Monologue Sur La Solitude

retour de Louis, 34 ans, dans sa famille pour annoncer qu’il est atteint d'une maladie mortelle dont il va en mourir prochainement et cela ne se passe pas comme ça aurait du. La pièce est composée d’un prologue, de deux grandes partis avec deux monologues entre les deux et d’un épilogue. Cette œuvre parle de tragédie, des personnes diviser en deux clans, un cadre spatial précis mais une temporalité floue, l’échec de la communication et son manque, des répétitions... Nous allons voir en quoi la crise

La présence d'autrui nous évite-t-elle la solitude ? Michel Tournier, dans Vendredi ou les Limbes du Pacifique, nous décrit un homme seul, Robinson, rescapé d'un naufrage sur une île déserte. Livré à sa réflexion, il souffre de son absolue solitude, contre laquelle il lutte en personnifiant les choses qui l'entourent et en s'adressant à un public imaginaire; néanmoins, quand il fait enfin la rencontre de ce qu'il considère être un sauvage, il reste difficile pour Robinson de sortir de son isolement

Nous pouvons voir que les trois personnages centraux qui sont Alceste, Axël et Bérenger sont en conflit avec plusieurs personnes. Dans Rhinocéros, Bérenger se retrouve seul et « contre tout le monde » (l.39) l'expression montre l’ampleur de sa solitude face aux monde de rhinocéros. Dans le même cas, dans Axël, le personnage central compare les humains à des « lâches », « nos anciens frères » (l.20). Aussi, Alceste dit « fuir tous les humains » (l.6), c'est dont une vrai discorde qu'il y a entre

essentiellement + octosyllabe et hexasyllabe (s.6) * L’ensemble du poème constitue le récit d’un homme qui quitte l’Europe pour rejoindre sa bien-aimée en Amérique * Récit de ce départ définitif qui varie entre la 1ère et la 3ème personne > monologue intérieur >>Apollinaire est donc tantôt acteur, tantôt spectateur : simultanéisme 2. Eléments de la vie d’Apollinaire * Le titre « Landor road » correspond au nom de la rue où vivait Annie Playden + connotations sentimentales « ces

onirique d’où il ne sortira qu’une fois la dernière page tournée. L’auteur préféra d’ailleurs terminer son récit par la description d’une guerre (entre la Katamalanasie et le Darmélia) digne des films de science-fiction les plus sophistiqués. • Le monologue intérieur Il constitue une des innovations marquantes des romans africains de la deuxième génération. Comme pour attester de leur maturité dans l’usage de l’écriture, en dépit de l’utilisation d’une langue d’emprunt, les écrivains négro-africains

& d'Eugène Ionesco. Il se caractérise par le refus des pièces à thèses, de la psychologie & de l'histoire. Fondé sur l'aventure du langage, il élimine l'intrigue au profit des situations absurde & crée le type de l'antihéros marqué par la solitude, la misère & le désespoir. Les inventeurs du théâtre moderne, de Jarry & de Claudel au nouveau théâtre des années cinquante, ont en commun leur intérêt pour la pratique théâtrale. Leur création ne se limite pas à l'écriture d'un texte:

RACINE, BERENICE LECTURE ANALYTIQUE N°3 :acte IV, scène 4 : le monologue de Titus TITUS : Hé bien ! Titus, que viens-tu faire ? Bérénice t'attend. Où viens-tu, téméraire ? Tes adieux sont-ils prêts ? T'es-tu bien consulté ? Ton coeur te promet-il assez de cruauté ? ( vers 990) Car enfin au combat qui pour toi se prépare C'est peu d'être constant, il faut être barbare. Soutiendrai-je ces yeux dont la douce langueur Sait si bien découvrir

belle étant reine en Orient. Leur séparation devient doncobligatoire comme Titus ne peut abandonner son peuple pour son cœur. Avant d’affronter Berenice Titus se livre à un combat intérieur présenté sous forme de monologue dans le texte, Acte IV scène 4. Nousmontrerons comment ce monologue expose le combat entre Titus empereur et son devoir envers Rome, et Titus amoureux de Berenice. Nous analyserons tout d’abord un dilemme entre l’amour et le devoir puis lavoix de Rome et les yeux de Berenice.

n'advient pas , qui restera l'affaire intime d'un seul,en butte à l'impossibilité de se faire entendre ou à celle de s'exprimer » Que pensez_vous de cette définition ? On peut effectivement s'interroger sur la solitude du héros dans la maladie et comment le langage impossible içi, enferme t il le personnage dans un destin tragique ? Nous verrons

- Lumière - Technique utilisée - symboles Les élèves sont répartis en groupe. Chaque groupe doit mettre en relation un outil d’analyse avec la problématique. Mise en commun et construction du commentaire. Prolongement : Ecrire le monologue que pourrait tenir ce personnage. Aller sur la page Wikipedia « Liste d'œuvres de Caspar David Friedrich ». Choisir un autre tableau de C. D. Friedrich et expliquer pourquoi vous l’avez choisi. ETUDE I-La place centrale de l’homme 1-le