Montrer Que Les Textes Du Corpus

FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE LETTRES MODERNES MEMOIRE DE D.E.A. SUJET: ANALYSE SOCIOLINGUISTIQUE DE L'ARGOT CONTENU DANS LES TEXTES DE RAP : L'EXEMPLE DU DAARA J Présenté par: Mamadou DRAME Sous la direction de: Papa Alioune Ndao Maître-assistant Docteur d'Etat-es-Lettr Année universitaire 1999-2000 |INTRODUCTION GENERALE | |

Question sur le corpus Ce corpus est constitué de quatre textes du XIXeme siècle, parlant tous du mariage : le premier texte, „La Femme de trente ans“ (1842) d´Honoré de Balzac, le second, „Madame Bovary“ (1857) de Gustave Flaubert, le troisième, „Nana“ (1880) d´ Émile Zola et le dernier „Pierre et Jean“ (1888) de Guy de Maupassant. Les quatre personnages principaux sont des femmes désillusionnées par leur mariage. Dans les textes un, deux et quatre, ces dernières sont persuadées d´ obtenir une

d’étude : La Poésie Corpus : Texte A : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 * Texte B : Théophile Gautier, « Le pin des landes » Emaux et Camées, 1852 * Texte C : Charles Baudelaire, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857 * Texte D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870 Question : A l’appui des textes du corpus vous expliquerez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. Ce corpus est constitué de quatre textes, portant tous sur

développement de l’autonomie et de l’esprit critique, notamment en matière de recherche d’information et de documentation. Ces finalités sont atteintes grâce à une progression méthodique qui prend appui principalement sur la lecture et l’étude de textes majeurs de notre patrimoine. Leur mise en œuvre s’effectue, à l’écrit comme à l’oral, au travers d’activités variées et d’exercices réguliers visant à construire des connaissances et à développer des capacités chez les élèves. Compétences visées

Aurela : Question de corpus sur Les Contemplations. Le corpus est composé de trois textes, issus du recueil Les Contemplations de Victor Hugo. Le premier s’intitule « Mes deux filles », du recueil « Aurore », le second s’intitule « Les femmes sont sur la Terre », du recueil « L’âme en fleur », et le dernier s’intitule « 15 Février 1843 » du recueil « Pauca meae ». Les points communs présents dans ces trois textes sont le thème de l’amour et le thème de la nature. D’abord, le premier

Question préalable sur le corpus Corpus : Texte A. Extrait de Molière, Les fourberies de Scapin (1671) Texte B. Extrait de Molière, L’école des femmes (1662) Texte C. Extrait de Racine, Les plaideurs (1668) Vous répondrez d’abord à la question suivante : Montrer comment dans ces trois scènes le valet devient maître du jeu. Dans ce corpus, nous sommes confrontés à trois textes, tous extraits de pièces de théâtre du 17ème siècle

l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus : Texte A – Victor Hugo, Les Contemplations, 1853. Texte B – Albert Camus, Caligula, Acte 2, scène 5 (extrait), 1944. Texte C – George Orwell, 1984, chapitre 1 (extrait), 1948. Questions Après avoir lu attentivement les documents du corpus, vous répondrez à question suivante, de façon organisée et synthétique (4 points). Question : Quelle image de la tyrannie peut-on se faire à la lecture des textes du corpus ? Travaux d’écriture Vous traiterez

mariage ce corpus propose-t-il? Le corpus proposé est constitué de quatre extraits de romans. Le premier est un extrait de Madame Bovary de Gustave Flaubert, paru en 1856.Le deuxième extrait est issu de Au Bonheur Des Dames d’Emile Zola, publié en 1883.Les deux derniers extraits appartiennent à des romans de Guy de Maupassant, l’un appartient à Bel Ami et l’autre à Pierre et Jean .Ces extraits traitant tous du marriage, nous pouvons nous demander quelles images du mariage donnent ces textes. Premièrement

qui se cache derrière les objets et crée un monde. Les textes que nous avions vus sur la poésie des objets (« Le Buffet » de Rimbaud, « Le Flacon » de Baudelaire, les calligrammes…) Il faut 2 exemples par sous-partie (pas plus, sinon, vous n’aurez pas le temps de finir !). Les exemples doivent être détaillés. Racontez brièvement ce qui se passe et expliquez en quoi ils se rattachent à votre argument (= votre idée), S’ils viennent du corpus, vous pouvez faire des citations. Cela correspond aux

— Pas plus pour le roman que pour d’autres genres, on ne peut proposer d’œuvre intégrale en traduction pour l’oral de l’EAF. En revanche, les lectures cursives et complémentaires (romans ou essais, voire poèmes ou pièces) peuvent porter sur des textes traduits, et cela est même particulièrement pertinent pour le roman. . Le roman réaliste français du 19e siècle doit-il avoir une place prépondérante ? — Les professeurs sont libres de leur choix , à condition que leur traitement de l’objet d’étude