Montée Extreme Gauche 1930

pleins d'étonnement, Ils débattent en eux, même durant leur songe ; S'il est vrai ce qui s'offre, ou bien si c'est mensonge, Avoir vu les Français, jadis si bien unis, Eux mêmes désunis, d'eux mêmes ennemis, Forcenés, insensés et d'une rage extrême Combattant leur prochain, se combattre soi même ; Avoir vu les sujets dessous un même roi, Ne sachant la plupart ni comment, ni pourquoi, Se piller, se tuer, et pour s'entredéfaire, Implorer le secours d'une gent étrangère. Je ne me pouvais

DE LA 1ÈRE GM Introduction : Période caractérisé par : - la perte de la puissance institutionnelle de l’Église sanctionnée en 1905 par la loi de Séparation - L’importance politique de la question religieuse notamment dans le clivage entre la gauche et les droites Problématique : Comment peut on comprendre l’ampleur des affrontements notamment autour de la question scolaire dans le contexte d’un développement important de l’anticléricalisme ? Comment comprendre le renouveau du catholicisme

s’ajoutant à celle divine. C’est ce qui fait la spécificité de ce régime, car monarchique mais plus libéral et modéré (plus de libertés individuelles, plus de pouvoirs au Parlement, ...).   Forces politiques de l’époque : deux ailes, droite et gauche. -          Droite = monarchistes ; parmi eux, deux grands courants, à savoir les Orléanistes, partisans de Louis Philippe, et son des monarchistes modérés (centre droit) : accepte la monarchie tempérée ; le second, les monarchistes légitimistes

en URSS = 800 000 morts) Chapitre 3 : La crise des années 1930 (France, Allemagne) | |(un pays en crise : | | |(crise économique (faillite, chômage, misère) | | |(crise politique (incapacité des partis traditionnels, montée des extrémismes, violence)

prolétariat ». Economie : misère, famine, problèmes accrus par la 1ère Guerre Mondiale. Contexte politique et sociale : Les révolutions de 1917 entraînent le début d’une guerre civile en Russie auquel s’opposent l’armée rouge (= bolcheviks, extrême gauche) contre l’armée blanche (formés de tsaristes, de partisans de l’ordre ancien ou monarchie, noblesse réactionnaire = opposé au progrès, luttant contre le nouvel Etat soviétique). Certains de leurs chefs continuaient à se rapporter au pouvoir

sud de l’Empire Austro-hongrois (les Croates, Serbes…). II) Du nationaliste élitiste au nationalisme populaire. A) Les spécificités du nationalisme Français. Jusqu’aux années 1880, le nationalisme est considéré comme étant de gauche. Les conservateurs et les royalistes sont en retrait. Ne veulent pas défendre la patrie républicaine. A partir de ce moment, il évolue peu à peu vers la droite, puis devient à la fin du XIXe une doctrine d’extrême droite (nationalisme des nationalistes)

« Grande Terreur » en URSS = 800 000 morts) Chapitre 3 : La crise des années 1930 (France, Allemagne) | |⎝un pays en crise : | | |⋄crise économique (faillite, chômage, misère) | | |⋄crise politique (incapacité des partis traditionnels, montée des extrémismes, violence) | | |

l’économie décrits par l’économiste russe Kondratiev, pour la 1ere fois dans l’histoire du capitalisme, une crise semblait menacer le système capitaliste lui-même. (« L’âge des Extrêmes », pp.124-137) Outre les effets déjà connus de la crise : contraction du commerce mondial, chute des prix, faillites, inflation, chômage extrême, accroissement des la pauvreté etc, l’originalité de cette crise réside dans le fait que pour la première fois, les économistes et politiciens ne trouvaient aucune solution à

avec la certitude d'avoir une identité et un destin propres d'où émerge une « argentinité » revendiquée avec vigueur. Si bien que la recherche d'une « amitié » ou d'une dépendance vis-à-vis d'une puissance tutélaire – le Royaume-Uni durant les années 1930 et les États-Unis dans les années 1990 – s'accompagne d'une sorte de traumatisme lié aux impérialismes qui se sont succédé au cours de son histoire. Aussi, le nationalisme argentin revêt généralement un discours de libération, se focalisant sur le

l’après-guerre : * il fut incarcéré par l’Etat de Vichy donc il sait de quoi il parle * il fait partie d’un courant de pensée appelé « l’école de la défense sociale nouvelle » (Marc ANCEL) : courant de pensée émergeant au milieu des années 1930, s’exprimant fin 1940 début 1950 ; composé de juristes teintés de criminologie et de sociologie : * question du courant : à quoi sert la prison ? * réponse suite à l’observation : la prison sert à punir. * 2ème