Montesquieu Le Pamphlet Ironique

dictionnaire, discours, pamphlets * Tonalité ironique, implicat° du lecteur, dialogue argumentatif, éloquence | Auteurs représentatifs | Rabelais (1490-1553)Montaigne (1433-1492) | Du Bellay (1522-1560)Ronsard (1524-1585)Défense et illustration de la langue française | Saint-Amant (1594-1661)Th. de Viau (1590-1626)Corneille (1606-1684)Cyrano de Bergerac (1619-55) | Molière (1622-1673)Racine (1639-1699)La Fontaine (1621-1695)Bossuet (1627-1674) | Voltaire (1694-1778)Montesquieu (1689-1755)Rousseau

entre la cour et la provence plus de gens qui ont accèss à l'argent la cour = les informations, les actualités la province = la punition pour la noblesse (les châteaux) le scépticisme rationaliste = Fontenelle, Montesquieu, Voltaire, Lesage, Marivaux amusants, divertissants, ironiques prévention et repression NIVEAU ÉCONOMIQUE JOHN LAW – émission des billets de papier-monnaie → faillite en 1720 (bankrotirao) buorses (Paris, Londres) pourtant, grâce à l'inflation: chômage diminue, colonialisation

formelle ou informelle, lourde ou subtile, produite avec une économie de moyens ou au contraire donner l’impression de pilonner, classique ou novatrice, un long siège ou un coup d’audace, simple ou à effets, sérieuse ou bouffonne, évidente ou ironique, directe ou indirecte, agressive ou complice… 2.2 L’approche par les trois verbes Argumenter, c’est vouloir convaincre, persuader, ou délibérer. Si argumenter consiste à soutenir ou à contester une opinion, cette tentative vise aussi dans le

• lourde ou subtile, • produite avec une économie de moyens ou au contraire donner l’impression de pilonner, • classique ou novatrice, • un long siège ou un coup d’audace, • simple ou à effets, • sérieuse ou bouffonne, • évidente ou ironique, • directe ou indirecte, • agressive ou complice… 2.2 L’approche par les trois verbes Argumenter, c’est vouloir convaincre, persuader, ou délibérer. Si argumenter consiste à soutenir ou à contester une opinion, cette tentative vise aussi

informelle, • lourde ou subtile, • produite avec une économie de moyens ou au contraire donner l’impression de pilonner, • classique ou novatrice, • un long siège ou un coup d'audace, • simple ou à effets, • sérieuse ou bouffonne, • évidente ou ironique, • directe ou indirecte, • agressive ou complice... .2.2 L’approche par les trois verbes : Argumenter, c’est vouloir convaincre, persuader, ou délibérer. Si argumenter consiste à soutenir ou à contester une opinion, cette tentative vise aussi

 » Donc le texte se termine par une accumulation de termes positifs. 3)- L’audace de l’auteur : Contrairement à Montesquieu des la lettre 85 des lettres Persanes, l’auteur de cet article va faire référence à la révocation de l’Edit de Nantes et à Louis XIV. Il n’utilise pas le procédé de la transposition. Remarquons que lorsque Montesquieu écrit Les Lettres Persanes, nous ne sommes qu’en 1715, début du 18ème siècle, alors que l’Encyclopédie voit le jour au milieu du 8ème S

formelle ou informelle, lourde ou subtile, produite avec une économie de moyens ou au contraire donner l’impression de pilonner, classique ou novatrice, un long siège ou un coup d’audace, simple ou à effets, sérieuse ou bouffonne, évidente ou ironique, directe ou indirecte, agressive ou complice… 2.2 L’approche par les trois verbes Argumenter, c’est vouloir convaincre, persuader, ou délibérer. Si argumenter consiste à soutenir ou à contester une opinion, cette tentative vise aussi

conséquence sans rapport avec elle. L’absurdité marquée de cette relation doit heurter le lecteur. Par exemple, Montesquieu, dénonçant le racisme primaire s’exprimait ainsi : "[Les nègres] ont le nez si écrasé qu’il est presque impossible de les plaindre". ➢ la caricature poussée jusqu’au cynisme : le lecteur est averti par l’énormité du propos ou son caractère franchement ignoble. Montesquieu : "Le sucre serait trop cher si l’on ne faisait travailler la plante qui le produit par des esclaves."

style (original, sec, ample, incisif, elliptique, oratoire, familier, soutenu, délié, heurté...) une tonalité (comique, satirique, bouffonne, burlesque, grotesque, polémique, critique, dramatique, pathétique, tragique, lyrique, solennelle, intimiste, ironique, sarcastique,…)… Un mot, un vers, une phrase, un texte, une œuvre… accentue, confirme, dénote, rappelle, allie, constitue, dépeint, explique, caractérise, construit, présente un caractère, exprime, comporte, se compose de, crée, développe, compose

tout et devenir explosive si elle est employée avec une volonté destructive, de contestation ou de rébellion. Cette violence peut conduire à l'absurde (ce que les Anglais appellent nonsense), ce qui sera souvent exploité au Siècle des Lumières par Montesquieu et Voltaire.L'ironie est protéiforme, elle peut associer des formes macrostructurales (organisation textuelle) ou microstructurales (procédés de rhétorique spécifiques). Autrement dit, elle peut correspondre à une forme argumentative, narrative