Musée national des beaux-arts du Québec

| |Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque | |Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi | |Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm | |

ne sont pas déterminés par un nom propre. - Les Français, étudier le français, le peuple français. Les noms de peuples prennent la majuscule mais les noms des langues, comme les adjectifs, ne la prennent pas. - L'Académie française, l'Assemblée nationale, l'académie Goncourt. Les noms des institutions officielles, des sociétés, prennent la majuscule mais si l'institution a un nom propre, c'est lui qui prend la majuscule. Les divisions administratives sont des noms communs (l'académie de Paris) sauf

agent de police ; - «arroi» (page 14) : équipage accompagnant un personnage ; - «asteure» (pages 49, 178) : à cette heure, aujourd’hui, maintenant ; la transcription phonétique n’est pas de Queneau : elle se faisait au Moyen Âge et s’est maintenue au Québec ; - «athéiste» (page 162) : athée ; - «baboter» : bégayer : «répondit Lalix en babotant» (page 268) ; - «baignoirie» (page 27) : lieu où on prend des bains ; - «baignerie» (page 27) : bain, action de se baigner ; - «baile» (page 40) : enceinte fortifiée

Mobilité géographique et traversée des hiérarchies sociales .....................................p.317 6.2.1 La rareté relative des compétences internationales ..........................................p.317 6.2.2 Diversité des points de départ nationaux et degrés de captivité.......................p.321 6.2.3 La mobilité étudiante et les racines de la science.............................................p.327 6.2.4 « Brain drain» ou « brain movement » ?...........................................

police ; - « arroi » (page 14) : équipage accompagnant un personnage ; - « asteure » (pages 49, 178) : à cette heure, aujourd’hui, maintenant ; la transcription phonétique n’est pas de Queneau : elle se faisait au Moyen Âge et s’est maintenue au Québec ; - « athéiste» (page 162) : athée ; - «baboter» : bégayer : «répondit Lalix en babotant» (page 268) ; - «baignoirie» (page 27) : lieu où on prend des bains ; - «baignerie» (page 27) : bain, action de se baigner ; - « baile» (page 40) : enceinte

Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Nicholas Georgescu-Roegen, La décroissance (1979), 2e édition, 1995 2 Cette édition électronique a été réalisée par Gemma Paquet, bénévole, professeure à la retraite du

changements constants des variables de l’environnement, comme la technologie, les variables macro-économiques et la démographie impliquent que les décisions stratégiques sont prises en situation d’incertitude. Exemple : L’éditeur américain de jeux Electronic Arts (EA) ne s’est pas allié à Nintendo et n’a pas produit de jeux pour les consoles DS et Wii. « EA a commis l’erreur de ne pas y croire », analyse Pierrick Fay, un blogueur spécialiste de jeux vidéo. EA a enregistré une perte de plus de un milliard de

d'amener une rupture avec l'Angleterre à la première occasion 34. La réforme religieuse mit en mouvement trois peuples et eut chez chacun d'eux un caractère et des résultats différents. Chez les Slaves, le mouvement suscité par Jean Huss fut plus national que religieux. Il fut comme les dernières lueurs du bûcher allumé par le concile de Constance et dans lequel périt le réformateur (1415) 35. Note 34: (retour) Voir sur ce point: Thomas Jefferson, étude historique par Cornélis de Witt. Paris, 1861

chômage en France et du rôle de l’ANPE. Travailler sur les chiffres (nombre de chômeurs, pourcentages) et faire remarquer que ce sont les jeunes de moins de 26 ans qui sont le plus touchés par le chômage. INFO Corrigé : B. L’ANPE : c’est l’agence nationale pour l’emploi. POINT ANPE x p. 181 H l 2 OBJECTIF DES ACTIVITÉS 3, 4 ET 5 1 3 Comprendre un entretien d’embauche. a) Avant d’effectuer l’activité, il est important de bien poser le contexte de l’échange que les apprenants vont écouter. Revenir

cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Bronislaw Malinowski, Une théorie scientifique de la culture 2 Bronislaw Malinowski, Une théorie scientifique de la culture 3 Une édition électronique réalisée à