Monologue Du Pere Goriot

personnage de manière détaillée, dévoile son passé, révèle ses pensées ... b) par le personnage lui-même, quand le personnage est ... le narrateur (cas du récit à la 1° personne). lorsqu'il parle de lui au style direct ou encore utilise le monologue intérieur. c) par un autre personnage. Ex. : Mr Enfield décrit Mr Hyde à Utterson au chapitre 1. Remarque : Le romancier, par la présence du narrateur, est maître d'un certain nombre d'interprétations qu'il veut donner de ses personnages. Les

pouvoirs. Mais il se compare également à un « Sultan », et à un « génie » (l.18) , qui réalise les souhaits et fait des miracles, puis au « corps » (l.19) donc il se montre encore supérieur à Lucien et lui montre qu'il lui appartient. Dans ce monologue, les deux personnages ne sont pas égaux. Ils n'ont pas tout les deux autant de temps de paroles. En effet, Lucien étant en position de faiblesse, s'exprime peu. Vautrin lui, dans son discours, monopolise la parole. Il énonce une succession d'arguments

Ainsi, entre 1829 et 1833, Balzac a presque tout inventé : la structure, la fusion de l’observation des mœurs et de la réflexion philosophique, la progression dramatique d’une histoire insérée dans le concret et fondée sur la durée. En 1835, « Le Père Goriot » constitue une étape décisive dans la carrière de Balzac grâce à l’idée géniale du « retour du personnage », procédé qu’il utilisera par la suite de façon systématique. Il pensait qu’en voyant reparaître dans ce roman quelques-uns des personnages

lecteurs. De plus, l'auteur attribut au protagoniste un milieu social, il peut alors parfois dénoncer l'inégalité entre les différentes classes sociales. Balzac est un de ces auteurs ayant critiquer ces inégalités notamment dans son oeuvre « le père Goriot » tiré des « comédies humaines ». A travers le regard de Rastignac, un jeune étudiant ambitieux ayant gravis les échelons, les lecteurs découvrent les différences entre les classes sociales du XIXème siècle. Nous pouvons également citer Causette

BLANC N° 2 Eléments de réflexion fournis par une correctrice, Mlle Aubertin Christelle 1. La question : Corpus : le roman et ses personnages - Texte A : Émile Zola, Au Bonheur des dames, chapitre XIV (1883). - Texte B : Honoré de Balzac, Le Père Goriot (1835). - Texte C : Guy de Maupassant, Bel-Ami, IIe partie, chapitre X (1885). Question (4 points) Comment, dans ces extraits, l'auteur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? • Analyse du sujet : Comment,

DE RÉFLEXION 9 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 10 Marc Serge Yvan L’Antrios Monologue et construction dramatique De la futilité spectaculaire Entre comédie et drame Un regard caustique sur la société Excerpt of the full publication ART YASMINA REZA Rédigée par Salah El Gharbi, maitre-assistant à l’Institut Supérieur des Langues de Tunis Née en 1959 à Paris d’un père russo-iranien et d’une mère hongroise, Yasmina Reza est aujourd’hui l’auteur français contemporain

dramatique (rapide). LA COMEDIE HUMAINE Le père Goriot : invention des "personnages reparaissants" (au nbr de 50 ds la Comédie humaine), but : donner vie et mouvement à tout un monde fictif. Les principaux étant : Vautrin et Rastignac. => L'oeuvre de Balzac trouve son unité grâce à ce procédé => on possède des images différentes du même homme. Une structure complexe : structure de la Comédie humaine pas linéaire, par ex ds le Père Goriot : à côt du drame d'un vieillard ruiné par ses

exemple « Il releva la tête et prêta l'oreille. » Deux espaces s'opposent : l'espace domestique d'une part, où Bernard étouffe (« Bien que Bernard eût mis bas sa veste, il étouffait. »), et les lieux divers où sa famille se trouve, dispersée (« son père et son frère aîné étaient retenus au Palais ; sa mère en visite ; sa sœur à un concert ; et quant au puîné, le petit Caloub, une pension le bouclait au sortir du lycée chaque jour. ») À l'unicité du domicile, s'oppose la multiplicité des lieux occupés

du désir de réussite dont tous les héros sont habités : tandis que certains d'entre eux assistent au naufrage de leurs rêves, tel Frédéric Moreau (Flaubert, L'Éducation sentimentale), d'autres se fraient un chemin dans la société (Rastignac, Le Père Goriot de Balzac) et connais­sent une ascension fulgurante (Georges Duroy, Bel-Ami de Maupassant). Les fictions qui abordent le thème de l'adolescence n'em­pruntent pas au roman d'apprentissage sa visée historique et politique. Elles ne retiennent de l'apprentissage

Le père Goriot est un roman de Balzac publié chez folio en 1846. Dans le passage de la page 162 à 165 on est face à un monologue de Vautrin a Rastignac. Dans cette extrait Vautrin a l’air d’apprécier Rastignac pour son ambition et ça volonté de réussir c’est pourquoi il lui propose de l’aider dans son ascension, en lui révélant deux types de voies. Ces deux routes si différentes sont pourtant guidées par la même envie de réussir mais l’une d’elles celon Vautrin est voué à l’échec. Vautrin