Monstre marin

textes d’Ambroise Paré et de Montaigne, l’enjeu est de permettre à l’élève de réfléchir sur la notion d’humanité dans une perspective scientifique. L’exemple du monstre permet d’identifier une problématique essentielle de l’anthropologie : peut-on donner des limites à la notion d’humanité ? La « norme » humaine Origine des monstres Ambroise Paré a occupé la fonction de chirurgien du roi sous les règnes d’Henri II, de Charles IX et d’Henri III. Son oeuvre est donc un miroir du discours

texte est humaniste ?) I. Un spectacle de la monstruosité a. La présentation du monstre → M. nous décrit les circonstances de cette rencontre. L'emploi de « je », des temps du passé et de l'indice temporel « avant-hier » montre que cette rencontre a été réellement vécu. → L'enfant est destiné à être exposé comme une bête de foire. (« pour le montrer »). Montrer renvoie au latin « monstrare » qui signifie monstre. → M. montre la cupidité des membres de la famille (« pour en tirer qql sou ») →

(antiquités, œuvres d'art, armes, monnaies, instruments de musique etc.),  Les naturalia rassemblent les animaux naturalisés, les insectes séchés, les squelettes, les carapaces, les coquillages, les herbiers, les fossiles, les minéraux et les "monstres",  Les exotica regroupent les plantes et animaux exotiques,  Les scientifica regroupent les instruments scientifiques. Les Musées d’Histoire Naturelle ont pour ancêtres les « cabinets de curiosités », nés au XIVème siècle, constitués d’objets

vieillards : v36 : « Ce sinistre vieillards qui se multipliaient » Les petites vieilles : v5 : « Ces monstres disloqués furent jadis des femmes ». « Les petites vieilles » est un placement logique car il est à la suite des 7 vieillards qui nous parle de personnages abandonnés. Les personnage sont décrits de manières dures, en insistant sur leur atrocité. Les 7 vieillards : v40 : « Ces sept monstres hideux avaient l'air éternel » Les petites vieilles : v73 : « Débris d'humanité pour l'éternité murs »

chef de cette petite bande de robinsons. La cruauté des enfants fait que la crise atteint rapidement son paroxysme. Sans aucune pitié ces enfants sont souvent des monstres et des bourreaux laissés à eux-mêmes. Il faudra de la chance, beaucoup de chance pour que cette aventure ne tourne pas plus mal... enfants sont souvent des monstres et des bourreaux laissés à eux-mêmes. Il faudra de la chance, beaucoup de chance pour que cette aventure ne tourne pas plus mal...aaaaaSA MAJESTE DES MOUCHES

réel, il relate l’histoire, en 1884, de John Merrick (joué par John Hurt), un homme difforme, baptisé ainsi car sa mère se serait fait piétiner par un troupeau d’éléphants durant sa grossesse. Le jeune Merrick est montré de foire en foire tel un monstre à un public avide de sensations fortes. Un chirurgien, le docteur Treves (Anthony Hopkins), le prend sous sa coupe, tout d’abord par intérêt scientifique, puis parce qu’il découvre un homme cultivé, raffiné et avide d’amour. Ce film, l’un des plus

nécessairement la laideur morale. Nous verrons dans l'extrait proposé que si la Bête est un monstre physique, il gagne néanmoins par ses qualités ses galons d'humanité. La monstruosité Trois opinions semblent confirmer la bestialité du personnage masculin : celle du narrateur, celle de la Belle et celle de la Bête elle-même. Le narrateur: Le narrateur a deux termes pour évoquer le personnage masculin : "la Bête" et "le monstre". Le premier est quasiment un nom propre. N'oublions pas que nous sommes dans l'univers

Les figures de monstres dans Le Labyrinthe de Pan Séance 5 Guillermo Del Toro : « J'aime les monstres ». Comme dans tout conte de fées, l'héroïne doit mener une quête et passer par des épreuves difficiles ( au nombre de trois, ici ) dont elle doit triompher pour accéder à l'autre monde. Ofelia se trouve donc confrontée à des monstres. Tout le film est tourné du point de vue de la fillette de dix ans. Les monstres sont aussi sa façon d'exprimer sa vision du monde qui l'entoure. Ces créatures sortent

Je viens de voir un pâtre en Médoc, de trente ans ou environ, qui n’a aucune montre des parties génitales : il a trois trous par où il rend son eau incessamment; il est barbu, a désir, et recherche l’attouchement des femmes. Ce que nous appelons monstres, ne le sont pas à Dieu, qui voit en l’immensité de son ouvrage l’infinité des formes qu’il y a comprises; et est à croire que cette figure qui nous étonne, se rapporte et tient à quelque autre figure de même genre inconnu à l’homme. De sa toute

La belle et la bête Extrait du Lycées de Fécamp http://maupassant-lyc.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article1222 La belle et la bête - Enseignement - Disciplines - Lettres et sciences humaines - Lettres - Français - Corpus : le thème du monstre - Date de mise en ligne : mardi 17 avril 2012 Description : Dans le cadre d'un groupement sur la monstruosité en classe de 1S4, voici un commentaire du texte de Jeanne-marie Leprince de Beaumont figurant à la page 276 du manuel de français L'écume des Lettres