Monologue Du Pere Goriot

révéler à nous par ce qu'il dit (vocabulaire, niveau de langue, teneur du discours), voire par un objet qui lui appartient ou par un lieu qui lui est coutumier (voyez notre analyse de la description de la salle à manger de la pension Vauquer dans Le Père Goriot de Balzac). Le point de vue des autres personnages contribue de même à sa caractérisation. Flaubert, Madame Bovary (1857) Un personnage peut être caractérisé par... ... un objet : [la casquette de

Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p. 204. 2/ Corneille, Le Cid (1637), II, 8 et III, 4, Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p.206-208. 3/ Molière, Dom juan (1665), V, 5 et 6, Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p.205. 4/ Diderot, Le père de famille (1758), I, 7, Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p.220. 5/ Beaumarchais, La mère coupable (1792), IV, 13, Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p.221. 6/ Hugo, Hernani (1830), III, 6, Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p.223.

Ponts », « Aube », Illuminations - H. Michaux, « La jetée », Mes propriétés - F. Ponge, « Le pain », Le Parti pris des choses HATIER Annabac 2008 HATIER Annabac 2007 Dissertation : Pourquoi décrire un paysage en poésie ? Invention : Imaginez le monologue intérieur de la femme à qui s’adresse le poète, Pierre Reverdy (texte 2). Question : En quoi ces textes sont-ils plus qu’une simple description de lieux ? Commentaire : Michaux, Ecuador (de « Les Andes ! Les Andes » jusqu’à « elle envoie son rayon

prisons), Poésies nouvelles - Apollinaire, « A la santé », Alcools - A. Sarrazin, « Il y a des mois que j’écoute », Poèmes HATIER Annabac 2008 HATIER Annabac 2007 Dissertation : Pourquoi décrire un paysage en poésie ? Invention : Imaginez le monologue intérieur de la femme à qui s’adresse le poète, Pierre Reverdy (texte 2). Question : En quoi ces textes sont-ils plus qu’une simple description de lieux ? Commentaire : Michaux, Ecuador (de « Les Andes ! Les Andes » jusqu’à « elle envoie son rayon

mais pas tout à fait cependant. En effet, si l'on fait des statistiques, l'on s'aperçoit que la plupart des films tirés de romans, ou mêmes de pièces de théâtre, sont déplorables. Il est vain peut-être de rappeler ici des films comme Colomba. Le Père Goriot, Eugénie Grandet de sinistre mémoire. Mais il est possible de constater que parmi ceux qui ont abordé ces monuments littéraires - et ont échoué -, il y a peu ou presque pas de grands metteurs en scène. Ceux-ci savent prendre leurs précautions, et

la femme au collier de velours, les 3 mousquetaires, le conte de Monte-Cristo 1850 : Réalisme (naissance des usines, mains d’œuvre) Les auteurs veulent montrer cette société. Stendhal ; le rouge et le noir, la chartreuse de Parme Balzac : le père Goriot, le colonel Chabert, illusions Perdues = Comédie humaine Flaubert : Madame de Bovary, Education sentimentale (grand roman d’éducation) Naturaliste Emile Zola : l’assommoir, les Rougon-maquart, germinal Les rôles du roman Raisons : divertissement

anglais qui est un compte-rendu d’une expérience individuelle, avec vraisemblance et une portée morale. Au XIXème, Balzac crée de nombreux personnages pour montrer tous les aspects de la nature humaine. C’est l’ère du réalisme et du naturalisme. Le Père Goriot, de Balzac. L’Assomoir, de Zola. 4- Le roman transforme le réel Au XXème, de nombreux auteurs critiquent une représentation trop réaliste du réel. 5- Le roman transforme une vie en destin Pour un auteur comme Albert Camus, le roman nous parle de

chacune de ses filles de 20 millions de francs. En surprenant sa femme en flagrant délit d'adultère avec un ministre, Duroy obtient le divorce. Devenu Georges du Roy de Cantel, il séduit la plus belle des deux filles de Walter, Suzanne et force son père a lui la laisser en mariage. A la fin du roman et après trois ans seulement, le baron Georges du Roy de Cantel épouse Suzanne Walter a la Madeleine. L'ascension fulgurante de Bel-Ami, grâce aux femmes est, pour Maupassant, l'occasion de critiquer la

ou dans Le Rouge et le Noir, sont parmi les romanciers qui sont allés le plus loin dans l’étude de l’esprit humain, dans ses méandres, dans ses replis. Dans la même veine, Arthur Schnitzler, par exemple dans La pénombre des âmes où le célèbre monologue intérieur du « lieutenent Gustel » dissèque les âmes et les cœurs. Simenon excellait à décrire « les gens », leurs motivations parfois étranges, leurs désirs, leurs peurs, leurs phobies, leurs mesquineries, leur grandeur parfois. On n’omettra

ces personnages de roman chez le lecteur ? A quoi reconnaît-on en eux un héros ou un antihéros ? Lectures analytiques : 1- Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 2- BALZAC, Le Père Goriot, 1835 En quoi ce passage illustre-t-il les contradictions du personnage de Rastignac ? lignes 1-22 : En quoi ce monologue est-il révélateur du caractère du personnage ? 3- HUGO, Les Misérables, 1862 lignes 1 à 21 : Comment Hugo approfondit-il le portrait du "gamin ébauché plus haut" ? 4- CELINE, Voyage