rejettent l’attitude des impressionnistes (intérêt pour la muoère extérieure) • Les pointillistes : Rejet de l’attitude scientifique jugée trop superficielle (décomposition de la couleur) Les Fauves recherchent donc à traduire

fondateurs du fauvisme : Henri matisse, André Derain, Maurice de Vlaminck C’est un groupe d’avant-garde qui crée un scandale en 1905. L’impressionnisme avait débuté avec Edouard Manet et son déjeuner sur l’herbe. Cela inaugure la notion de modernité. On a une première exposition chez Nadar. L’impressionnisme vient d’une raillerie devant « impression soleil levant » de Monet. Dès 1895, Monet reconnait un succès et multiplie les expositions dans le monde. En 1900 Renoir connait ce même succès tout comme

Composition 8 : 1) PRESENTATION DE L’ŒUVRE : Vassili Kandinsky, né à Moscou en 1866 et mort en France en 1944, est un peintre français d’origine russe, est le fondateur de l’art abstrait (non figuratif : c’est à dire où il n’y a pas de représentation d’une réalité). Auteur de la première œuvre non figurative, donc abstraite, de l’histoire de l’art moderne, une aquarelle peinte en 1910. Mais on soupçonne Kandinsky d’avoir antidaté le tableau peut-être afin d’être considéré comme le créateur de

Art moderne-Art contemporain Période qui court de la fin du XIX° siècle jusqu' à nos jours. La modernité se caractérise par : - Le refus d’une forme d’art issue de la renaissance (XV-XVI° siècles) avec prédominance de la justesse de la représentation, de la construction de l’espace perspectif ainsi que de son héritage, manière (fin XVI° S), clacissisme(XVII°S), baroque (XVII°S), néo-classicisme (début XIX°S). - Apparition de la photographie (Nicephore Niepce,Louis Daguerre, Henry Fox Talbot

Le dessin En classe de seconde, le dessin doit être confirmé comme une pratique plastique fondamentale et à part entière, qui n’est pas réductible à un simple savoir-faire. La réflexion sur les pratiques du dessin doit permettre à l’élève d’appréhender quelques-uns des enjeux actuels de la création plastique. L’accès au dessin par les points d’entrée suivants en facilitera une approche ouverte, prenant appui sur des pratiques et références précises et toujours diversifiées. (…) Le dessin

Au début du vingtième siècle une décadence s'est frayé un passage, à pas sûrs, dans la vie artistique, sans qu'il y ait pourtant un abîme large entre les productions de l'art et l'intensité des réactions provoquées. Cela est dû à la coexistence d'oeuvres d'esprit et d'expression purement antagonistes, ce qui rend les classifications générales difficiles, voire irréalisables. Le passé et l'innovation artistiques s'opposeront continuellement jusqu'à la Première guerre mondiale. Le cubisme constitue

  des   artistes   modernes   qui  travaille sur l’idée dune œuvre en mouvement. Il crée notamment des  mobiles   à   partir   des   années   trente,   s’inscrivant   dans   cette   nouvelle  pratique de la sculpture suspendue initiée par des constructivistes comme  Alexandre Rodtchenko ou Kartazina Kobro. Vous choisirez de présenter  plusieurs   œuvres   de   Calder   appartenant   à   des   groupes   différents   en  mettant en évidence les caractères plastiques de sa démarche artistique.  A

signifie « fou » à Marseille). Thématique : « Arts, ruptures et continuités ». Artiste: Le Corbusier (1887-1965) architecte, urbaniste français. Classes : Troisièmes C-E et De son vrai nom, Charles-Édouard Jeanneret PPR. Enseignante: V. ArthaudPériode : l’Unité d'Habitation de Marseille réalisée entre Crivellaro 1947 et 1952 (+ Liaison Professeurs mathématiques (3èmes C et Domaine artistique : architecture E)).  Contexte de réalisation de l'œuvre : Le projet de la Cité Radieuse A la suite de la crise

INITIATION A L’HISTOIRE DE L’ART L’art moderne démarre au milieu du XIXeme. Gustave Courbet est contre le monopole de l’academie. Jusqu'à cette période l’artiste ne peut pas exposer, il est relativement contraint, doit présenter ses œuvres à un jury académique qui juge en fontion de règles précises. Cette histoire d’académie démarre avec Louis XIV (genres, formats…). Il y a une sélection pour entrer a l’académie. Ce sont des peintures d’histoire religieuse, mythologiques, historiques ou nationales

vous présenter une œuvre du peintre Vassili KANDINSKY : Composition VIII. A travers l’étude de cette œuvre, plusieurs thèmes vont être abordés : Une approche de l’Art Abstrait… Le parcours d’un artiste à l’origine d’un nouvel art Mon interprétation modeste de l’œuvre ainsi que quelques explications pour mieux la découvrir, j’espère… Kandinsky est né à Moscou en 1866 et est mort en 1944 à Neuilly sur seine. Il est devenu peintre à 33 ans. Il s’est passionné pour le Fauvisme et l’Impressionnisme