Morale Implicite Et Explicite

Le discours explicite dans Zaïre de Voltaire Akram El Sissi Faculté des langues et de Traduction Université Roi Saoud Synergies Monde arabe n° 6 - 2009 pp. 307-322 Résumé : Cet article aborde l’évolution du discours explicite dans Zaïre de Voltaire à partir de deux procédés : l’un est stylistique (la métonymie et la métaphore), l’autre est le quiproquo, utilisé dans le théâtre. Dans cette pièce, Voltaire choisit l’Orient comme espace privilégié dans lequel il fera passer ses idées de tolérance

Dissertation. Le mot apologue vient du grec apologos qui signifie « récit détaillé ». A l'origine, l'apologue était un genre noble, « divin » comme l'écrit Jean de la Fontaine dans la préface de Fables. En effet, ce récit détaillé, souvent moral, ne se réduit pas à une simple narration, mais il apporte, de façon imagée, une leçon. L'apologue remonte à l'Antiquité gréco-latine avec le fabuliste Esope qui sera, au XVI siècle, une source d'inspiration pour Jean de la Fontaine. On trouve l'apologue

forme allégorique, et qui renferme un enseignement, une leçon de morale pratique. LES CARACTERISTIQUES DE L'APOLOGUE Il se définit par trois grandes caractéristiques : C'EST UN RECIT Il relève donc du genre narratif et comprend un schéma narratif (une situation initiale, un élément perturbateur, des péripéties, un élément de résolution, une situation finale). IL A UNE FONCTION DIDACTIQUE Il est porteur d'un enseignement moral ou social qui se révèle dans une moralité. IL INSTRUIT EN PLAISANT

embastillé pour ces idées. Les animaux représentent des personnages de différentes classes sociales: Le lion: le roi, le mulet: le pauvre.... Ils sont affublés de sentiments humains et incarnent la nature humaine, ce qui permet a l'auteur de tirer sa morale. Il s'agit d'une satire de la cour du roi soleil. C'est le plus pauvre qui est sacrifié, mais ce constat reste d'actualité malheureusement, et les fables de la fontaine ont un aspect universel. Si l'argumentation indirecte permet d'éviter la censure

1. L'introduction du recours A/ Les conditions de fond I. Relatives au requérant Le requérant doit avoir la capacité d'agir en justice, ce qui est le cas d'une personne morale et d'une personne physique majeure non incapable. La personne physique incapable ne peut agir que par son représentant légal. Le requérant doit avoir la qualité pour agir : par exemple le maire d'une commune ne peut agir en justice que s'il est habilité à le faire par le conseil municipal. Le requérant doit avoir

bourgeois poussifs ». Dans les textes A et D, la présence de la figure du poète en première personne (« je ne saurais regarder d’un bon œil... » texte A / « Moi, j e suis... » texte D) explicite la visée critique des poèmes. Dans le texte B, la dénonciati on se fait plus implicite (cf. absence de morale dans la fable de La Fontaine), mais demeure tout aussi claire. Chez Verlaine, la première personne s’implique dans la critique que d éveloppe le sonnet. -La critique, dans les quatre poèmes

intégrée dans la litt. Française sous la forme d’un recueil en 1867. On les répertorie en récit historique, en observation des mœurs et en anecdotes ou visée morale. C’est ainsi que ce texte entre dans la 3ème catégorie et se rapproche du genre argumentatif que l’on appelle « l’apologue » (= court récit à portée morale implicite ou explicite) -> « Je vous conte une petite historiette », « plaire… qui vous divertira », « moi qui aime tjrs à faire des réflexions, je voudrais » =docere et placere :

- Le choix institutionnel cherche donc à internaliser les coûts et conduit à définir les frontières efficientes de l’entreprise. QUOI FAIRE ET QUE FAIRE FAIRE 3 Les contrats (1) • Le contrat naît de l’accord entre des personnes physiques ou morales .Il se définit comme « un pseudo-marché permettant la réalisation des échanges...». Le contrat est « un arrangement interindividuel nécessaire à tout processus d’interaction entre deux individus ou entreprises ». Dans cette optique, les agents ne

réellement d’oublier un temps nos problème ce qui est a le but du divertissement . Bien qu’il puisse divertir on peux se demander s’il n’a pas plutôt une visée didactique et critique car en effet il n’est pas rare de trouvé au théâtre une morale , des critique ou même des sujet sociaux et politiques visant a faire réfléchir le spectateur. Ainsi Marivaux abordera la question des femmes dans la Colonie . Sur une île au milieu de nulle part un groupe de femme essaye de prendre le pouvoir ou

formuler le questionnement éthique Quels sont les volontés exprimées par les différents acteurs ? implicite et explicite Quels sont les valeurs ? (vie, autonomie, solidarité, santé) Quels sont les responsabilités en jeu ? Qu’est-ce qu’il fait réellement problème de façon éthique et clinique Identifier les différentes dimensions caractérisant le questionnent éthique (clinique, culturel, morale, organisationnelle, déontologique, juridique…) II- Les principes éthiques La valeur éthique s’énonce