Moteur sans balais

Eclair-de-Tonnerre avant de répondre calmement à son frère. — Tu sais très bien que je ne peux pas, Scroutt. Tu n’as pas l’âge requis. Tu apprendras à voler à l’école, comme tout le monde. D’un coup de pied, il s’envola, et se pencha en avant pour que son balai traverse le jardin. — Tu veux juste que je me ridiculise comme toi en première année ! cria Albus qui courait derrière lui. Ça ne marchera pas ! Je vais être brillantissime ! Tu verras, je te tournerai autour en volant. James sourit en sentant le vent

fr/dochtml/docD/dochtml/0302.html I. INTRODUCTION Dans le domaine de la conversion électromécanique d'énergie, il existe deux types d'entraînement. Le premier est l'entraînement indirect, il reste très employé actuellement et nécessite un organe mécanique entre le moteur et sa charge. Le second mode d'entraînement mécanique, contrairement au premier, vise à simplifier la chaîne de transmission par la suppression de l’organe intermédiaire. On introduit alors l'aspect d'entraînement direct. En particulier pour ce dernier

eu le majeur gauche pincé entre le vérin et une tôle de l’installation. TEXTE 2 : Deux rames de minerai marchant en convoi descendaient une galerie bétonnée et se dirigeaient vers le puits. Par suite d’une rupture d’un porte-balais d’un moteur de la locomotive, un court-circuit se produisit, provoquant l’éclatement d’un fusible situé dans la cabine. Le wattman freina brusquement la rame et abaissa les pantographes de la locomotive, se privant de ce fait de l’utilisation d’un

Quand en ET, fonctions devant être réalisées en même temps. - prise réseau - raccord réseau - pile, batterie accumulateur Le système agissant sur la matière d’œuvre - machine asynchrone - machine à courant continu avec et sans balai - vérins Informations issues d’autres systèmes et d’interfaces H/M FS… DISTRIBUER TRANSMETTRE CONVERTIR ALIMENTER 2 Sur qui(sur quoi) le système agit-il ? ET Communiquer vers l’utilisateur ou vers d’autre chaîne de traitement

PARTIE II : présentation des moteurs asynchrone …………………....12 -principe de fonctionnement ………………………………....12 -stator……………………………………………………15 -rotor…………………………………………………….15 PARTIE III : analyses des pannes des moteurs asynchrones ……….......18 -définition d’AMDEC ……………………………………..18 - Etapes d’étude d’AMDEC………………………………………..19 - Démarche d’AMDEC …………………..……………………........19 PARTIE IV : La maintenance actuelle au sein d’OCP ……..……. .......... 29 - Révision d’un moteur asynchrone ……………..............

Sommaire REMERCIEMENTS INTRODUCTION Présentation de Tunisair Direction De Maintenance Direction Révision Mécanique & Moteur D.R.M ATELIER ROUE A. Présentation d’une roue  B. Activité dans l’atelier  ATELIER HYDRAULIQUE A. Les différents circuits hydrauliques  B. Les différents organes hydrauliques  C. Les propriétés du liquide  D. Principe de fonctionnement d’une pompe à Piston  1) Définition  2) Principe de fonctionnemen E. Accessoire des circuits  F. Les procédures de

modèle du « processeur humain », perçoit son environnement à l'aide de son système sensoriel (5 sens : toucher, vue, ouïe, odorat, goût), mémorise et planifie des actions à l'aide de son système cognitif (cerveau) et enfin agit grâce à son système moteur et grâce au langage.  Parmi les 5 sens, la vue est le sens le plus développé, alors que le goût et l'odorat sont réputés pour être peu développés. Ainsi, dans la mesure où l'on considère que la perception visuelle peut représenter près de 50% de

électromotrices sinusoïdales 4.2.1 Alimentation par commutateur de courant 4.2.2 Commande scalaire en courant 4.2.3 Commande vectorielle 4.3 Les machines brushless à répartition non sinusoïdale de flux : étude d’une commande d’axe 4.3.1 Structure du moteur 4.3.2 Choix d’une stratégie de commande. 4.3.3 Structure du convertisseur d’alimentation. 4.3.4 Utilisation d’un shunt en capteur de courant. 5 Exercice autocorrectif. Etude d’une motorisation d’axe. 5.1 Etude de la Motorisation d’un moulin. 5.2 Etude

Chapitre2 : La commande floue 1. Introduction…………………………………………………………………………………………………………………………..22 2. Fuzzification…………………………………………………………………………………………………………………………..24 3. Le moteur d’inférence…………………………………………………………………………………………………………...26 4. La défuzzification……………………………………………………………………………………………………………………28 Chapitre3 : Moteur à courant continu 1. Généralités…………………………………………………………………………………………………………………………….32 2. Fonctionnement d’un MCC…………………………………………………………………………………………………….33 3. Modélisation

Profondeur de 10 à 50 mm, Largeur rainure de 2,6 à 46,5 mm - Livrée avec 2 disques ∅ 150 • code /13245 Aspirateur AC 1630 P Coffret de forage TRIX 160 SPIT SD 160 réf. 620014 Livré en coffret plastique avec roues comprenant : 1 bati TRIX 160 - 1 moteur SD 160 emmanchement 1/2" - 1 canne de centrage et 1 poignée orientable 1 coffret outillage • code /30709 Puissance 1600 w Cuve 25l Prise pour branchement machine - avec démarrage automatique Système de nettoyage des filtres automatique par vibrations