Morale De L Histoire Le Corbeau Et Le Renard

RLe RLe RLe Renard et les Renard et les Renard et les Renard et les Raisinsaisinsaisinsaisins Un renard affamé, voyant des grappes de raisin pendre à une treille, voulut les attraper ; mais ne pouvant y parvenir, il s’éloigna en se disant à lui- même : « C’est du verjus. » Pareillement certains hommes, ne pouvant mener à bien leurs aflaires, à cause de leur incapacité, en accusent les circonstances. Esope, Fables Texte 5Texte 5Texte 5Texte 5 :::: Le RLe RLe RLe Renard et les Renard

musical  Reproduire l’environnement sonore des histoires lues. Maîtrise de la langue : - Lecture :  lecture d’images (fixes et animées)  Lecture de textes (récits et documentaires) Production d’écrits :  comptes –rendus  fiches d’identité  imaginer des histoires à partir d’images  inventer des suites  mettre en scène  imaginer des dialogues, jeux, devinettes…  poésies (assonances, structures répétitives.  Créer de nouvelles histoires en introduisant de nouveaux personnages, en transposant

assez courant chez les auteurs d’apologues. Pourquoi ? Mais d’abord, qu’est-ce qu’un apologue ? Un bref récit à visée argumentative et didactique, c’est à dire une histoire racontée dans le but d’enseigner quelque chose, de convaincre ou de faire réagir, qui montre souvent les défauts de la société, et dont on tire une morale. Pourquoi, alors, utiliser des animaux dans le rôle des humains ? On montrera tout d’abord que la satire est rendue plus facile par la caricature, puis que le dépaysement

réfléchir sur l’Homme et sur le monde Une fiction est une histoire fondée principalement sur des faits imaginaires plutôt que sur des faits réels. Elle peut être orale ou écrite, du domaine de la littérature, du cinéma, du théâtre ou de l'audiovisuel (la radio et la télévision). Nous pouvons remarquer qu’une fiction est souvent argumentative ou possède souvent une morale ou une idée que l’auteur va démontrer au fur et à mesure de son histoire. Il existe deux types d’argumentation : l’argumentation

ces éléments prennent vie dans un univers familier. La fable est donc idéale pour instruire les hommes tout en les divertissant : « movere, placere, docere » - émouvoir, plaire, enseigner, telle est la devise du fabuliste. La Fable a une longue histoire ; elle continue de séduire et donne lieu à de nombreux prolongements. Mais il faut quelques clés pour mieux l’apprécier. Partons ensemble à leur recherche. A La Fable : Approche d’un genre littéraire 1- Un peu de vocabulaire. Intéressons-nous

le plus souvent le triomphe de la duplicité, de l’hypocrisie, et de la force. - Chacun y est berné par les plus malins. Exemples : Le renard, « vieux routier et bon politique » (« le Lion ») se charge le plus souvent du rôle de trompeur pour ainsi dire « professionnel » : un fois sorti du puits, il laisse le bouc au fond, il vole son fromage au corbeau et cela en toute impunité, puisque, son forfait commis, il retourne à ses « affaires ».  Le lion use sans obstacle de sa force et quand bien

élégante et débarrassée de tous les jargons, celui des médecins ou celui des précieux, tous objets de moquerie chez Molière. L’honnête homme, homme social, poli et mesuré, est porteur des valeurs du classicisme. La visée de l’écrivain est souvent morale. Il faut plaire et instruire (« placere et docere »). Ainsi la tragédie se doit de purifier (catharsis) les passions ; la comédie corrige le vice des hommes ; les fables délivrent une leçon. Les moralistes, par leurs portraits (La Bruyère, Les Caractères

et philosophe du XVIIe siècle. Il est connu entre autres pour avoir influencé intellectuellement la Révolution Française grâce à son œuvre « Le Contrat social ». Dans le livre deux de son roman « Émile ou de l’éducation », Rousseau critique les morales des fables de Jean de La Fontaine du fait de la mauvaise interprétation que les enfants peuvent en faire, tout en affirmant qu’elles sont bonnes pour les adultes. Pensez-vous, comme Rousseau, que les fables ne sont pas destinées aux enfants ? Nous

Écrivain et poète français du XVIIème siècle, il fait partie des meilleurs dans cette discipline. Il publie son premier recueil en 1668. Les fables du recueil sont des récits courts mettant en scène des animaux en donnant un esprit critique; de plus une morale y est ajoutée afin de faire passer un message. Est-ce qu'un récit plaisant délivre plus facilement un enseignement qu'un ouvrage de réflexion ? Dans un premier temps, nous verrons quel est l'intérêt du récit plaisant, puis dans un deuxième temps

permet de ne pas s’exposer, d’éviter la censure. En effet ce type d’argumentation est un très bon moyen de faire passer ses idées car elle sont sous entendu par l’auteur: elles doivent être prises au second degré parce qu’elles sont comprises dans une histoire,une fiction. Cela permet donc à l’auteur de dénoncer ce que bon lui semble sans que ses écrits ne subissent d’interdiction de diffusion au public. Comme par exemple dans Candide, Voltaire critique de nombreuses choses en se servant de l’argumentation