Montaigne Critique Torture

description au service de l’argumentation, l’illustration de la relativité des jugements A - La pratique des cannibales (lignes 1 à 18)     C’est une description diptyque ou comparative des deux pratiques guerrières. La première partie permet à Montaigne d’asseoir sa thèse. La barbarie est là pour représenter une extrême vengeance. Aucun modalisateur n’est employé, il n’y a donc aucun jugement et aucune prise de position. Le ton du discours est généralisateur. Il compare plusieurs fois les indiens

car il trouve ses principales racines dans les différents évènements qui ont eu lieu dans le passe, de l´Antiquité jusqu´au Moyen Age. Les humanistes sont capables de profiter des bonnes idées nées dans le passe mais aussi de formuler une forte critique mais de façon intelligente. L´humanisme cherche un retour à l´Antiquité, cherche à maintenir et a revaloriser les écrits, les idées et les personnages antiques. Nous pouvons regarder la fresque de Raphaël nommée L´école d´Athènes qui est un exemple

Biographie Michel de Montaigne Michel Eyquem de Montaigne est né le 28 Février 1533 au château de Montaigne en Dordogne dans une famille de nouveaux nobles, négociants Bordelais. Il est l'aîné de 7 frères et soeurs et recevra une éducation dans les principes humanistes. Ainsi il ets en envoyé en nourrice jusqu'à ses trois ans. En rentrant au Château, il lui est attitré un précepteur Allemand qui ne lui parle qu'en latin. A ses 13 ans, ne parlant que latin, il est scolarisé dans un collège de Bordeaux

LES ESSAIS « Des Coches » Montaigne Plan annoncé en classe Montaigne, sa vie, son œuvre La vocation des Essais ( 1550 à 1558) : -autobiographique, philosophique, critique sur des sujets variés : De L’Education, De La vanité, De L’Amitié, Des Cannibales,Des Coches autant de préoccupations qui font écho aux grands sujets de la Renaissance : le savoir,culture et civilisation, les découvertes, les guerres de religion, la colonisation. Eléments pouvant servir à une introduction Comme bon nombre

thèmes encore. Nous verrons dans une première partie la forme d'argumentation indirecte, qui permet à l'auteur de dénoncer ce qu'il veut en faisant un détour par l'Autre. Dans une deuxième partie nous étudierons la forme d'argumentation directe, la critique sans détournement. Et pour finir nous constaterons que les frontières entre les formes indirectes et directes sont floues, et de quelles façons ces deux argumentations touchent le lecteur. Ces trois parties nous permettront donc de répondre à la

Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592) «C'est un homme qui pense véritablement, non pour les autres, mais pour lui-même, et qui fait l'inventaire de ses pensées, qui les pèse, qui les étire, qui les passe au feu de la critique, sans égards, sans respect. C'est quand on le suit qu'on saisit bien ce qu'il faut de force humaine pour douter. Douter est un travail de force, comme forger.» Alain in Propos Gallimard, 1920 II. Biographie de Michel Eyquem de Montaigne (1533 -1592) 1533 Michel

Texte n°2: Article « Torture », Dictionnaire philosophique, VOLTAIRE (1764) Introduction L'auteur: François-Marie Arouet dit Voltaire (1694-1778) ; chef file courant philosophique des Lumières; affaire Calas; oeuvres: Micromégas, Candide... 18e → Lumières → philosophes s'intérresent à la condition humaine. Dictionnaire philosophique: Voltaire veut émettre la raison alphabétiquement et prend parti ; ouvrage critiqué à sa publication. Dans cet extrait, dénonciation torture. Problématique: Comment

éthique, politique, sociale ou religieuse, par et dans ses œuvres.On dit d’une œuvre qu’elle est engagée lorsqu’elle présente certaines opinions ou prises de position de son auteur sur un sujet donné. Par le biais de son texte, un écrivain peut critiquer certains aspects de la société, dénoncer une situation qui le dérange ou encore défendre une cause qui lui tient à cœur. En général, tout homme est responsable de ce qui se passe en son temps, à plus forte raison l'écrivain. D'ailleurs, se désintéresser

société ? Après s’être interrogés sur les intentions des écrivains, nous tâcherons de déterminer son influence réelle sur le monde dans lequel il vit. 1. L’écrivain critique, dénonce afin d’améliorer la société : 1. Suivant l’exemple des auteurs du XVII° qui aspirent à « plaire et instruire », l’écrivain peut critiquer les travers de son époque à travers une satire sociale ou morale, ceci afin d’amener le lecteur à réfléchir et à s’amender. Ex : les moralistes du 17° que sont La Fontaine

Lecture analytique n°1 : MONTAIGNE, « Des Cannibales », Les Essais, chap.XXI-XXX, 1580 Introduction : XVI° siècle, exploration du nouveau monde (Amérique) → Bcp de récits de voyage, avec un intérêt marqué pour les Amérindiens. Pour les Européens, c'est observer des « sauvages », s'intéresser à leurs mœurs, dont le cannibalisme qui les horrifient. Montaigne est un très grand lecteur (grecs, latins et auteurs contemporains) → ceci constitue son « miel » Il lit en particulier Jean de Léry (Histoire