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Universitaires de France, 1995 (Que sais-je ?). #2 LES MIGRATIONS – HERVE DOMENACH ET MICHEL PICOUET Introduction TABLE DES MATIERES Chapitre I - Les processus migratoires : concepts et mesure (p.7) Migrations et déplacements 1. Délimitation du concept de migration : 2. La résidence : un concept évolutif 3. Modalités de la migration : 4. Mobilité temporaire, mobilité définitive : Observer et mesurer la migration 1. Importance des objectifs : 2. Choix d'une définition de la migration

..................................15 Une mondialisation sportive grandissante des années 1970 à nos jours.............................17 Les limites de la mondialisation sportive................................................................................19 Les centres et les périphéries du sport.....................................................................................20 QUESTION 2 : ENJEUX ET RECOMPOSITIONS GÉOPOLITIQUES DU MONDE 21 Chapitre 2.1 : Les chemins de la puissance

Besançon ont conduit une réflexion d’ensemble sur les questions du développement durable dans nos programmes de Géographie. Si les pistes proposées s’appuient majoritairement sur les programmes de cinquième et de seconde, ces collègues ont su montrer, à travers des thématiques choisies dans les autres programmes, que le développement durable, qui permet de revisiter la question du développement, est bien l’une des orientations majeures de la Géographie tant au collège qu’au lycée. Six entrées structurent

civilisation et comparé les classifications opérées par S. Huntington et Y. Lacoste, vous vous interrogerez sur les difficultés à représenter de manière cartographique les civilisations. › Document 1 : Les aires de civilisation selon Samuel Huntington 9 Géographie Le sujet › Document 2 : Les aires de civilisation selon Yves Lacoste 10 Sujet 1 – Le sujet Pas à pas ➤ Comprendre la question Ce sujet s’inscrit dans le cadre du cours intitulé « des cartes pour comprendre le monde

2 Géographie de ➔ POUR COMMENCE R L’ANNÉE, Tout le man uel vidéoproje table dans votre spécimen ➔ POUR LE S ÉLÈVE S ■ Le manu el feuilleta b le en ligne www.lycee hatier2010 .com ■ Manuel p apier : - déjà disp onible - existe au ssi en format compact Sociétés et développement durable Sous la direction d’Annette Ciattoni GÉOGRAPHIE 2 de Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au Lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Professeur au lycée François

DRIVE THE CHANGE RAPPORT ANNUEL 2014 1 2 4 6 8 10 12 14 Profil du Groupe Interview croisée Carlos Ghosn / Navi Radjou Comité Exécutif du Groupe : unis pour la performance Temps forts 2014 Lancements 2014 Chiffres-clés 2014 Groupe Renault : 3 marques complémentaires Alliance Renault-Nissan : 4e constructeur mondial 16 … une entreprise 32 … la voiture rendait 56 … l’automobile mondialisée était un levier de développement pour tous ? la vie plus belle ? faisait rimer économie et écologie ?

Séquence 4 Les dynamiques de la mondialisation Sommaire 1. La mondialisation en fonctionnement 2. Les territoires dans la mondialisation 3. La mondialisation en débat Glossaire Séquence 4 – HG00 1 © Cned – Académie en ligne Gé o g r ap hie 1 La mondialisation en fonctionnement Avant de commencer la séquence sur la mondialisation, il faut faire attention à la définition que l’on va utiliser. En effet ce terme de mondialisation est aujourd’hui utilisé par de nombreuses personnes

UNITÉ 1 MÉDIAS À LA UNE Le thème : les médias (presse écrite, radio, télévision...). Le titre fait référence à la une, la première page d’un journal. « Être à la une » signifie « être l’événement majeur dont on parle dans les journaux ». La citation de Jean-François Revel philosophe, écrivain et journaliste français Cette phrase est une vision plutôt négative des médias : comme la rumeur, les médias véhiculent des informations non confirmées voire erronées. La splendeur balzacienne de Plus

date de la fin du 18è siècle 1798. C’est la fin du 18è siècle que le recueil démo devient systématique en Europe et en Amérique du Nord. En France, la démo a été développée par Alfred Sauvy (1898-1990). Il a publié un premier ouvrage en 1943 «  Richesse et pop ». Il est le premier directeur de L’ INED. L’ONU a une division de la pop. Elle a organisé la 1ère conférence internationale en 1982 sur la question démo. Plusieurs organismes internationaux s’occupent de la question démo : La banque mondiale

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