Mots De Liaison Pour Un Plan Dialectique

situation et étendue géographique… 2. Elaboration d’un plan Tout plan doit être : Logique Cohérent Équilibré Répondant à la problématique que vous vous êtes posée Remarque : un I sans II, un A sans B, un 1 sans 2… n’ont aucun sens, aucun intérêt !!! Votre plan peut être : thèse (arguments pour) – antithèse (arguments contre) … et synthèse en conclusion dialectique ou : oui – mais… / non – mais… analytique démonstratif / descriptif / plan-inventaire d’opposition le problème - les conséquences

traversée du «désert pourri désert livide» après la mort de Nusch, qu’il s’agit de faire revivre par la mémoire dans «Corps mémorable», avant de renaître à l’amour grâce à Dominique dans «le Phénix». Le recueil ainsi conçu retrace donc un itinéraire dialectique — bien que la logique n’en soit pas interne comme dans Poésie ininterrompue — où la mort est vaincue par l’amour. Le recueil se construit donc autour de l’admirable «Le temps déborde», composé après la mort de Nusch, brutalement emportée le 28

composition et le croquis Construire une composition de géographie : 1° La préparation de la composition : Analyser le sujet c’est-à-dire (cad) : a) Lire et comprendre le sujet : - repérer les mots-clés - définir les mots-clés - formuler le sujet sous forme de question pour établir la problématique b) Cerner le sujet : - délimiter le sujet dans le temps et dans l’espace - délimiter le contenu du sujet en percevant ce qu’il n’est

doit faire preuve dun savoir (des connaissances) et dune rflexion. La composition est donc une dmonstration argumente par un raisonnement logique et des connaissances slectionnes. Il faut donc ordonner le devoir autour de grandes ides et btir un plan rigoureux. Chaque partie et sous-partie doit tre quilibre et correspondre un lment de la rponse la problmatique. expliquer ses ides, en donnant des exemples prcis, en prsentant des dates, des donnes chiffres, des personnages, des faits et des vnements

délimité ; ouvrages, totalité de l’œuvre d’un auteur, ensemble d’œuvres d’auteurs différents, thèmes ou ensemble de thèmes, genre littéraire, fonction littéraire…. Le sujet d’une dissertation critique repose sur les trois temps du raisonnement dialectique. - le premier temps – la thèse – explique et développe les données du problème en se référant à des exemples précis empruntés au corpus littéraire en question. - Le second temps – l’antithèse – oppose à ces données un ensemble structuré

stratégie. Pour ce faire, il convient de construire sa pensée et ses idées en résistant à l'envie de se laisser emporter par une réflexion impulsée d'emblée par le sujet. Il faut alors procéder par étapes : Analyser le sujet Elaborer un plan Rédiger En résumé, la dissertation est un discours écrit, structuré, problématisé et argumenté. I- Analyser le sujet Lire attentivement le sujet et le relire souvent (le conserver toujours sous les yeux pendant la réflexion) Identifier

INTRODUCTION Entrée en matière : Les mots-clés larges du sujet : roman personnage La problématisation :  définition du héros (étymologie : demi-dieu --> 1) un personnage hors du commun 2) un personnage qui incarne des valeurs morales 3) un personnage doté d’un destin)  Le libellé du sujet : doit-il (normatif)--> selon quel critère, quelle norme ? (éveiller l’intérêt du lecteur ? faire du roman un genre sérieux, édifiant ?...) L’annonce du plan : un plan dialectique (thèse /antithèse/ synthèse)

l’énoncé - L’énoncé peut prendre 2 formes : une question ou une citation à examiner. - Il faut repérer les mots clés et reformuler le sujet avec ses propres mots.- Il faut se poser des questions pour examiner les différentes facettes du sujet. Trouvez la problématique: elle montre en quoi la question posée est pertinente et pose problème. Elle annonce le débat. III. Trouver les idées et le plan Proposez une démarche logique avec des arguments et des exemples. Exploitez les textes du corpus, en

problématique et du plan du travail 7. Une thèse assistée par ordinateur 8. Les techniques du compte rendu 9. Les techniques du résumé 10. Faire une synthèse 11. Améliorer son style 12. Les distinctions et les astuces : résumé, compte rendu, synthèse 13. Les types de texte 14. Le texte scientifique 15. Le texte argumentatif 16. Comment classer et qualifier les textes 17. Les plans pour la recherche universitaire 18. Le plan dialectique 19. Le plan thématique

doit être effectuée au brouillon avec le plus grand soin car la pertinence du plan en dépend. L’analyse minutieuse du sujet doit vous permettre d’en dégager la portée. • Repérez les composantes du sujet : - la présentation d’une opinion, éventuellement sous forme de citation, - l’énoncé d’une question ou d’une instruction, - une consigne précisant la démarche à adopter. • Soulignez et analysez méthodiquement les mots clefs : commentez le lexique choisi, les oppositions, les métaphores, les connotations