Monologue Exprimer Sentiment

aboutit à des conséquences absurdes.Il peut également recourir à l'argument d'autorité: en faisant référence au jugement d'une personne ou d'une institution dont la compétence est difficilement contestable. 2-PERSUADER = Agir sur la sensibilité (sentiments ) Persuader, c'est agir sur la sensibilité du destinataire par divers procédés rhétoriques Pour persuader, le locuteur ne s'adresse pas à un destinataire indifférencié, mais à un groupe ou à une personne dont il prend en compte les particularités

sa patrie. Puis, intéressons nous à Médée de l’œuvre de Sénèque. Médée est une femme qui a été trompée par son mari, et ne trouve comme solution pour se venger que de tuer ses propres enfants. On peut voir le tragique de cet extrait par le monologue. Monologue qui montre qu'elle est torturée entre son désir de vengeance et son amour pour ses enfants. On peut voir son hésitation par des questions oratoires qu'elle se pose à elle-même (« mes mains étaient sans expérience : que pouvaient-elles oser

sa colère envers Jason. On se demandera alors comment Médée exprime et justifie sa haine qui la pousse dans une folie vengeresse et meurtrière ? Pour ce faire on verra tout d’abord l’humiliation de Médée puis le personnage tragique qui nous est révélé à travers ce monologue.Conclusion :En conclusion, cette scène permet à travers le monologue de Médée d’observer son comportement et la douleur qu’elle endure. Le spectateur est pris de pitié par cette

de multiples retards et interdictions. Effectivement, même si l'auteur s'est montré parfois plus modéré, son œuvre présente des critiques et des revendications d'une grande violence. C'est le cas dans la scène 3 de l'Acte V qui nous présente un monologue dramatique, véritable "parabase" (arrêt dans l'action) particulièrement long et difficile à jouer. Nous montrerons comment le long discours de Figaro, véritable performance d'acteur, permet à Beaumarchais d'introduire sur un ton très emphatique

apocalypse ? Peut-être. Le narrateur donne une clef de l’oeuvre dans le passage suivant : « Certes, sous le silence d’antan, - comme, sous la calme surface des eaux, la mêlée des bêtes sous la mer, je sentais bien grouiller la vie sous-marine des sentiments cachés, des désirs et des pensées qui se nient et qui luttent. » La mer n’est-elle pas, d’ailleurs, appelée « le monde du silence » ? Mais sous le calme apparent du monde sous-marin, son silence est habité de passions, de conflits, de drames :

régime politique totalitaire à l'aube de la Seconde Guerre mondiale. Puisque Ionesco à connu la monté des mouvements extrémistes en Roumanie. Cette pièce cherche à aborder les thèmes du conformisme et de la résistance. Notre étude portera sur le monologue final de Béranger, de l'acte III qui se déroule chez Béranger. Depuis la transformation de Dudart en rhinocéros, Daisy et Béranger reste les seuls résistants à la rhinocérite. Rêvant d'amour et de bonheur, leur efforts se concentrent donc à résister

forme de nourrice, c’est le cas d’Oenone ou de gouverneur, c’est le cas de Théramène. Il est à peine nécessaire de souligner l’importance toute particulière d’Oenone dans la progression de l’action.(Phèdre) Non seulement, grâce au confident, le monologue est devenu dialogue, mais le confident est la conscience du héros (cf à cet égard les analyses de Moreau dans sa thèse). Par un artifice scénique, la confidente peut assister à une scène sans l’entendre – c’est le cas de Zaïre à l’acte I, scène

chère fille ». • Echange de propos, impression de discours oral, dialogue écrit. « Vous me demandez » qui renvoie à une lettre précédente. « Ah ! » interjection orale qui donne l’impression de parole, il donne de la vivacité au récit, il exprime les sentiments. 2. La mise en scène de l’affectivité La tonalité exprimée par le vocabulaire affectif donne l’impression que la personne qui s’exprime est touchée. En effet, elle devait partir voir sa fille mais elle est retardée, elle est donc dans l’impatience

de ce siècle de nombreux philosophes tel que Voltaire, Montesquieu et Beaumarchais qui est aussi un dramaturge, veulent instruire et donner une culture intellectuelle au peuple. Dans Le Mariage de Figaro de Beaumarchais, 1784, dans l'extrait du monologue de Figaro ( Acte V scène 3), ayant appris le rendez-vous secret de Suzanne et du comte. Il se croit être trahi par celle qu'il aime alors que ce n'est qu'un mauvais tour qui va être joué au comte. Dans cette scène Figaro s’exprime alors librement

Objet d’étude : Le théâtre. Texte et représentation. Imaginez un personnage désenchanté, comme le sont ceux des extraits du corpus, en raison d'une désillusion d'ordre sentimental, professionnel, ou existentiel, à votre choix, et rédigez son monologue. Corpus : - Texte A : Alfred de Musset, Lorenzaccio, acte IV, scène 9 - Texte B : Jean Giraudoux, Electre, entracte : Lamento du Jardinier (1938) - Texte C : Samuel Beckett, Oh ! les beaux jours (1963) - Annexe au texte C :