Monologue De Créon

donc naturel qu’ils hésitent sur l’attitude à adopter. Que faire? C’est le propre du genre délibératif que d’ouvrir cette discussion sur l’avenir, que de réfléchir aux moyens à mettre en œuvre. Le monologue et les scènes de confrontation en sont les formes dramaturgiques les plus fréquentes. Le monologue Un personnage est (ou se croit) seul en scène : il parle ; autrement dit, il se parle : pour faire le point sur sa situation, pour voir clair en lui- même ou pour décider de sa conduite. C’est une

CHOIX ET JEU DES ACTEURS ➝ MISE EN ESPACE ➝ DÉCORS Séquence 5-FR20 13 Texte théâtral et énonciation Quant aux paroles des personnages, c’est-à-dire au texte lui-même, il mime la réalité (on parle de mimésis) sous forme de monologue (un personnage seul), de dialogue/polylogue (deux ou plusieurs personnages échangent) et d’aparté (un personnage tient des propos que d’autres personnages sur scène sont censés ne pas entendre). Il mime la réalité… Oui, mais dans la réalité, parlez-vous

connaissable, opérateur de cohérence (narrative, psychologique). Mais les contradictions sont radicales entre le subjectivisme vitaliste de Joyce ou de Woolf –qui se dotent pour soutenir leur vision du monde d’un instrument littéraire précis : le monologue intérieur et les formes de stream Cet ouvrage rassemble plusieurs textes antérieurs de Jauss, dont la conférence tenue à Constance en 1967 : « L’histoire de la littérature : un défi à la théorie littéraire », première formalisation des études de

fondamentaux pour communiquer en situation et analyser différents textes ACTIVITES ORALES/ TRAVAUX ENCADRES - Communiquer oralement à partir des principaux thèmes d’un roman à thèse PRODUCTION ECRITE -Produire des sujets de réflexion - Produire un monologue intérieur -Produire un plaidoyer et un réquisitoire - Alterner narration et description - Elaborer un portrait - S’exprimer à partir d’images 126 VIE ET ŒUVRE DE L’AUTEUR Victor Hugo vit le jour à Besançon le 26 février 1802. Ses parents

l'impeccable naïveté. C'est là que ma conscience philosophique a trouvé le repos. CHARLES BAUDELAIRE Les dieux existent : c'est le diable. J. C.DISTRIBUTION ŒDIPE..... Jean-Pierre Aumont. ANUBIS ..... Robert le Vigan. TIRESIAS..... Pierre Renoir. CREON....................... André Moreau. LE FANTOME DE LAIUS..... Julien Barrot. LE JEUNE SOLDAT ..... Yves Forget. LE SOLDAT..... Robert Moor. LE CHEF ..... Romain Bouquet. LE MESSAGER DE CORINTHE ..... Marcel Khill. LE BERGER DE LAIUS ..... Louis Jouvet

fictionnelle 3-1 « Création » faite par un élève seul Seul, je peux adopter une attitude plus créative et présenter les actions ou les œuvres sous une forme plus fictionnelle que documentaire : je peux avoir écrit un texte poétique ou dramatique (un monologue) ou narratif (une nouvelle, un conte…) autour de l’œuvre ou sur l’oeuvre et je peux donc réciter, lire ou jouer ce texte. Cette présentation pourrait convenir aux sujet suivants (exemples) : – Comment dire l’Indésirable (Concours Mémorial de

veut le faire rembourrer ("Il est devenu bien dur ce trône."). Les ordres du roi ne sont plus suivis (injonctions: "Allez chercher les ministres"(page 34) le roi parle seul, personne ne l’écoute, il s’exprime en longues tirades, parfois même des monologues. Les autres personnages ne prêtent plus attention au roi et n’exécutent plus les ordres qu’il donne. ("Il ne peu plus parler sire, il est pétrifié. Il ne vous écoute plus..."(page 41). Le roi change d’attitude et de ressenti au fur et à mesure

résistance passive représentée par le silence du narrateur et de sa nièce n’atteint pas son but - ignorer l’intrus, le nier - , puisque, bien au contraire, la communication s’établit. Car le silence les met dans la situation d’entendre puis d’écouter le monologue de Von Ebrennac et d’observer son comportement. Et une certaine réceptivité s’installe progressivement car cet Allemand n’est pas le monstre escompté. 2.3 « Le silence de la mère » A partir des études de Freud sur le développement de l’enfant

amoureux de Suzanne, soubrette de la comtesse, qui l'aime en retour. Mais le comte veut courtiser Suzanne, celle-ci monte alors un plan avec la comtesse pour le piéger. Il y a alors un quiproquo, Figaro croit être trahi par Suzanne, d'où son célèbre monologue, acte V scène III : « O femme ! Femme ! Femme ! Créature faible et décevante !... » l'intrigue amoureuse est alors liée avec l'intrigue du pouvoir. Beaumarchais critique dans cette comédie le pouvoir social avec le droit de cuissage du comte,

la scène. Aristote, Poétique, op. cit., 1452 b, pp. 45-46. 5 TABLEAU 1 : STRUCTURE FORMELLE D'OEDIPE-ROI PROLOGUE : vers 1 à 150 2 parties 1. Dialogue Œdipe-Le prêtre : vers 1 à 83 (présence muette des jeunes suppliants). 2. Dialogue Oedipe-Créon : vers 84 à 150 (présence muette des jeunes suppliants et du prêtre ; une réplique finale du prêtre avant leur sortie). Réponse de l'oracle de Delphes. PARODOS : vers 151 à 215 Entrée du chœur : premier chant composé de 3 strophes accompagnées de leurs