Montmartre Sociologie

| |Comment expliquer l'exclusion sociale ? | I – La précarité et le chômage : principaux facteurs de risque dans le déclenchement du processus d'exclusion sociale A) Le chômage, souvent de longue durée, et la précarité constituent des facteurs clés de l'insuffisance de ressources financières § Faiblesse ou absence de revenus La faiblesse des revenus ou encore

Projet de recherche « Echec et réussite scolaires : vers une nouvelle approche (cas du Maroc). » Pourquoi y a-t-il de plus en plus d’élèves issus de milieux favorables mais qui ne réussissent pas leur

67 Éduquer : un exercice difficile ? > Nos enfants sont-ils trop gâtés ? > Comment les aider à devenir des adultes heureux ? La famille, une aventure pour la vie D ans un monde complexe où les repères vacillent, il n’est pas toujours facile d’être parents. Du berceau à la crise d’adolescence, leur mission ressemble parfois à un parcours semé d’embûches… Heureusement, pour donner le meilleur à leurs enfants et garder confiance en eux, les parents peuvent fixer le cap sur quelques grands

aliéné par la société moderne ? * La relation de pouvoir sur l’autre Tout d’abord j’ai pu constaté à travers les textes que les auteurs ont croisés leurs regards en faisant appel à plusieurs champs disciplinaires qui sont la politique, la sociologie, la psychanalytique et la philosophie. Par exemple dans son raisonnement Castoriadis ne se restreint pas à une seule vision philosophique. Son discours politique est indissociablement lié à sa pensée psychanalytique et à sa pensée philosophique

Joseph Alois Schumpeter est né le 3 février 1883 à Triesch, en Moravie. Son père, industriel de la région, meurt très jeune en 1887 et c'est sa mère qui veille à son éducation et à son instruction, d'abord à Grat en Styrie, puis au lycée de Vienne. En 1901, Schumpeter entre à la Faculté de droit et sciences politiques de Vienne en 1901, et il est reçu docteur cinq ans plus tard. D'abord passionné d'histoire, le jeune historien découvre l'économie pure. Ce moment de sa vie est décisif, il s'oriente

Introduction à l’analyse politique Auguste CONTE (1798-1857) est l’inventeur du mot sociologie et fut à l’origine du positivisme, mais lui même a été très peu repris. La science positive considère l’observation des faits comme seule base solide de connaissance pour en dégager des lois puis prévoir (savoir pour prévoir, puis prévoir pour pouvoir). La sociologie doit faire une « observation rigoureuse devant déboucher sur des lois »On abandonne alors les idéalités métaphysiques qui constituaient

rtInstitut d’Etudes Politiques de Lyon UNIVERSITE LYON 2 Le collectionneur d’art contemporain De l’amour de l’art, de l’intime et du militantisme Annabelle PAYNE-REYDELLET Diplôme : MASTER 1 Séminaire : Sociologie des acteurs et enjeux de la culture Sous la direction de Max SANIER Soutenu le 4 septembre 2008 Jury : Isabelle HARE Table des matières Remerciements . . Introduction . . Première rencontre avec les collectionneurs . . Amour de l’art et marché de l’art : une conciliation

transports sidérurgiques » Genèses n°7. ERBÈS-SEGUIN Sabine (1976) « Les deux champs de l’affrontement professionnel » Sociologie du Travail n°2. LÜDI Georges (1987) « Le discours d’assemblée perverti » Linx n°15. MOINE Jean-Marie (1997) « René Boudot : le feu sacré » Editions Serpenoise. MOREL Christian (1977) « Les stratégies de négociation dans l’entreprise », Sociologie du travail n°4. NEZOSI Gilles (1996) « La fin de l’Homme de Fer. Syndicalisme et crise de la sidérurgie à Longwy (1963-93) »

Introduction La mission d’inspection générale constituée pour répondre à la demande du Ministre de conduire une réflexion sur le rôle et la place des parents à l’école a remis une note d’étape en avril 2006. Cette note s’appuyait sur de nombreuses visites réalisées dans plusieurs académies aux caractéristiques diverses. Lors de leurs déplacements, les inspecteurs généraux ont rencontré des parents d’élèves et différents personnels de l’éducation nationale, recteurs et inspecteurs d’académie, inspecteurs

| | Promotion 2010-2011 | APPROCHE SOCIOLOGIQUE DES ORGANISATIONS http://bienautravail.wordpress.com Se familiariser avec la « Science du lien » dans un groupe institutionnel. Responsable enseignant Sommaire : I. LE POUVOIR 1 A. LES DEFINITIONS DU POUVOIR