Mouvement Du Texte Lettres Persanes

1 EXPLICATION D’UN TEXTE FRANÇAIS ÉPREUVE COMMUNE : ORAL Florence Dumora, Jacques Dupont, Pierre Frantz, Pierre Glaudes, Christine Montalbetti, Nathalie Piegay-Gros. Coefficient : 2 ; Durée de préparation : 1 heure Durée de passage devant le jury : 30 minutes dont 20 minutes d’exposé et 10 minutes de questions. Modalités de tirage du sujet : tirage au sort d’un billet comportant deux textes. Le candidat choisit un des deux textes. Liste des ouvrages généraux autorisés : dictionnaire de langue

souliqner tout ce qui est écrit en italiques sur la feuille : les titres d'æuvres. Donc,eni@àvotreréponse,présentezlestextes(Auteur,Titrede1'æuvre,<<Nom du texte >>, année de publication ou siècle ; éventuellement citez aussi le mouvement auquel le texte se rattache (Humanisme, Classicisme, les Lumières, etc...] si vous le connaissez, et le type de texte [roman, poème, essai, pièce de théàte, dialogue argumentatif, fable...], cela fera très bonne impression ! Donnez rapidement leur point commun [sauf si

que tout n'est pas le mieux dans le meilleur des mondes possibles. Séquence 1 Montesquieu Lettre persanes (1721) Chapitre XXX " Comment peut-on être persan ? " Intro : Montesquieu appartient siècle lumières. Connu pour réflexions envers pratiques du pouvoir. Écrit un roman épistolaire Lettres Persanes, qui exerce satire à l'égard de la société grâce au regard étranger. Évite alors censure. La lettre XXX vise société parisienne, exerce curiosité naïve et indiscrète. Problématique : En quoi

La Calligraphie Arabe... Art universel [pic] Toughra - Turquie - 19ème siècle La calligraphie est l'art de la belle écriture qui s'apparente au dessin ou à la peinture. Elle embellit le texte et lui ajoute une certaine valeur interprétative. Le Coran a joué un rôle primordial dans le développement et l'évolution de l'écriture Arabe, et par là même, de la Calligraphie Arabe. Si celle-ci dans un premier temps est utilisée pour le Coran, très vite, elle s'étend à l'administration, à l'architecture

Astarté », un récit inséré dans Lettres persanes de Montesquieu, et dans Nourmahal de Mme de Genlis. Je considère la femme voilée comme un personnage Autre, je relève ses caractéristiques principales, j’examine son rôle narratif, et j’identifie la valeur significative de son voile. ii Dans le chapitre trois, je tiens compte des personnages féminins orientaux dans Fleur d’épine de Hamilton et « Ibrahim et Anaïs », un autre récit enchâssé dans les Lettres persanes. Je m’interroge sur le rôle de la

la plus parlée est la latin. Elle est utilisée par les lettrés et l'Église. Cependant, une autre langue s'impose : le peuple dépourvu de grande éducation adopte le roman. C'est ainsi qu'au VIIIe siècle, les clercs sont incités à prononcer leurs sermons dans la langue du peuple, le roman. Ceci conduit à l'écriture du premier texte reconnu comme roman : Le serment de Strasbourg entre Charles le Chauve et Louis le Germanique, en 842. Ce texte est écrit en vers dans la langue romane. D'autre œuvres

 Cette séquence a été élaborée par Madame RAVET Marie-Gaëlle, Professeure agrégée de Lettres Classiques au Lycée Mistral à Avignon. Elle a été exploitée dans une classe de 1ère ES. 1ère séquence Septembre-octobre Convaincre, persuader, délibérer : les formes de l'essai et du dialogue Un mouvement littéraire et culturel : les Lumières L'idée de bonheur au siècle des Lumières : ambiguïtés et réversibilité Groupement de textes Groupement de textes : - Diderot, Le supplément au voyage de Bougainville

démarche rationnelle a) L’appel à la raison b) Un « dialogue » argumentatif 2) Des thèmes des Lumières a) La religion b) L’Etat 3) L'engagement de Voltaire a) Le faux dialogue b) L'expressivité du texte II L’aspect critique du texte 1) La critique de l’intolérance religieuse a) La barbarie b) Des arguments puissants 2) Le danger de l’intolérance pour l’Etat a) La séparation Eglise-Etat b) Le danger de déstabiliser les gouvernants 3)

intérieure des personnages, leurs sentiments, leurs relations. ➜ ce n’est encore qu’un genre mineur, mal considéré - Au XVIIIe siècle, le roman se diversifie : - roman épistolaire : Les Liaisons dangereuses - fiction orientale : Lettres persanes - critique de la société : Lettres persanes - intervention plus forte de la société et de la diversité des milieux sociaux: Manon Lescaut - accent mis sur la sensibilité des héros : Julie ou la Nouvelle Héloïse ➜ une grande diversité mais le roman n’est pas encore

pasteur. Étudiant en théologie, il discute volontiers avec son père sur les thèmes biblique, mais ils finissent par s’opposer. Jacques se convertit au catholicisme et devient prêtre. Il est tombé amoureux de Gertrude, comme son père, et lui lis des texte biblique qui parle du péché, la désillusionnisant sur le monde qu’elle voit désormais de ses propres yeux. Amélie : elle est l’épouse du pasteur et se consacre aux tâches ménagères et elle éducation de ses enfants. Bien que vertueuse, elle n’apprécie