Montaigne Essais Chapitre 19

(narrateur omniscient et intrusions d’auteur) 1. Le point de vue de Julien (rappeler d’abord que le passage constitue une pause dans le récit ; ensuite analyser le discours rapporté au début du texte, puis les connaissances limitées de Julien (l.19) ; enfin s’interroger sur ce qu’il peut comprendre du manège diplomatique autour du Marquis, en examinant les l. 3 à l. 5 dans cette perspective). 2. Le point de vue omniscient (analyser les commentaires du narrateur, en repérant les différents

1-BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR Blaise Pascal nait le 19 juin 1623 dans une famille aisée et cultivé. Son père Etienne Pascal est président de la cour des Aides de Clermont-Ferrand : il s’intéresse beaucoup aux mathématiques et il prend un soin tout particulier à l’éducation de ses enfants. A douze ans, Pascal lit et comprend les livres d’Euclide sur la géométrie. Lorsque la famille s’installe à Rouen, le jeune Blaise à 19 ans invente une machine à calculer pour aider son père à établir

: Blaise Pascal Le style pascalien : La rhétorique en question Table des matières 1 Introduction ....................................................................................................................................3 2 Chapitre introductif ........................................................................................................................4 2.1 Contexte littéraire et religieux ....................................................................

de Jean Anouilh • Incendies de Wajdi Mouawad La litt�rature d’id�es du XVIème au XVIIIème siècle D�claration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges Parcours de lecture : Ecrire et combattre pour l’�galit� • Texte 9 : Montaigne, Essais, « Des Cannibales », « Chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage » Les points de grammaire suivants ont �t� vus : • Les propositions subordonn�es • L’interrogationLes Fleurs du Mal de Charles Baudelaire Texte 1 : « Le soleil » («

comme une grande langue littéraire et par d’importants créateurs qui fondent les principaux genres de la littérature moderne en France avec François Rabelais pour la prose narrative, Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay pour la poésie, Michel de Montaigne pour la littérature d'idées ou Robert Garnier et Étienne Jodelle pour le théâtre. Elle s’inscrit dans un siècle de transformations multiples et fondamentales, dans tous les domaines (croyances religieuses, démarches intellectuelles, sciences et techniques

argumentation directe et indirecte. Lectures analytiques Groupement de textes : La diversité du genre de l’essai 1 – Jean-Jacques Rousseau, Essai sur l’origine des langues, 1781 2 – Antonin Artaud, Le Théâtre et son double, 1938 3 – Albert Camus, Le Mythe de Sisyphe, 1942 4 – Simone de Beauvoir, Le Deuxième Sexe, 1949 5 – Michel de Montaigne, Essais, L.I, chap.XX, 1580-1595 (Cf : Manuel de littérature : français, 1re, toutes séries, livre unique, Dominique Rincé, Nathan) 6 – Etienne-Noël

complétez les espaces ou répondez aux questions N om : (de) RONSARD P rénom : PIERRE R égion d’origine : Vendômois, Touraine (commune : Couture-sur-Loir) Naissance : le 2 septembre 1524 D écédé en : 1585,, à l’époque où Montaigne écrit et publie ses Essais. Milieu social et ascendance : noblesse, dont l’emblème est le triple rosse (poisson dont le nom entre en résonance avec « Ronsard ») ; le poète aimait rappeler que l’un de ses ancêtres s’était mis au service de Philippe

et tourmentés. Adèle confirme ce portrait en imaginant une rupture tragique et inéluctable entre elle et lui : « s’il est parti, c’est qu’il y avait sans doute, pour qu’il restât, des obstacles qu’une volonté humaine ne pouvait surmonter » (l. 18-19). 3. Face à la passion, l’impuissante voix de la raison Argument : Clara, la voix de la raison Exemples : – Plusieurs répliques de Clara commencent par la conjonction de coordination « mais », presque une anaphore : elle tente de proposer une

arbitre Voc. de l’autonomie  temps verbaux Une place ambigüe : parallélismes finaux.  Un équilibre fragile, inconfortable ? à trouver lui-même. (Tu pourras…)  Equilibre fragile que l’Homme doit trouver lui-même.   MONTAIGNE : LES ESSAIS EXTRAIT DE « CANNIBALES » CHAPITRE 31. Or je trouve, pour en revenir à mon propos, qu’il n’y a rien de barbare et de sauvage en ce peuple, à ce qu’on m’en a rapporté, sinon que chacun appelle barbarie ce qui n’est pas conforme à ses usages ; à vrai dire

l’image choc, la synthèse, le résumé, la conclusion qui laisse dans l’ombre le cheminement intellectuel. Pourtant la recherche scientifique, la démarche pédagogique, la réflexion philosophique se fondent toujours sur les détours du raisonnement par essais et corrections, associations, analogies, tâtonnements, explorations, laissant place à l’errance et à l’erreur. Discours : À l’heure du mythe d’une communication immédiate et transparente, la société contraint toujours à des détours de langage (politesse