Monologue Délibératif

futur (v. 591, p. 52), de l’impératif (v. 599, v. 600 et v. 604, p. 53) et la répétition anaphorique du « je » aux vers 592-593, p. 52 qui renvoient au volontarisme du personnage. 5 A ndroma qu e Et dans cette scène 3, puisqu’il s’agit d’un monologue, on n’entend évidemment qu’Oreste ! À l’inverse, dans la scène suivante, il ne prononce quasiment que deux vers, on ne l’entend presque pas. L’annonce que lui fait Pyrrhus agit sur lui comme un couperet et le vers 625 n’est qu’un cri de souffrance

« je voulais me briser le front » « je me révoltais »On observe dans le texte de nombreux points d’exclamation et d’interrogation. Les points d’exclamation nous décrivent l’intensité des sentiments. Les points d’interrogation font penser à un monologue délibératif. Dans ce poème le champ lexical de la souffrance est présent « souffert ma souffrance » « l’avez vous éprouvé » « terrible » « horrible » « malheur » « désespoir » « affreux » ces mots sont souvent placés en fin de vers. On observe des alitérations

interventions de Créon, in Antigone, J. Anouilh (1944), font résonner la solitude de celui qui doit gouverner avec pragmatisme, au risque de l’inhumanité. Les idées prennent chair avec les personnages. Les divers modes de la parole théâtrale (monologue –délibératif souvent-, aparté, dialogue, etc) permettent une réelle communication avec le public. Ex : La Guerre de Troie n’aura pas lieu, J. Giraudoux (1938) avertit les Français de la montée des périls dans l’entre -deux guerres en Europe, en

l’usage de la raison* et à *persuader en faisant appel aux sentiments et à l’affectivité*. Argumenter, c’est aussi tenir compte de thèses différentes des nôtres, avec lesquelles nous allons entrer en discussion dans une délibération, solitaire (monologue délibératif) ou collective (dialogue). A. Convaincre Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d’analyse et de raisonnement, à l’esprit critique du destinataire Il formule une thèse, Il s’aide d’arguments c’est-à-dire

aussitôt, l’année d’après, malgré tout, la peur, prenant ce risque et sans espoir jamais de survivre, malgré tout, l’année d’après » et la peur du protagoniste qu’il évoque au verset … On assiste à une prise de décision qui fait écho au monologue délibératif traditionnel.La rupture faite par l’emploi du passé simple dans « je décidai » , le temps de l’action soudaine, fait presque sursauter le spectateur. Louis semble vouloir reprendre son existence en main, mais le doute et la crainte restent

interjections lyriques REGISTRES Comique => Faire rire ou sourire - Jeux sur les mots - Effets de chute, de rupture et de décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) Délibératif => Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision. - Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui)

mieux, cette “folle journée” nous introduit dans un monde poétique, à demi réel, à demi rêvé, où règnent l'esprit, l'amour et le hasard. On goûte le brio étincelant de ses répliques, de la tirade où est définie la politique (III, 5) ou du grand monologue de Figaro (V, 3). La comtesse, Suzanne et Figaro, unis par l’intelligence la plus subtile, déjouant les projets du comte et, le rendant ridicule, l’amenant au repentir, la pièce est aussi une comédie de caractères par la diversité des types humains

judiciaire : Il s’agit de défendre ou d’accusé. Ce genre renvoi essentiellement au passé. - Le genre épidictique ou démonstratif : Il sert à blâmer ou louer et renvoi au passé, au présent ou au futur. On le retrouve en poésie. - Le genre délibératif : Il sert à persuader ou dissuader et renvoi au futur. On le retrouve dans le théâtre. Un discours se construit en 5 temps : - Inventio : recherche d’arguments et d’idées. - Dispositio : élaboration d’un plan, structuration des arguments

|L’essai, la lettre ouverte, le dialogue, les |Polémique, satirique, oratoire, tragique, | | |trouver une solution |délibératif |argumentatif |articles de presse, le théâtre (le monologue),|réaliste | | | | | |l’épistolaire…

de la dépravation. Tous les procédés qui visent à attaquer ou à discréditer un adversaire. Un texte est donc polémique quand il fait état d’un désaccord, d’un conflit entre deux positions adverses sur un même sujet. 17) Le Délibératif : est caractéristique du monologue de tragédie ou de drame met en balance les enjeux du débat avant d’aboutir à une décision, un conseil. Ses procédés : les antithèses, les connecteurs logiques marquant l’opposition, les parallélismes syntaxiques traduisant le